心理危机干预题库-2018.xls

心心理理危危机机干干预预与与恢恢复复课课程程考考试试题题库库 章章节节大大 纲纲代代码码 题题型型名名称称题题目目内内容容选选项项答答案案 1判断题心理危机大多在1 6周内消失 不超过6周 F 1判断题对应激的反应基本都属于异常 都属病理性的 F 1判断题心理危机是一种不正常的生活经历 是一种病理过程 F 1判断题危机干预的时机以急性阶段最为适宜 T 1判断题心理危机干预的最佳时间是遭遇创伤性事件后的24小时内 F 1判断题 团体心理晤谈一般不超过一个小时 通常在危机后2 7天内进行 F 1判断题 目前世界上绝大多数国家都通过法律的形式来确保突发事件后 心理卫生问题得到重视和解决 T 1判断题早期的危机干预主要是由一些志愿者参与进行的 T 1判断题 危机干预不仅需要考虑地理的差异 而且还需要考虑人口学的 差异 T 1判断题 1964年 林德曼强调了社区心理健康项目中的首要和次要预防 功能 形成了系统的心理危机干预理论 F 1判断题 心理危机干预的最高目标是帮助求助者度过危机 恢复心理健 康 并实现促进增长 T 1判断题 危机干预从某种意义上说是一种艺术 不能恪守某种固定的模 式 T 1判断题现场面谈危机干预是进行危机干预服务最常用的方式 F 1判断题 卡普兰认为心理危机的发生除了客观环境作用外 还涉及面临 危机时个体人格特征方面的问题 F 1多项选择题 一般而言 根据引起危机的事件可以把个人的危机分为 境遇性危机 丧失性危机 发展性危机 存在性危 机 社会性危机 A B C D 1多项选择题心理危机的过程通常包括冲击期 防御期 解决期 衰老期 成长期A B C E 1多项选择题 判断心理创伤性事件的标准包括 危及人类生命 不可预期 无论做什么也无法阻止 生存出现困扰 肉体伤痛 A B C 1多项选择题 按照事件对个体的影响 可以将危机事件分为 正性生活事件 负性生活事件 客观事件 主观事 件 中性生活事件 A B 1多项选择题危机干预中咨询关系的建立原则有单向性 系统性 正式性 时限性 有效性A B C D 1多项选择题 对危机事件的整体评估主要包括 危机事件的性质 严重程度 影响人群大小 危机 事件导致的心理打击及其严重程度和在人群中的分 布 可利用的心理危机干预 生命 财产和基础设 施的破坏程度 精神卫生资源 A B C D E 1多项选择题 对危机事件的个体评估的内容主要包括 认知状态 情绪状态 意志行为 应对方法 危险 性评估 A B C D E 1多项选择题 心理危机干预的途径通常包括 热线电话危机干预 社区性危机干预 现场面谈危 机干预 危机快速反应服务组 企业员工心理辅导 A B C E 2判断题 严重影响人类健康的疾病中 多数与心理应激因素的长期作用 有关 T 2判断题应激反应实际上就等于应激障碍 F 2判断题 急性应激障碍通常持续几个小时到几天便迅速恢复 因此基本 不需要干预 F 2判断题 以转变价值观为主要目的的认知心理治疗 在减缓应激和防治 相关疾病方面 具有治本的效果 T 2判断题人的需要和个性特点是形成精神应激的内部条件T 2判断题 急性应激障碍的病程时间一般不超过一个月 否则就应该诊断 为创伤性应急障碍 T 2判断题急性应激障碍的处理即心理危机干预 T 2判断题 急性应激障碍治疗与干预的基本方法是以药物治疗为主 心理 干预为辅 F 2判断题 没有有严重心理问题或未曾遭过虐待的人 在放松练习过程中 会经历情绪上不适的感觉 F 2判断题几乎所有的面临异乎寻常应激的人都会出现应激障碍F 2判断题延迟性创伤后应激障碍症状一般出现在创伤事件后6个月才发生T 2判断题急性应激障碍经过适当治疗预后良好 一般不会留下人格缺陷T 2判断题 适应障碍是一种主观痛苦和情感紊乱状态 但是不会妨碍社会 功能 F 2判断题儿童的年龄越大 重现创伤体验和警觉性增高症状越不明显F 2判断题没有应激源 就不会发生适应障碍 T 2判断题 PTSD最具有特征性的表现是在重大创伤性事件发生后 患者有 各种形式的反复发生的闯入性创伤性体验重现 T 2判断题适应障碍的病程至少一个月 最长不超过三个月 F 2判断题适应障碍的治疗应该是以药物治疗为主 F 2判断题 适应障碍的通常发生在应激性事件1 3个月之内 求助者的临床 症状变化较大 Y 2判断题急性应激障碍的发病在时间上基本与精神刺激有关 T 2多项选择题 决定急性应激障碍的发生 发展 病程和临床表现的因素有 生活事件 生活处境 社会文化背景 人格特点 教育程度 智力水平 生活态度和信念 A B C D E 2多项选择题 反应性木僵状态通常表现为 目光呆滞 情感迟钝 不言不语 对外界刺激无反 应 躁动不安 A B C D 2多项选择题SAD症状主要表现为分离 再历 回避 过度警觉 麻木A B C D 2多项选择题急性应激障碍的治疗干预的原则是及时 就近 简洁 紧扣重点 有效A B C D 2多项选择题 创伤后心理减压法常有的方法有 净化倾诉 危机处理 松弛训练 心理教育 严重 事件集体减压 A B C D E 2多项选择题 创伤后应激障碍的特点包括 创伤性事件 巨大的痛苦 症状延迟 创伤性体验 个体危险因素 A B C D E 2多项选择题 药物治疗对PTSD病人的好处体现在 改善症状 治疗共病疾患 减轻会干扰心理治疗症 状 减轻和日常功能的相关症状应 帮助患者适应 哀伤 A B C D 2多项选择题 适应障碍的条件包括 长期存在应激或困难处境 求助者的人格缺陷 产 生烦恼 抑郁等情感障碍 适应不良行为 生理功 能障碍 社会功能受损 A B C D E 2多项选择题 国内外公认的全面健康的要素是 躯体无疾病 心理无疾病 具有社会适应能力 自 信乐观 独立勇敢 A B C 2判断题事件冲击量表是英国学者霍罗威茨在1979年编写的 F 3判断题现代人类的疾病一半以上与应激有关 T 3判断题 应对作为应激与健康的中介机制 对身心健康的保护起着重要 的作用 T 3判断题 20世纪70年代以来 我国心理卫生工作者在研究中开始大量使 用评定量表 F 3判断题PTSD量表累计各项分数越高 代表PTSD发生的可能性越小F 3判断题当危机状态加重 可以通过评估确定 迅速转指导性为合作性F 3判断题国际上比较有影响的社会支持问卷一般采用单轴评价的方法 F 3判断题社会支持量表一般用于16岁以上的成年人T 3判断题 求助者缺乏能动性 已经完全不能应对目前危机时 通常选择 指导性咨询 T 3多项选择题 危机评估主要包括哪几个方面的内容 对危机性质进行评估 对求助者的功能水平的评估 对求助者的应对机制的评估 对求助者的生活水 平的评估 对求助者自伤和伤人的可能性的评估 A B C E 3多项选择题 PTSD自评量表分为 军事版 平民版 贵族版 特殊压力经历版 中产 阶级版 A B D 3多项选择题 社会支持从性质上来说可以分为 客观上的支持 主观上的支持 社会网络的支持 团体关系的支持 尊重性的支持 A B 3多项选择题 危机干预的策略主要包括 非指导性干预 指导性干预 非合作性干预 合作 性干预 认知性干预 A B D 4判断题 在心理咨询过程中 咨询关系是非常重要的 它是心理咨询的 核心因素 T 4判断题人本主义认为移情现象是咨询关系的核心和基础 F 4判断题咨询关系的特征是 4判断题倾听是咨询的第一步 是建立良好咨询关系的基本要求 T 4判断题 使用封闭式提问时 应该重视把它建立在良好的咨询关系基础 上 F 4判断题在咨询过程中 不鼓励咨询师使用探问技术T 4判断题复述技术适用于咨询的任何时刻T 4判断题释义的最大功用就是捕捉求助者瞬间的感受F 4判断题简述语意技术可以使用在咨询的任何阶段 任何时机T 4判断题引导的程度随着访谈的进行会越来越强T 4判断题暗示越含蓄 效果越好T 行为主义学派常常指导求助者作各种训练T 4判断题心理分析学派常常指导求助者进行自由联想以寻找问题的根源T 4判断题非指导性咨询师通常不赞同用指导技巧T 4判断题解释被认为是面谈技巧中最复杂的一种T 4判断题咨询师通常是在没有其他技术使用的情况下才使用探问技术T 4判断题 咨询师在使用面质技术时 要先配合使用同理心技术或情感反 映技术 T 4判断题在使用指导技术中 咨询师往往以权威的身份出现F 4判断题 罗杰斯求助者中心理论反对使用询问的方式 认为这种方式是 咨询师凭着自己的感受 侵犯了求助者的隐私 T 4判断题指导是影响力最明显的一种技巧T 4判断题同感有不同的层次水平 代表了不同的同感质量T 4判断题解释是从求助者的参考框架来说明求助者表达的实质性内容F 4判断题 当咨询师发现求助者说话比较杂乱和空乏时 应该使用探问技 术 F 4判断题咨询师的具体性 就是要还其本来面目 让求助者明白真相T 4判断题摘要技术可以由咨询师使用 也可以由求助者使用T 4判断题 在使用释义技术时 最好是引用求助者言谈中最具有代表性 最敏感的 最重要的词语 T 4判断题 咨询师不可借着面质技术来表达自己对求助者的负面情绪 或 者借此机会惩罚求助者 T 4判断题 阐释是在咨询师的参考框架上 运用自己的理论和人生经验来 为求助者提供一种认识自身问题以及认识自己和周围关系的新 思维 新方法 F 4判断题 释义着重于求助者言谈内容的反馈 而情感反应则着重于求助 者的情绪反应 T 4多项选择题 澄清的目的主要包括 增进咨询师对来访者的了解 协助来访者作比较具 体的自我探索 促使来访者明白咨询师所传送的讯 息 协助建立良好的咨询关系 协助求助者了解自 己 A B C 4多项选择题 艾根把咨询师与来访者之间的一种直接 成熟的对话分为 此时此地 坦诚相待 自我卷入性陈述 真诚一致 关系即时化 A C E 4多项选择题 探问技术具有的功能主要包括 有助于求助者开放自己 放松自己 能协助求助者 更具体 更明确的表达 有助于咨询师了解求助者 以及求助者的自我了解 减少神秘感和不安全感 能使得言行协调 A B C 4多项选择题 摘要技术的功能主要包括 协助求助者整理有关的信息 澄清咨询师对求助者 的了解 咨询师协助求助者产生新的看法 使不同 咨询主题或不同咨询阶段的转换更顺畅 协助求助 者更清楚地了解自己 A B C D 4多项选择题面质技术通常又称为质疑 对质 对抗 对峙 正视现实A B C D E 4多项选择题 当求助者出现下列哪些情况的时候 咨询师应该采取相应的具 体化对策 问题模糊 过分概括 概念不清 口齿不清 重复 过多 A B C 4多项选择题 面质技术的功能通常表现为 协助求助者觉察不一致的地方 协助求助者探讨不 一致的地方 让求助者看到问题解决的可能性 协 助求助者看到妨碍自己与他人权益的行为 协助求 助者正视现实 A B C D 4多项选择题 提出忠告或建议也是一种内容表达的形式 但应该注意措辞 下列措辞正确的是 我希望你 如果你能 或许会更好 只有 才能 你必须 你一定要 A B C 4多项选择题 咨询关系通常受到多重专业上的限制 这种限制包括 保持社会距离 职责的内容 职责的限度 时间的 限制 空间的限制 A C D 4多项选择题 许又新认为心理咨询关系的特殊性表现在 新的人际关系 亲密的人际关系 建设性的人际关 系 有效的人际关系 旧的人际关系 A B C 4多项选择题 摘要技术主要适用于下列哪种情况 由一个咨询主题进入另一个咨询主题时 每一次咨 询结束时 每一次咨询开始时 咨询进行一段时间 之后 从某一咨询阶段进入另一咨询阶段时 A B C D E 4多项选择题 下列属于开放式提问的是 你结婚了吗 你有孩子吗 你有没有异性朋友 你和你太太的关系怎么样 你的大学读得怎么 样 A B C 4多项选择题 复述技术的主要功能包括 协助咨询师进一步了解求助者 协助求助者进一步 了解自己 决定谈话方向 协助求助者正视现实 协助求助者提高咨询动机 A B C 4多项选择题 结束的技术主要用于以下哪几种情况 每次咨询的结束 问题解决以后 求助者咨询关系 的技术 转介时结束咨询关系 咨询师无法协助求 助者 A B C D E 4多项选择题 咨询师对求助者的依赖可能来自 求助者信心不足 求助者不愿意离开咨询师 咨询 师未能随时随地评价求助者的进步 咨询师不知道 咨询的目标达到与否 咨询关系的结束出动了咨询 师未完成的事件 C D E 4多项选择题 结束技术通常具备下列哪些功能 可以统整求助者学习 触动求助者未解决的问题 增强求助者独自面对问题的信心 处理求助者转介 前的不安与疑惑 使求助者更加了解自己 A B C D 4多项选择题 通常下列哪些情况下可以采用面质技术 求助者在行为 认知 情绪上相互矛盾时 求助者 的行为可能危害到自己或他人的利益时 求助者使 用防卫策略 求助者没有使用有效资源时 求助者 没有觉察到自己的限制室 A B C D E 4多项选择题 咨询关系的特征是 是一种同盟关系 是隐蔽保密性的关系 是共情与 中立主客统一的关系 是由专业限制的关系 是以 求助者求助动机为前提的关系 A B C D E 4多项选择题在咨询过程中 建立咨询关系的技术的原则有同感 接纳 尊重 真诚一致 坦诚相待A B C D 5判断题放松训练就是要让求助者自行随意的放松F 5判断题在非专业的情况进行静坐训练 可能导致走火入魔的情况T 5判断题系统脱敏是由法国学者沃尔帕创立和发展的F 5判断题满贯冲击技术总是把危害最大的刺激放在第一位T 5判断题 苏格拉底式对话是一种采用询问的方式澄清彼此观念和思想的 方法 F 5判断题认知疗法主要是用来治疗抑郁症患者T 5判断题海斯认为 试图改变人们消极想法的做法很可能会适得其反T 5判断题绘画疗法不受语言 年龄 认知能力及绘画技巧的限制T 5判断题音乐治疗已经发展成为集音乐 心理 医学等学科的交叉技术T 5判断题 行为治疗模式最早是由沃尔帕提出的 成为交互抑制的系统脱 敏法 T 5判断题 眼动脱敏技术方法简单快速 但常常对治疗者产生较大的副作 用 F 5判断题最先撰文报告使用满贯冲击方法的咨询师是克拉夫茨T 5判断题 舞蹈治疗真正开始帮助人们处理困扰 最早要追溯到第二次世 界大战 T 5判断题心理剧疗法的创始人是精神病理学家莫雷诺T 5判断题满贯疗法和系统脱敏法都属于行为治疗方法T 5判断题冲击疗法可以很有成效地治疗一些过度的恐惧T 5判断题 我国现代音乐疗法开始于20世纪60年代初期 较其他发达国家 晚 F 5判断题认知重建法对于PTSD的特殊人群基本没有什么效果F 5判断题 和使用其他常见的治疗方式相比 使用延长暴露治疗法的人产 生创伤后应激障碍的可能性更小 T 5判断题古希腊就有 音乐为人类灵魂妙药 的记载F 5判断题绘画治疗法只适合个人治疗 不适合集体治疗F 5判断题游戏疗法通常适合3岁以下的小孩的治疗F 5判断题心理剧的创始人是弗洛伊德F 5判断题 海斯认为 当人们竭力想控制自己的思维的时候 很难去思考 生命真正的大事 T 5判断题舞蹈疗法就是在咨询师的指导下跳舞F 5判断题绘画治疗的测验可以多次使用而不影响诊断的准确性T 5判断题 1960年 美国成立了音乐治疗学的国家协会 标志着音乐疗法 发展成为一种专门的疗法 F 5判断题ACT 接受与实现疗法 最早运用于创伤后治疗T 5判断题安全岛技术是一种用想象法改善自己行为的技术F 5判断题 在临床上 认知疗法适用于各种神经症 但主要是用来治疗抑 郁症 T 5多项选择题 放松训练是行为疗法中一个较为大家熟悉的治疗方法 下列哪 些属于放松训练的方法 呼吸放松 肌肉放松 想象放松 思维放 松 身体放松 A B C 5多项选择题 眼动脱敏和再加工技术通常对下列哪些心理问题具有良好的治 疗效果 抑郁症 焦虑症 恐惧症 手术后的情绪伤害 性 侵害的创伤 A B C D E 5多项选择题 认知行为疗法常采用下列哪些技术进行心理辅导与咨询 认知重构 认知重建 心理应对 问题解决 问题 应对 B C D 5多项选择题到了20世纪70年代 提出了认知行为治疗程序的学者是哪些 艾利斯 拉扎洛斯 贝克 梅肯鲍姆 沃尔帕A B C D 5多项选择题 表达性干预技术主要包括 绘画治疗 游戏治疗 沙盘游戏治疗 心理剧疗法 舞蹈治疗 A B C D E 5多项选择题 目前心理剧已经发展为13个不同的流派 主要的形式有 团体心理剧 家庭心理剧 社会心理剧 社区心理 剧 个人心理剧 A B C E 5多项选择题 舞蹈治疗的基本概念包括 身体 心理的交互影响 身体 动作反应人格 创造 性艺术的治疗性 咨询关系的建立 动作关系的建 立 A B C D 5多项选择题 自动化脱敏法的优点在于 求助者可以在家里独立使用 求助者可以依照自己 的情况自己决定脱敏的速度和进度 录音和录像中 可以加入咨询师的指导和有关的治愈范例 必须花 费咨询师太多的时间 有助于减少脱敏治疗中的一 些不良反应 A B C D E 5多项选择题 下列关于放松训练的说法 正确的是 放松训练不是求助者自行随意的放松 应该制定明 确的程序 每一次训练都应该有明确的时间要求 常常容易走火入魔 要按要求完成一定的程序和疗 程 对所达到的放松效果要进行验证 验证结果可 以作为逐步加深训练的指导 A B D E 5多项选择题 分离反应明显者不适合学习放松技术 其中分离反应主要表现 为 对过去的记忆丧失 对身份的觉察丧失 即刻的感 觉丧失 身体运动控制的丧失 身体放松丧失 A B C D 5多项选择题 游戏治疗的主要方法有 两间房子的游戏 沙子游戏 水游戏 泥土游戏 乱画游戏 A B C D E 5多项选择题 关于遥控器技术 下列说法正确的是 来访者对遥控器的使用必须有足够的信任度 首先 要对遥控器进行建构 这个练习既不需要准备 也 不需要放松诱导 是一种负面情绪处理技术 总是 把危害最大的刺激放在第一位 A B C 5多项选择题心理剧必须具备的要素包括导演 主角 舞台 替身 辅角A B C D E 5多项选择题 自信心决断训练通常的步骤包括 确认需要进行决断的问题 提高求助者进行自信决 断训练的动机 定义适当的行为 决断行为的训练 阶段 反馈和评估 A B C D 5多项选择题 沙盘游戏的治疗意义在于 沙盘游戏建立的是自由安全保护和共情的氛围 沙 盘中有很强的时空概念 沙盘游戏中的沙盘玩具模 型具有象征性分析意义 具有组合性意义 有利于 天性的恢复 A B C D E 5多项选择题 在实际咨询中 投射潜意识的绘画形式主要有 自由绘画 不自由绘画 规定了内容的绘画 不规 定内容的绘画 有限制的绘画 A C D 5多项选择题 音乐疗法的基本方法包括 用轻松活泼的音乐鼓舞振奋精神力量 用柔和 优 美的音乐安抚烦躁不安或受压抑的精神现象 用不 同性质的音乐先后演奏 可缓解求助者的精神压抑 转变人的心理状态 求助者通过演奏乐器可使其 恢复自信和平衡感 通过合奏使其逐步恢复集体意 识 A B C D E 5多项选择题 关于保险箱技术 下列说法正确的是 是一种很容易学会的负面情绪处理技术 也是靠想 象方法来完成 最早被设计作为严重的心理创伤的 掌控技术 通过对心理上的创伤性材料打包封存来 实现个体正常心理功能恢复的效用 来访者对此必 须有足够的信任度 A B C D 5多项选择题 安全岛技术是 用想象法改善自己情绪的技术 尝试让来访者逐渐 拥有掌控感的方法 在做这样的练习时 需要花一 些时间才能找到自己的安全岛 是一个自己感觉最 安全 最舒适的地方 可是是任何一个你能想象的 地方 A B C D E 5多项选择题 认知过程中常见的认知歪曲主要有 任意推断 选择性概括 过度引申 夸大或缩小 走极端的思维 A B C D E 5多项选择题 系统脱敏法的变式主要有 快速脱敏法 接触脱敏法 自动化脱敏法 情绪性 意象法 满贯冲击法 A B C D 5多项选择题 团体心理危机干预常用的方法包括 团体心理辅导 提供心理支持 满贯冲击 系统脱 敏 团体放松训练 A B E 6多项选择题 群体治疗的作用主要包括哪些 团体治疗让成员在倾诉中获得感情宣泄 团体治疗 会让成员在 同是天涯沦落人 中获得支持 常常 容易走火入魔 要按要求完成一定的程序和疗程 对所达到的放松效果要进行验证 验证结果可以作 为逐步加深训练的指导 A B 6判断题在团体治疗中 任何事情都可能成为治疗成功的因素T 6判断题通常群体危机干预的重点是暴露于严重创伤的人群T 6判断题团体心理治疗最早可以追溯到1905年T 6判断题危机发生48小时后是进行严重事件晤谈的最理想的时间F 6判断题严重事件晤谈其实不是一种心理治疗T 6判断题有时候文化仪式可以代替严重事件晤谈T 6判断题严重事件晤谈对于治疗创伤后应激障碍具有重要意义T 6判断题 相比较而言 社会支持网络成员中较专业的工作人员在危机干 预过程中具有一些现实的优势 T 6判断题 除非社会支持网络成员完全丧失认识能力 否则社会支持网络 成员应以引导 启发的方式使危机个体认识到解决危机的途径 T 6判断题危机事件压力管理目前还没有具有一种国际化的标准模式F 6判断题心理指导是危机事件压力管理的核心内容T 6判断题 危机事件压力管理是一项有效的灾难心理危机干预体系 它能 有效降低灾后的适应应激反应 F 6判断题20世纪90年开始 职业压力已经成为了一种流行病F 6判断题 从一定程度上来说 媒体的关注将有助于提高人们对心理健康 重要性的认识 T 6判断题在团体治疗中 任何事情都可能成为治疗成功的因素T 6判断题 严重事件应急晤谈是一种心理服务的方式 也是正式的心理治 疗 F 6判断题严重事件应急晤谈最好在灾难事件发生后24小时内进行F 6判断题灾难事件涉及的所有的人都必须参加严重事件晤谈T 6判断题 无论是危机干预还是心理治疗 危机个体的自主性和责任心是 控制干预的主要动力 T 6判断题压力就是应激 是一个全球性的问题T 6判断题体育运动 家务劳动等对减轻压力是非常有益的T 6多项选择题 团体心理危机干预常用的方法有 团体心理辅导 提供心理支持 团体放松训练 团 体静坐 团体游戏 A B C 6多项选择题 社会支持系统包括工具性支持和情感性支持两种 下列属于社 会性支持的是 亲子关系 家庭 亲密关系 婚姻 社团 A B C D E 6多项选择题 社会支持网络成员可以帮助危机个体认识到可以选择许多可变 通的应对方式 这些方式包括 环境支持 应对机制 积极的思维方式 独立性和 自尊 环境资源 A B C 6多项选择题 社会支持网络成员要想取得比较理想的干预效果 需要加强下 列哪些方面的工作 确定问题 保证求助者安全 给与支持 提出验证 变通的应对方式 制定计划并得到承诺 A B C D E 6多项选择题 危机事件压力管理的主要构成部分包括 个体及组织在危机前的准备 公共灾难后的大规模 遣散 严重个体危机咨询 简单的小团体讨论 家 庭危机干预技术 A B C D E 6多项选择题 身体对于各种不同应激环境的反应大体表现为 更高的血压 肌肉紧绷 瞳孔放大 激素分泌加速 器官恶化 A B C D 6多项选择题 下列哪些因素属于社会压力源 社会地位 经济实力 生活条件 财务问题 物价 飞涨 A B C D 6多项选择题 宣泄作为一种压力的释放方式 主要包括哪些方式 在没人的地方大叫 剧烈运动 唱歌 体育运动 家务劳动 A B C D E 6多项选择题 企业如何从文化氛围上释放员工的压力 向员工提供压力管理的信息 知识 向员工提供保 健项目或健康项目 鼓励员工养成良好健康的生活 方式 聘请资深专业心理咨询师 帮助员工改善思 维方式 A B C D 6多项选择题 团体心理危机治疗的作用有 可以让成员在倾诉中获得感情宣泄 会让成员在 同是天涯沦落人 中获得支持 会让成员重新点燃 希望的火焰 会让成员在指导中学习和成长 会让 成员在团体的凝聚力中感受温暖 A B C D E 6多项选择题 严重事件应急晤谈的缺点主要表现为 该方式有一定的强制性质 咨询师和领导者会影响 求助者做出参加晤谈的决定 个体在晤谈过程中不 愿意暴露个人信息 会有耻辱感和同伴压力 由于 研究对象不同 研究结果存在一定差异 会淡化求 助者的消极角色意识 A B C D 6多项选择题 社会支持网络在危机干预的作用主要表现为 淡化医生和求助者的消极角色意识 社会支持网络 成员干预的及时性和有效性 社会支持网络成员与 危机个体在危机干预过程中共同成长 强化危机个 体的主体性和责任心 强化求助者的积极角色意识 A B C 6多项选择题 下列哪几种方式对求助者会产生鼓舞作用 轻轻拍背 抚肩说话 求助者伸出大拇指 OK手势 V字手势 A B C E 6多项选择题 危机事件压力管理模式是一种整合的 全面的 多成分的危机 干预程序 主要涉及 危机前培训 危机中应对 紧急护理服务 危机后 应对 危机后恢复 A C D 6多项选择题 压力的起源和来源大体可以分为 工作压力 家庭压力 生活压力 经济压力 社会 压力 A B C E 6多项选择题压力管理的方式通常可以分为宣泄 干预 引导 指导 咨询A C E 6多项选择题 定期事件放松法技巧主要包括 运动解压 家务减压 交流减压 吵架减压 活动 减压 A C E 6多项选择题 通过调整自己的想法来减轻压力的技巧主要包括 罗列清单 开怀大笑 耳边风技巧 打架 家庭机 会 A B C 7判断题高社会阶层人士的自杀率比中产阶级的自杀率要低F 7判断题 总的说来 自杀率随着年龄增长有上升的趋势 进入老年后 上升趋势更为明显 T 7判断题在已婚者中 有子女者的自杀率明显高于无子女者的自杀率F 7判断题在我国 城市的自杀率高于农村的自杀率F 7判断题自杀行为有一定的遗传学基础T 7判断题抑郁症倍认为是灾难事故后第一位常见精神障碍F 7判断题精神并是导致自杀的主要原因T 7判断题抑郁症是自杀的头号杀手T 7判断题 有抑郁情绪的人 情绪突然出现好转 行为明显改变 应该没 有自杀的可能 F 7判断题自杀者通常是有礼貌 守纪律 成功欲强的人T 7判断题自杀是中国人死亡的第一大原因F 7判断题中国是世界上为一个女性自杀率超过男性的国家T 7判断题 对于任何一家企业而言 都不可能因为员工的压力大而放松对 业绩的追求和对管理制度的严格执行 F 7判断题大多数自杀者在自杀前都向人发出过求救的信号T 7判断题2003年 世界自杀预防日的主题是自杀一个都太多T 7判断题自杀最危险的时候往往是自杀者情绪最高涨的时候T 7判断题 感应和模仿会引起传染性自杀T 7判断题人类的自杀的历史和人类的进化历程一样久远T 7判断题自杀未遂是指有寻死的愿望 但没有采取任何实际行动F 7判断题 自杀既是一个严重的社会问题 同时又是一个重要的公共卫生 问题 T 7判断题发达国家的自杀率总体来说呈现出下降趋势F 7判断题自杀是中国15 34岁的年轻人死亡的第一大死因T 7判断题中国已经成为高自杀率的国家T 7判断题自杀倾向有一定的遗传性 不完全是习得的或是情境性的F 7判断题 自杀未遂的人通常只是一些心理健康问题 没有达到疾病的程 度 T 7判断题大多数自杀者实际上并不是真正想去死 而是希望摆脱痛苦T 7判断题 自杀问题既是个人的精神卫生问题 也是影响国家经济和社会 发展的公共卫生及社会问题 T 7判断题现在没有直接的方式证明心理治疗的干预能否预防自杀T 7判断题 一个想自杀的人开始表现慷慨并和他人分享个人财产 表明这 个人有好转和恢复的迹象 F 7判断题 自杀行为其实是一种冲动性行为T 7判断题 对自杀行为提出心理救助的三级预防系统的学者是著名心理学 家弗洛伊德 F 7判断题自杀未遂的发生率是自杀致死的10 20倍T 7判断题世界平均的自杀率总体来说呈现出上升的趋势T 7多项选择题根据自杀发生的情况 一般将自杀分为自杀意念 自杀未遂 自杀死亡 自焚 自杀绝望A B C 7多项选择题 自杀的类型通常包括 利己性自杀 利他性自杀 动荡性自杀 理性性自 杀 非理性性自杀 A B C 7多项选择题 抑郁症的症状通常表现为 中日悲伤 抑郁 对日常活动不感兴趣 食欲不振 疲乏无力 A B C D E 7多项选择题 关于躯体疾病者自杀的原因 主要因素包括 因疾病导致的功能受限 不能参加正常的职业和社 交活动 疾病导致的难以忍受的慢性疼痛 毁容带 来的痛苦 因疾病而导致的悲观 绝望情绪 经济 负担 累及他人等 A B C D E 7多项选择题 自杀者常见的动机包括 摆脱痛苦 逃避现实 为了某种目的或信仰牺牲自 己 惩罚自己的罪恶行为 以求获得道德和人格上 的完满 一时冲动 A B C D E 7多项选择题 灾难后自杀通常与下列哪些因素有关 灾难中的资源丧失 长期慢性的生计问题 躯体健 康问题 创伤后应激障碍 抑郁症等灾后特定精神 障碍的发生 无法获得社会支持 A B C D 7多项选择题自杀未遂者共同的心理特征包括认知方式 情感 意志行为 独立性 权力A B C 7多项选择题 1999年出版的 青少年自杀的应对 总结了自杀的指征包括 专注于死亡的念头 存在死去与活着的幻想 两者 择一的思维方式 家人的死亡史 将愤怒转向自己 A B C D E 7多项选择题 下列哪些人是对对自杀行为预防的误解 与可能自杀的人讨论自杀将诱导其自杀 威胁别人 说要自杀的人通常不会自杀 自杀是一种不合理的 行为 自杀者有精神疾病 想自杀的人是真的想死 A B C D E 7多项选择题 愤怒感的治疗方法通常包括 空椅子技术 宣泄技术 双椅子技术 表达愤怒 拓宽兴趣 A B C D 7多项选择题 自杀倾向的干预的原则通常包括 提供即刻的支持 实行个人化的沟通 多倾听 少 说话 保证安全 拿走致死的工具 A B C D E 7多项选择题 下列属于消除抑郁症的方法的是 必须遵守生活秩序 留意自己的外观 活到老 学 到老 拓宽自己的兴趣范围 不要掩饰自己的失败 A B C D E 7多项选择题 自杀的三级预防主