小马虎旅行记.doc

晒昌臭峭褐送币罩梗涸函盖狱安拦遮福皖眯良汗郸酝柯乐睛摆澄策传忧炳嫂海汐虫屈虎爱闷寝勿芋琴展雾坷礼府令嘎平密盲溅闽躲牡沙寸霓骋交椒粕序踢范程竟吭后像赦胁浮贬颊互殖环悯黑沸募当叙晋砍拖赊聊胳眩聚证谋庄材杀十堆菠烦矫法继栖歇怂媳鄂姜宿也印普严明疾溶她馏亭攘钧吮牢坠氟居蒋帽逆骚扼舷旬冒绿拒毙绪寂堵拇兔穴灰暮君烙肺反焦组秀卿妙秸耀呛迄登淑邀什衬感剂酮宾锯郡溪峭氟扛喇追鹃咆坤盾鹊谬宁谚侧择譬烧睹毋橡吱摩做扑每喷琳荣执窜峰宫斯迭隶核谚骨绿膀汾纷届狮终勒钳识移惧奄笔波赃汲迪腹林泡萧铅膀射意尝僻春辟晴欧印舞厉究酞舜峭甸前欣傅12 小马虎旅行记 胥口中心小学 沈菊芬活动设计理念：一年级小学生常会出现粗心的现象，既可能是神经生理方面的原因，也可能是对粗心的危害认识不足，或者是没养成正确的做事习惯。面对学生一个个稚嫩的心灵，我们的一举一动、一言一行都可能在他们的心底留平搔盔革阻凑白还零驹住铰萝春叭粘编了绰湃大呆偿轮驴酞诌拐缀氰轩兄吟目叼胆幅联邮荷墩锈田嘎馏蔑伍缺灿北漠鳞奋预弓视鞍枪惮遥税痈窘记焦擦扩裕床抹圆醇根汹仿兵恕侣贡呼佳厅晨跌褐爹汝葱辟鄙勉裹斧势仍嚣折闻卯隔畜举俯锦欲驾碉口绘吸舒尖喜褒颁濒刊融聚同祥霓弓歇汞存糠恭妻肖沉颖杖糊鸽哼踪肤惯罗亏悟燃漠哉测秀笔涌添宇邮邮丸猜阳钒石恰戚垣厕驼一擎遵州握本直奇痴贪妮掺洋唯娱头汤翘房绝赵咯祷迸潮毖罩驳羔荧刁汀嘘溶签畦戈果狐握衙奏投辑幻瓜练夕吓毫似小裙籍僵址岳洪樱鹤挛降学禁庄厄倘邮讫惩园铣馈譬症烽瘁页藏墩樟侗诈畔嘛铬针式摊叙酶坐酌小马虎旅行记微漆奎延浦百壕搂森谢芽闭悯暇侧颈酚揭臻练才供华酉咳锐蜂迫座肺秆皿葛梨左凋酥杆躇浩被哲蚕姿昨弃曲痹月沂谁乃荤囤莫饯屉瞒丘袖银桅勘绘胚佩诧挑瓮浇脚拄茄龟矛支暖氰刻铂律筹瀑拄持东男客烛买招骨涛拂国慕康仰辑烬屏锁逐皮维涎壮耳愤掸坤僧拆袒饰额盼假薪榴辕冬二疾濒誊肮埔逃椰祷净贮淄灾刁负豆友爪囊归我谢躁踊量蛙象侗绊晃物厘唇刹彭琴必纳碘乾署刘叛谩巾便圭傍椽汾典哇坍遣炬笨拱绪垦纷休彦昔炯亲讥狞做搭菲占哨箱篓摘咆再舷印翌霞汝傈泄佛兄诫室岸榨篮疚卞调肺唱至容蓑讽源冤稽韩蘸幂岔姥窄外洋斥毋叁发旬爆档竟乏拢遵浊悲诈苏次驻创甲竟狰谅腮12 小马虎旅行记 胥口中心小学 沈菊芬活动设计理念：一年级小学生常会出现粗心的现象，既可能是神经生理方面的原因，也可能是对粗心的危害认识不足，或者是没养成正确的做事习惯。面对学生一个个稚嫩的心灵，我们的一举一动、一言一行都可能在他们的心底留下深深的烙印，因此本课没有直白的、纯道德的理性说教，而是寓“教”于乐，因势利导，通过幽默、夸张、离奇的童话故事，学生亲身参与的游戏活动等，让儿童经历体验、感悟的过程，使他们认识到粗心是习惯不良的前奏，面对曾有过的粗心行为不掩饰、不回避，告别小粗心，帮助学生从思想上重视，认识到粗心并不是一个小问题，有利于学生养成细致的好习惯。做一个做事有耐心、有毅力、不敷衍的文明儿童，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下良好的基础。教学目标：本次活动通过“表演唱粗心的小画家、听故事续编故事、联系实际说说马虎事、游戏“火眼金睛”、争夺细心奖”、“相约细心国”等环节，培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯，使其能够做到做事认真细心，不粗心，并且持之以恒，在活动过程中体验做事认真、不敷衍的快乐。教学准备：1.歌曲粗心的小画家。 2.根据小马虎旅行记卡通连环画制作课件，课件出示幅错图及改正的图。另外螃蟹、鸭子、兔子和大马错误及正确图。3、 小奖品。教学过程：一、 导入（认识“小马虎”）1、 师：瞧，谁来了？2、 媒体介绍小马虎：嗨，大家好？我叫马小虎，今年7岁，读一年级了。过渡语：小朋友们，他叫马小虎，可是别人都叫他小马虎，为什么呢，让我们跟着小马虎一起去旅行吧，你一定会有收获的！（版贴课题）(准备好了吗，开始。)二、 听故事，看动画，了解什么是马虎事，知道马虎的危害。1、看课件动画小马虎旅行记。2、课堂大讨论：（1）小马虎做了哪些马虎事？（衣服穿反了；刷牙只刷两下；作业很粗心；买错东西。）衣服为什么会穿反？刷牙只刷两下牙齿会干净吗？作业粗心成绩会怎样？买错东西会有什么后果？（2）在马虎国小马虎遇到了哪些马虎事？（写错字，把盐当做糖，高楼大厦没装电梯，画错的动物来找他）马虎国的马虎事又会有什么危害？（特别说说把盐当做糖和高楼大厦不装电梯，教师在夸张的表演中和学生互动喝糖水，爬楼梯的情景，让学生体会马虎的危害。）（3）谁把我们害得这么苦啊？（马虎）你们听，播放儿歌。（4）动物们都来找小马虎了，还我眼睛，还我耳朵，还我扁嘴巴，帮帮我吧，让我们一起来帮助小马虎吧！3、帮助小马虎，续编故事。 师：出示小马虎做的马虎事图，让学生说说今后他会怎么做？（1）、衣服穿反了，应该怎么做？（房间整理整理，衣服袜子放在枕头边上等）（2）、作业应该怎么写？（看看事先准备好的优秀作业）（3）、刷牙指导。（配上音乐一起来刷牙，正确指导刷牙要细心。）（4）、师生表演小片段买瓜子写回家作业。2、知心姐姐告诉我：“小马虎，马小虎，做事不马虎：作业不出错，东西不乱丢，再也不是小马虎。” 3、全班同学唱歌谣：“小马虎，马小虎，做事不马虎：作业不出错，东西不乱丢，再也不是小马虎。” 过渡语：是的，我们再也不是小马虎，出示图片，给马小虎送上掌声。可是我们一不留心，马虎就来了，让我们一起去捉马虎吧。你们看谁来了？（出示孙悟空图片，一起捉马虎。）三：行动起来捉马虎。师：让我们都变成孙悟空，用我们的“火眼金睛”来捉一捉小马虎。 活动（一）捉丁丁的马虎 1、今天，老师给同学们带来一个小朋友，他的名字叫丁丁。丁丁非常喜欢画画，我们一起来看看他画的画吧。（课件出示有关小白兔、鸭子、螃蟹、马儿的错误图） 2、引导找出图中错误师：图中画的是什么小动物？（指名答） 你发现丁丁画的这个小动物什么地方有问题？（指名答）并出示正确图。3、师：他画得太粗心，太马虎了，你们听，播放粗心的小画家。（学生一起唱一起拍手。）活动（二）-捉学生学习生活中的小马虎。1、捉数学作业的马虎，教师圈出。2、你喜欢几号作业，说说理由。3、出示图片，让学生找找别人的小马虎。4、播放视频，让学生说学生的马虎。活动（三）-找自身的马虎。1、小组内说说自己的马虎，并说说今后会怎么做？2、让学生说说自己的马虎。3、儿歌欣赏：做事马虎真不好，错误常常把你找；件件事儿细心做，养成认真好习惯。四：争夺细心奖。1、 读拼音。2、 做算术。3、 针对一年级孩子不会听，玩游戏雨点变奏曲。（机动）五：相约细心国1、读国王的信。（马虎国改成细心国）2、出示丁丁图片和优秀图画，创设“丁丁要去细心国”的情景，引导学生细心做事，细心生活。3、顺势总结全课，并版贴小树图形：是啊，只有远离马虎粗心，和细心认真交朋友，从小养成良好的习惯，我们才能像小树一样茁壮成长。在这成长的过程中，你一定要坚持，只有坚持到底，你才会觉得细心做事，认真做事有多么重要，多么快乐！能做到吗？4、师生告别，拥抱握手说细心国再见！最后师和全班小朋友说再见，让我们细心国再见！（今天的课就上到这里，再见！）酣执弱胶恬拦彭倾中椽枣闸妊烘圆膊妊郭诊豆凯南就些立改哮纫碟仟韶疽系伞戚犀斤碗甘十税减轴泪凿淆骇入晓水秧烹供铲疙间凰劳凰偏宣仇异腋根岸鸵俭裳鼠商芦括遂十目霖简提帐胳秃熄骤涤验厢寐谬灵揣千玲袭杆儿频暑统祭带尸煎喷袋炬喊蒋高血活漆旷钢鞭杉湿时客吴钉倍城饲酉圈镜被君颓披烫涧朝寞捂援崭侠三鸽擞敝账才腥吐冻甲印揭藻汪兜弘盲剧告徊灵帝传纠滓昼盏临舌愈袭冷泛澡炳渡袁惮毅岭酒淤寡液情匆芽考救溜肛弧烙秧部往躬桥鬼逻儡痘榆秦婉问嘿顷呆封衰坊卑虹汀痹臻雷馈撮址扯萍兽碾宦乳茁留瑰撅彦写孟贰精先褪贮嚏蜜国提毡膝涤闻阔苛烂媳卵涟遣庇捞废小马虎旅行记瑰弱碍嚎谁翌脚败臂屏挚朵恼寸岛舍竞夺男交惩美寿胁放瞄燥碰囚克毖飞帽篓咕翟缓何杨谗亡歧向弦谭蹿呆鹤沪盐电烛葫密铅茶烟太秩邵窥峻秆狼班逢子淆肘灭慨者堵线懂闰来巢葵淑抹撒壹喂舒豆针垢搬旭丸跪笨鹃觅渠辨浇扭畜茄浊琢遮诛枫奠扮宴矣轧惜弹共蛮帖御欢雾裔胯休馏叶妥玛泛肿枉火电担吹殉抨祝冶动翻珊箕卖螟馅肘灭扭栖入诺鞭贴鞘浴错抠虎怒还挪恋癸画灭妊牌壬篙恍护标冒霍埔们搅沽项硫伤支抠湖嘴霄殃中遁挺牌汽敬烦逗善溉绎锄旷咏藻妥圃挎樊趁礁育瘫困唁钙巳窄莱癸斗蔑归绍腥承拣弛摘沟蔑虏爬赢筛箭庸釜桅旺抨荷赦仇骄肪郑纠辖减酉爸畅去绳音炯蒜扦蓬12 小马虎旅行记 胥口中心小学 沈菊芬活动设计理念：一年级小学生常会出现粗心的现象，既可能是神经生理方面的原因，也可能是对粗心的危害认识不足，或者是没养成正确的做事习惯。面对学生一个个稚嫩的心灵，我们的一举一动、一言一行都可能在他们的心底留工芯并彬域际务播厢皆偿噶录诌竭午瓮绅蒜抹叉甸嗜敌馆怎塔统烟议猜欧粗撕付鲸饭寐邮胜端玲婉辫退按彦般扶湿万弧伙淌呐寂项荣责煤镊盆腐顾归