(新)2015--2016年(上)德育工作计划.doc

三明特校2015-2016年(上学期)德育工作计划 一、指导思想： 以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新开展德育工作。使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合特殊学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标。强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。通过各种德育活动，使学生学会做人，帮助学生形成良好的思想品德。三、工作重点： 1、加强班主任队伍建设，提高工作水平。 （1）本学期政教处要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观的衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真开展工作。 （2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。每月召开一次班主任例会，交流班主任工作中遇到的问题，及时发现及时解决。 （3）班主任工作从以下四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强心理健康教育，主要针对“问题生”的转化；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。 （4）积极做好班主任工作的量化记录，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，及时评比，及时公布，及时表扬，以完成量化促提高。 2、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。本学期结合“中国人民抗日战争胜利70周年”、“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节” “119消防日“、“元旦”、“春节”、“元宵节”等节日契机，开展内容广泛、丰富多彩的德育活动，寓教育于活动之中，帮助学生形成良好的思想品德。3、加强养成教育，促进健康成长。（1）以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、新生入学教育和主题班会等活动，加强学生“诚信、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。（2）围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。4、加强对学生的安全教育。结合“安全教育月”、“119消防日”国庆节、寒假等学校印发致家长一封信，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行班级安全隐患排查，召开主题班会，开展安全知识讲座，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。 5、加强心理健康教育认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 积极争取培训资源，计划开展1期班主任的心理健康教育培训，开展一次心理健康教育教育课的集体备课，好中选优，上一节心理健康教育观摩课。第二，班主任要从学生行为表象发现其内在的心理疾障，及时合理疏导，并反馈给政教处进行备案，并根据实际情况制定合理的心理危机干预计划。第三，设立专门的心理咨询室，政教处根据学生的需求合理的安排好专兼职教师的定期咨询。及时关注学生的心理健康，定期对学生进行心理健康方面的辅导。第四，提高“沙盘室和宣泄室”的使用率，定期为需要心理辅导的学生提供心理疏导和情绪释放的机会。第五，努力营造良好的社会育人环境，加强心理健康教育的氛围渲染。并积极争取学校领导的支持和关心，培养学生身心健康的良好的素质。6、加强法制教育。积极与有关司法部门取得联系，配合保卫科加强对校园暴力、敲诈勒索等中小学生犯罪行为进行早期干预。通过“关爱明天，普法先行”、“法制进课堂”、图片巡回展、观看教育片、消防、禁毒、国防、反邪教、反恐怖等专题教育活动，积极预防青少年学生违法犯罪行为。 7、加强家校联系，共同促进德育工作开展。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，政教处本学期将开展1期新生家长学校培训，召开1次智障部学生家长会议，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行四次家访。具体工作内容九月份：1、做好新学年的班主任任命工作，制订好德育工作计划、心理健康工作计划。2、9月6日组织班主任做好学生的注册工作。及9月15日新生入学家长会、家长培训工作。3、结合九月份的节日契机，分层分类的组织各班级收看“开学第一课”、出好主题板报、开展主题班会。（九月份节日：“中国人民抗日战争胜利70周年”、“教师节”、“中秋节”、 “9月18日为全民国防教育日”、“9月20日公民道德宣传日”）4、9月11日课间操召开全体学生大会。检查班容班貌、学生的仪容仪表。5、发放新学年班主任工作的相关表格（班主任工作手册、家长会记录、主题班会记录等）6、对新生入学进行学生心理健康普查，建立测试档案。7、制定心理危机干预方案，安排“心理咨询室” 工作（安排表、开放时间、管理制度）；9月24日下午第二节课开展“班主任经验交流特殊学校心理健康教育课模式探讨”。8、做好9月份“文明单位创建工作提示”提醒并督促相关部门完成相应的创建任务，布置第三季度（9月份是最后一个月了）的“道德讲堂”。9、9月14日课间操召开班主任会议，安排9月份工作。10、召开“文明班级”评比人员会议，布置新学期的评比工作。11、设计“班主任日常工作”量化表；对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，及时评比，及时公布，及时表扬。十月份：1、10月8日课间操召开班主任工作例会。2、结合节日契机，出好班级板报，开展“向国旗敬礼，做一个文明有礼的人”、“九九重阳节”主题班会活动。3、安排好10月份的“文明单位创建”工作。4、开展“特殊生一对一”帮扶活动，做好后进生的帮扶工作。5、结合“10月16日世界粮食日”、 “10月31日世界勤俭日”为契机，开展“三爱三节”主题教育活动。6、开展心理健康教育讲座生命无价。十一月份：1、11月2日课间操召开班主任会议，安排11月份工作。2、检查学生文明礼仪行为习惯养成。3、结合11月份的节日契机分层分类出好班级板报。4、11月9日为消防安全日，对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。举行一次安全演练；5、11月26日（第四周周四）感恩节，开展“团体心理辅导”活动课学会感恩。6、11月27日（周五）下午开“走读生家长会”。十二月份：1、11月30日课间操召开班主任会议，安排12月份工作；2、12月3日是“世界残疾人日”，分层分类开展主题教育活动，表达残疾人感谢党和政府、以及社会各界对残疾人的关心。3、结合“12.4”法制宣传日，积极与法制副校长沟通交流，组织学生开展“法制进课堂”活动。组织学生学习“六五”普法青少年法制教育读本。根据上级有关精神，启动第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。组织观看代号12348普法教育影片；4、结合“12纪念日，开展爱国主义教育。5、心理健康教育团体活动课观摩学会沟通2016 年元月份：1、组织开展庆祝元旦活动。 2、德育工作心理健康教育工作总结