《动画短片欣赏与创作》课程标准.doc

动画短片欣赏与创作课程标准一、概述（一）课程性质（课程性质和价值）动画短片欣赏与创作是动漫专业的核心课程之一，它的前导课程是动画概论、动画设计、combustion动画合成等。该课程的特点是涉及面广、专业性强，并有很强的实用性。本课程总的教学目标是使学生了解动画片欣赏与创作的相关知识，熟悉动画片创作的操作技巧，掌握常见影视处理技巧。（二）课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以学会计算机辅助设计的使用，形成应用计算机创作动画短片的基本技能为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，还根据软件专业的典型产品为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知、识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。（三）课程设计思路（课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议等）项目名称知识结构学时分配学分选课建议一动画片概述掌握动画基础知识掌握动画制作基础知识掌握动画前期制作基本流程、动作和时间、循环动画44%建议注重项目二、项目三、项目四部分的知识结构的学习；利用项目六的综合系统的实训设计对本课程知识体系进行综合。二动画片欣赏了解代表性的动画片以及动画导演；掌握动画片的流程以及视听语言248%三动画短片特点及视听语言掌握动画短片的特点；熟悉视听语言的特点以及应用824%四Animo动画制作技术掌握利用Animo制作动画短片的方法掌握Animo和Adobe Photoshop的配合使用掌握Animo和Adobe Premiere的配合使用2413%五Flash动画制作技术熟悉Flash动画特点及主要制作理念掌握Flash动画制作实例1213%二、课程目标通过项目引领学生进行学习，掌握动画欣赏与创作的基本知识，培养学生运用计算机进行视频编辑的基本技能，对视频编辑有基本的了解；能承担企业的视频后期编辑的工作任务。同时培养吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作的职业精神和诚实、守信、善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。掌握动画欣赏创作的相关基础知识。掌握制作视听语言。能运用Animo制作动画。能运用Flash制作动画。三、内容标准 （一）必修内容和要求项目一 动画片概述1参考学时4学时2学习目标掌握动画基础知识 掌握动画制作基础知识 掌握动画前期制作基本流程、动作和时间、循环动画3工作任务 观看动画片并进行分析。模块一 动画片概述参考学时2学习目标掌握动画基础知识掌握动画制作基础知识掌握动画前期制作基本流程、动作和时间、循环动画工作任务观看动画片并进行分析相关实践知识讨论动画片形成原理观摩经典动画片，并进行分析相关理论知识视听语言基础拓展知识项目二 动画片欣赏1参考学时8学时2学习目标 了解国内外动画大师极其导演风格。 掌握从视听语言角度评价动画片的方法 掌握动画片创作中的基本要素3工作任务 观摩中外经典动画片。 分析中外经典动画片模块一 观摩国内外经典动画片参考学时4学习目标了解国内外动画大师极其导演风格工作任务观摩中外经典动画片相关实践知识观摩中外经典动画片相关理论知识导演风格拓展知识模块二 动画片分析参考学时20学习目标掌握从视听语言角度评价动画片的方法掌握动画片创作中的基本要素工作任务对已观看的经典动画片从视听语言的角度进行分析与评论相关实践知识为动画片撰写影片分析与影评相关理论知识动画角色创建拓展知识项目三 动画短片特点及视听语言1参考学时24学时2学习目标掌握基本的视听语言掌握动画片中的视觉元素掌握声音对画面的影响作用掌握声画结合以及常用的蒙太奇语言3工作任务详尽分析宫崎骏代表动画“千与千寻”模块一 视听语言详解参考学时4学习目标掌握基本的视听语言掌握动画片中的视觉元素掌握声音对画面的影响作用掌握声画结合以及常用的蒙太奇语言工作任务详尽了解视听语言并与蒙太奇结合分析。相关实践知识分析影片。相关理论知识蒙太奇与视听语言。拓展知识模块二 蒙太奇与动画片分析参考学时4学习目标掌握声画结合以及常用的蒙太奇语言工作任务分析动画片中蒙太奇手法的应用。相关实践知识结合蒙太奇原理以及视听语言设计小段经典动画相关理论知识蒙太奇与视听语言拓展知识二维构成的设计因素项目四 Animo动画制作技术1参考学时12学时2学习目标掌握利用Animo制作动画短片的方法 掌握Animo和Adobe Photoshop的配合使用 掌握Animo和Adobe Premiere的配合使用3工作任务使用Animo制作动画，并总结其软件的特点与动画形象特点。模块一 Animo动画制作参考学时4学习目标掌握利用Animo制作动画短片的方法掌握Animo和Adobe Photoshop的配合使用掌握Animo和Adobe Premiere的配合使用工作任务使用动画制作软件Animo制作动画。相关实践知识使用动画制作软件Animo制作动画。相关理论知识视听语言与蒙太奇拓展知识Animo与Flash动画的异同项目五 Flash动画制作技术1参考学时12学时2学习目标熟悉Flash动画特点及主要制作理念掌握Flash动画制作实例掌握Flash中ActionScript语言的语法以及制作交互动画的方法3工作任务使用Flash软件创作动画并制作综合练习。模块一 三维合成参考学时4学习目标熟悉Flash动画特点及主要制作理念掌握Flash动画制作实例掌握Flash中ActionScript语言的语法以及制作交互动画的方法工作任务使用Flash制作动画。相关实践知识使用Flash软件制作具有交互的Flash动画相关理论知识蒙太奇与视听语言拓展知识四、实施建议教材编写要体现项目课程的特色与设计思想，教材内容体现先进性、实用性，典型产品的选取要科学，体现地区产业特点，具有可操作性。其呈现方式要图文并茂，文字表述要规范、正确、科学。要采取项目教学法，以工作任务为出发点激发学生的学习兴趣，教学过程中要注重创设教育情