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文档简介

第15课喂出来学案1学习目标：1、 通过查阅资料和教师的介绍，了解科幻小说及其特征。2、 反复朗读课文，牢记生字生词；整体感知文章的内容。学习的重点：反复朗读文章，整体感知文章的内容。学习过程：【 预 习 】1、 查阅作者及科幻小说的相关资料，摘抄重要信息。（教师补充）2、初读课文，注意下列字词的拼音或字形。哂( )笑 牟( )取 众目睽( )睽棘( )手 铆( )钉 贪婪( ) 履( )行3、再读课文 ，整体感知，梳理情节，思考下列问题。（1）、说说文章标题“喂出来”是什么意思? （2）、先读后想再讨论：这个故事真实吗？小说围绕什么话题来写？有何意义？这个洞真的是无底的吗？作者想要说明的道理是什么？小说中的“洞”比喻什么？小说中两处写“喂出来”，分别有什么作用？小说中写了几类人？这些人有何共同点？你觉得生活中有这样的人吗？通化市外国语学校 八年语文 第15课喂出来学案2 编号：56学习目标：1、 揣摩作者的想象活动，探究想象与现实的关系，学习作者的想象思维；2、 续写课文，锻炼想像能力。学习过程：【 展 示 】（一）复述故事情节：（二）这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种？说说理由。1提出了人类与自身生存环境的问题。2提示了人性的多面性和复杂性。3阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。（三） 想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么? 学习展开想像，发表自己的看法并续写结尾。 【 助 读 】本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”? 科学幻想是在现实基础上进行的合理想像，因此在学习中，可以到现实中寻找故事的影子，自己探究作品有什么寓意，又有什么现实的针对性。另外，本文的情节特别是结尾
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