五年级下册语文优质课件-17体育课 语文s版

第17课体育课 语文S版5年级下册 新课导入 同学们都喜欢上体育课吧 一般体育课上你们都会做些什么呢 什么样的运动员是你最喜欢的 或者你想成为什么运动员呢 亚米契斯 1846 1908 意大利作家 民族复兴运动时期的爱国志士 自幼酷爱学习和写作 二十岁时他从军校毕业 加入军队 开始写一些具有爱国风味的短篇小说 退役后担任军事刊物的记者 发表特写 报到 短篇小说 曾周游世界各国 撰写了许多游记 主要作品 爱的教育 军营生活 巴黎游记 走近作者 自主预习 我会读 多音字 整体感悟 课文朗读 想一想课文的主要内容是什么 本课讲述的是在一堂体育课上发生的事情 涅利的妈妈认为他太瘦弱 请求校长准许涅利不上体育课 但是涅利认为自己能和其他同学做得一样好 体育课上在老师和同学的鼓励下 涅利爬到了横木顶端 近来天气晴朗 风和日丽 所以我们原来在室内上的体育课改在操场上了 文章开篇有何特点 开篇照应文题 体育课 上体育课的地点换了 为后文的涅利妈妈请求不让他上体育课埋下伏笔 细读品悟 昨天 当涅利的母亲 那位金发碧眼 穿一身黑衣服的妇人 前来请求校长免去涅利的体育课时 加伦刚好就在校长办公室里 联系下文 想想涅利的母亲为什么请求校长免去涅利的体育课 从中体现了什么 因为 涅利太瘦弱了 他做不了那样的活动 妈妈怕同学们嘲笑涅利 使涅利的身心受到伤害 这里体现出了妈妈对涅利的疼爱 但是 涅利似乎以不参加体育活动为耻 硬是不同意 你会知道的 妈妈 他说 我能跟其他同学做得一样好 体现了涅利的自信及与同学们一起上体育课的渴望 硬是 突出地表现了涅利的自强 自立 大伙儿立刻止住了笑 涅利又开始往上爬 可怜的小家伙 他使出了全身的力气 脸都憋紫了 豆大的汗珠从他额头上滚落下来 你看到了什么 可以看出涅利在很认真很努力地往上爬 全身的力气 憋 豆大的汗珠 等词语表现涅利尽管身体瘦弱 却仍不轻言放弃 体现了他自强自立的品质 但是 涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上 他又一使劲 胳膊肘搭到平台上了 接着腿也上去了 最后 他终于站到了平台上 喘着气望着下面的我们 他在笑呢 这几句描写了什么内容 说明了什么 这几句是细节描写 描写了涅利使出全身力气爬上平台后的心理活动 动作 神态等 第一句是写涅利的内心想法 说明涅利心里非常希望其他人能做到的事他也能够做到 目标坚定 第二句写涅利的动作 生动准确地描写了涅利最后爬上平台的过程 他在笑 形象地描写出了涅利经过自己的努力爬上横木时喜悦的表情 涅利下到了地面 我们全都高兴地向他围了过去 他神情激动 面色红润 双眼闪着亮光 似乎不再是从前的涅利了 这句话是对涅利哪方面的描写 表现了什么 为什么说涅利 似乎不再是从前的涅利了 这句话是对涅利的神态描写 表现了涅利战胜巨大困难之后抑制不住的喜悦和自豪之情 因为这件事使涅利重新认识了自我 增强了战胜困难的信心 他变得更加自信了 涅利是个怎样的孩子 从哪些地方可以看出来 涅利是个自信 自立 努力 坚强 锲而不舍的孩子 从以下地方可以看出来 1 妈妈为他告假 但涅利硬是不同意 他说 我能跟其他同学做得一样好 坚持上体育课 理解探究 2 涅利使出全身的力气往上爬 脸都憋紫了 豆大的汗珠从他额头上滚落下来 老师让他下来 可他没有听 努力坚持着 3 涅利气喘吁吁 用尽了力气 爬到离横木顶只剩一臂远的地方 4 涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上 他又一使劲 胳膊肘搭到平台上了 接