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文档简介

舍生取义 教学目标 1正确的朗读课文 结合注释理解课文内容 正确理解词句的意思 感受文言文的特点 2在交流和吟诵中激发学生学习文言文的兴趣 领悟舍生取义的真谛 大义凛然义不容辞义无反顾 伸张正义 坚强不屈的英雄气概 凛然 严峻而不可侵犯的样子 大义凛然义不容辞义无反顾 舍生取义孟子曰鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也 舍生取义 孟子曰 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 孟子曰 舍生取义 孟子曰 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 自学提示 请同学们自由出声读一读孟子的这几句话 比较一下看看你会有什么发现 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 孟子曰 词语倒装句式结构相同语气助词 自学提示 请同学们默读课文和注释 你又会有什么发现 挑战给文言文做注释 联系上下文 查工具书对照译文 联系生活等 孟子生与义的选择 不法商贩为了一己之私不惜坑蒙拐骗 见利忘义 凶残的狼要吃掉救其性命的东郭先生 忘恩负义 1941年6月 德国法西斯撕毁与苏联签订的互不侵犯条约 出动190个师 5000多架飞机向苏联发动突然袭击 无情无义 背信弃义 我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑 清 谭嗣同 不有死者 无以召后来 死得其所 何等快哉 齐读 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 时代不同 人物不同 但他们却用相同的行动追寻孟子先贤 做出了人生的抉择读 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 孔曰成仁 孟曰取义 惟其义尽 所以仁至 读圣贤书 所学何事 而今而后 庶己无愧 文天祥英勇就义后 人们在他的衣袋间找到这样的人生绝笔 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 面对生与义的抉择 她义无反顾的说 人民军队为人民 大难当头 我们的战士早已将个人的生死置之度外 对他们而言 义 是人民利益高于一切的责任 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 舍生取义是英雄的壮举 也是平凡人的责任 英国历史学家汤恩比教授 宁舍身命 义工是指任何人志愿贡献个人的时间及精力 在不为任何物质报酬的情况下 为改善社会服务 促进社会进步而提供的服务 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 这一切正是缘于我们不同的选择 现在请你选择 大义凛然义不容辞义无反顾生义兼得舍生取
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