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文档简介

回顾 拓展六 本组课文中 有不少描写人物的外貌 动作和语言的句子 描写人物外貌的句子 褐色的口罩上方 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 对母亲外貌地描写突出了母亲的辛劳 表达了母亲对我的爱 描写人物动作的句子 他坚定地站起身 向那片废墟走去 站 走 看出父亲的动作坚定 父亲坚信自己的儿子还活着 在等着他 父亲不轻言放弃 那是对儿子深深的爱 母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的鼓励 那是母亲深深的爱 描写人物语言的句子 巴迪 真是你写的吗 多美的诗啊 精彩极了 各自找一找本册课文中还有哪些这样的句子 可以包括描写人物心理活动的语句 体会好在什么地方 拓展练习 在自己的习作或读过的课外书中 找一找描写人物外貌 动作 语言和心理活动的语句 和同桌交流交流 日积月累 1 兄弟敦和睦 朋友笃诚信 敦 忠厚 笃 忠实 意思是兄弟之间要崇尚和睦 朋友之间要注重诚信 2 孝在于质实 不在于饰貌 意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心 而不只在于礼节上做得十分周全 3 爱亲者 不敢恶于人 敬亲者 不敢慢于人 意思是要爱自己的父母 必须爱天下所有的父母 不敢对于他人的父母有一点厌恶 要敬自己的父母 必须敬天下所有的父母 不敢对于他人的父母有一毫的怠慢 澹泊 同 淡泊 清静寡欲 意思是不恬静寡欲无法明确志向 不排除外来干扰无法达到远大目标 4 澹泊以明志 宁静以致远 课外书屋 作业布置
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