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文档简介

2011-2012学年下学期三年级品社教学计划一教材分析本册教材体系共分为四部分：做学习的小主人；学做消费者；我是小交警；走进劳动者。教材以主体呈现、案例引导、活动操练、情景感悟、问题拓展为结构特征，突出学生主体，综合学习的课程特点。本册教材的基本要素包含文字系统、图表系统、图片系统等。教材的基本体例为：文字表述的要求；图片、照片的设计与安排。教材的特点为：1 联系生活，主题呈现，引导先行。2地方特色，整体视野，渗透文化熏陶。3突出主体，注重活动。4强调反思和评价，引导学生自主发展。5图文并茂，审美激趣。X|k |B | 1 . c|O |m教材的重难点：重点是，珍惜时间，养成良好的学习习惯，学习选购商品的初步知识，知道有关的交通常识，体验农民为人们的日常生活付出的劳动和智慧。难点是，独立完成学习任务，具备初步的消费者自我保护的意识。自觉遵守交通法规，注意安全。探究工业与人们生活的关系，了解工人生产劳动的情况。二 教学目标1 珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊。2 了解本地的一些商业场所，调查、比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识，开始具有独立的购买简单的生活和学习用品的能力，具备初步的消费者自我保护意识。3 观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全。4 通过日常生活中的某种农产品，探究农业生产与人们日常生活的关系，体验农民为此付出的劳动和智慧。5 通过身边的生活用品，探究工业与人们生活的关系，了解工人生产劳动的情况。三教学进度表周次日期教学内容课时备注第一周2.6-2.17宝贵的一分钟2-3页3第二周2.20-2.24不让时间溜走4-6页3第三周2.27-3.2时间的妙用7-8页3第四周3.5-3.9合理安排学与玩、自主学习9-11页3第五周3.12-3.16勤思善问、从做中学12-15页新 课 标 第 一 网3第六周3.19-3.23附近的购物场所、商品价格小调查16-20页3第七周3.26-3.30购物小常识、有趣的购物方式21-27页3第八周4.2-4.6做个受欢迎的顾客、小小商品交易会28-313第九周4.9-4.13观察与思考、保护我们的权益、家乡的交通工具32-37页3第十周4.16-4.20没有秩序就没有安全、交通知识知多少、警钟长鸣40-45页3第十一周4.23-4.27我来做小交警、安全出行46-47页3第十二周4.30-5.4一粒种子的旅行、农田里的科技51-54页3第十三周5.7-5.11餐桌上的思考、课本的来历55-58页3第十四周5.14-5.18书包里的悄悄话、我的金点子59-61页3第十五周5.21-5.25汗水浇开幸福花、我劳动、我幸福62-64页3第十六周5.28-6.1复习第一单元、考试讲评3第十七周6.4-6.8复习第二单元、考试讲评3第十八周6.11-6.15复习第三单元、考试
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