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文档简介

礼仪/团队游戏 培养学生合作精神团队游戏 培养学生合作精神团队游戏游戏类型：合作精神参与人数：20-30人，12人一组为最佳所需时间：约30分钟游戏场地：空地所需材料：25米长的绳子1条、20米长的绳子2条、水桶1只、短竹棍2根、砖头1个游戏目的：1.体验自己团队解决问题的能力、计划能力及团队合作精神。2.初步掌握团队合作的技巧。游戏步骤：1.请学生们把25米的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。2.教师创设情景：“在伊拉克的一个山村中有一枚没有爆炸的核弹头，给该地区造成了威胁。你们作为中国的特工人员将去该地区驱除核弹头，并进行引爆。圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2根竹棍为防辐射物品，可以进入辐射区，但不能碰到地上。”3.每组成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。相关讨论：1.全组中共出现过多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务?2.在全过程中你认为最佳的表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里?3.团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改进?游戏启示：合作是社会性行为的表现，也是儿童适应社会生活所不可缺少的社会技能。如果儿童缺乏合作精神，则会影响他们的社会性发展。中小学时期是培养合作技能的关键时期，在此期间，应该让学生认识到合作的重要性，并帮助他们学会合作。这不但可以促进他们社会交往技能的发展，而且有利于他们社会性认知的形成。中小学生的心理特点是常以自我为中心，凡事都围绕自己的利益来设计活动。通过该游戏能够提示学生：在一个团体的活动中，惟有愿意与他人合作，配合团体大目标的人，才能有效地达到目标。同时，还能够让学生体验到团体合作
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