四年级下册数学优质课件－5.1小数的意义 _青岛版（2014秋）_第1页
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小数的意义 小学数学四年级下册 1 7米 85 5千克 一 情境导入 根据这些信息 你能提出什么问题 1 7 85 5 0 05 0 46 0 365 3 6 整数部分 小数点 小数部分 85 5 0 46 0 365 二 合作探索 1 7 85 5 0 05 0 46 0 365 3 6 1 7 3 6 85 5 0 46 0 365 一位小数 二位小数 三位小数 0 05 0 1表示 二 合作探索 1 0 4表示 0 1表示 里面有4个 0 4里面有 个0 1 0 6表示 里面有6个 0 6里面有 个0 1 4 6 二 合作探索 二 合作探索 1张正方形的纸片 平均分成100份 取其中的一份 1 0 01表示什么吗 它表示分数 小组合作探究意义 要求 1 小组内成员先独立思考 然后互相交流想法 2 每个成员都要认真倾听其他同学的发言 互相质疑 互相补充 3 比比哪个小组最有秩序 最有效率 1 二 合作探索 0 365表示什么 表示多少个0 001 0 365由365个0 001组成 0 059表示什么呢 二 合作探索 一位小数表示十分之几 二位小数表示百分之几 三位小数表示千分之几 四位小数表示万分之几 五位小数表示十万分之几 思考 什么样的数叫小数 像0 1 0 25 0 365 这样用来表示十分之几 百分之几 千分之几 的数 叫做小数 小数的计数单位是 十分之一 百分之一 千分之一 记作0 1 0 01 0 001 0 6 0 37 0 083 0 9653 快速问答 第一关 1 2 拓展 2 2 2 6 第二关 其小无内 其大无外 你今天的体温是38 5 生活中的小数 你知道吗 小数是由我国最早提出和使用的 早在一千七百多年前 我国古代数学家刘徽 在解决一个数学难题时就提出了把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数 到了公元十三世纪 我国元代数学家朱世杰提出了小数的名称 在西方 小数出现很晚 比我们中国晚1300多年 山东人 分享收获 课后实践 把
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