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文档简介
数学四年级下册 北师大版 第6单元数据的表示和分析第2节栽蒜苗 一 合作交流 绘制图表 14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢 将每个人观察 纪录的蒜苗生长情况在小组内与同学交流 将组内同学纪录的蒜苗14天后的高度填入统计表中 每个小组都得到了蒜苗14天后的高度统计表 如何将它制成条形统计图呢 在10 10的方格纸上涂蒜苗生长的条形统计图 1格表示1cm 不够画怎么办 方法一 把格子往上再画一些 方法二 1格表示2cm 方法三 1格表示3cm 画统计图最关键的是要选好1格表示多少个单位 如果数据很大 每一格表示的单位就大 如果数据小 每一格所表示的单位就小 小结 在下图中完成条形统计图 仔细读图 深入探究 从条形统计图中你发现了什么 实际应用 理解方法 课堂小结 本节课我们学习了怎样读 画条形统计图 主要学习了统计图中1小格表示多个单位的情况 作业安排 生活中有许多事情可以通过数据来反映 比如 一年中每个月的电费 水费等 请同学们选择一个主题进行调查 统计 并在教材附页4中制成条形统计图 谢谢欣赏
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