四年级下册数学优质课件-5.11 整理与复习 冀教版（2014秋）

整理与复习 整体回顾 综合运用 课后作业 分数的意义和性质 知识梳理 5 分数的意义和性质 分数的意义 分数与除法 分数的基本性质 分数的加减法 整体回顾 返回 分数的意义 可以把一个或者几个事物看作一个整体 用单位 1 表示 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或者几份的数 叫做分数 什么是分数 知识梳理 返回 分数的意义 用分数表示整体的一部分 分子是部分分母是整体 整体 部分 把1张饼平均分成5份 其中的2份就是 返回 分数的意义 用直线上的点表示分数 用直线上的点表示分数时 分母是几 就把单位 1 平均分成几份 分子是几 就从左到右选取几份 比较大小时 分母相同 分子越大分数越大 分子相同 分母越小分数越大 比较大小 返回 分数与除法 分数与除法的联系与区别 分子 分数线 分母 是一种运算 是一种数 也可看做两数相除 1 2 返回 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 0除外 分数的大小不变 这叫做分数的基本性质 什么是分数的基本性质 返回 分数的基本性质 分数的约分 把一个分数化成与它相等但分子 分母都比较小的分数 叫做约分 两个数都有的因数叫做公因数 公因数中最大的一个 叫做最大公因数 分子和分母只有公因数1的分数 叫做最简分数 9 12 3 4 返回 分数的基本性质 求两数的最大公因数 可以用短除法求两数的最大公因数 3018 2 159 3 53 求一个数是另一个数的几分之几 分量 总量 两数之间的关系 返回 分数的加减法 分母不变 分子相加减 1可以化成分子 分母相同的分数 1 返回 填一填 把1米长的线段平均分成10份 每份是它的 每份线段长 分米 把一个西瓜平均分成6份 每份是它的 这样的2份是它的 1 10 1 6 1 6 2 综合运用 返回 填一填 1份是 是 个 1 3 5 2份是 是 个 2 3 10 1份是 是 个 1 4 3 2份是 是 个 2 4 6 返回 填一填 3个是 7 7个是 11个是 是 3 8 7 11 11 1 返回 比较大小 返回 填一填 0 1 7 3 7 5 返回 用分数表示下列除法的商 1 2 5 5 2 10 3 10 3 8 4 5 9 1 4 13 15 6 a b a b都是正整数 2 3 8 4 9 返回 返回 1 分数的分子 分母都乘或除以相同的数 分数的大小不变 2 把的分子除以5 分母也同时除以5 分数的大小不变 3 的分子乘3 分母除以3 分数的大小不变 4 判断 把下面相等的分数连接起来 返回 填空并列式计算 45 47 返回 1 判断 返回 用短除法求最大公因数 14和21 13和52 16和28 1421 7 27 14和21的最大公因数是7 1628 2 814 2 47 16和28的最大公因数是2 2 4 1352 13 14 13和52的最大公因数是13 返回 四 1 班有42人 男生有24人 女生占全班人数的几分之几 18 42 18 42 3 7 答 女生占全班