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工作计划：_职业教育中心服务企业工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页职业教育中心服务企业工作计划根据县委县政府关于开展企业服务年活动要求，结合我校办学实际，特制订如下活动实施方案。一、指导思想和工作要求开展企业服务年活动，坚持以科学发展观为指导，以服务企业为宗旨，全面落实党的群众路线教育实践活动的各项具体要求，密切联系企业，深入企业，围绕服务县域经济社会发展的需要，积极主动为企业解决用工等突出问题，为企业在落户和发展提供良好的环境。二、活动内容1.学校中等以上管理干部、80%的专业教师、50%的文化课教师要通过挂职锻炼、走访等形式深入企业，开展“服务企业年”专项活动。2.开展服务企业系列活动就县工业园区主要规模企业的岗位需求、素质要求开展调研，力求做到专业设置与企业发展相结合，学生培养与岗位要求相结合。围绕企业用工、岗位培训、技术攻关切实解决一些企业的困难。开展企业文化进校园活动。加强校企合作，签订一批校企合作协议书。开展服务企业发展的调研报告专题征文活动。3.带着项目下车间，带着任务学技能。听取企业对提升职业教育吸引力，加强基础能力建设、教育教学改革等方面的意见，提出有针对性的整改措施。4.推进校企合作，创新培养模式。以我校骨干专业为重点，推进校企合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式，深入探索集团化办学和中高职衔接、校企一体化技能型人才培养模式。5.适应产业需求，优化课程体系。按照教育与产业、专业设置与职业岗位对接的原则，优化专业结构布局，推进专业品牌化、特色化发展；对接职业标准，完善骨干专业课程体系，强化核心课程，培养学生综合素质。6.对接生产过程，改革教学模式。科学安排学生到县域企业见习、实习，突出“做中学，做中教”的职业教育特色，强化实践教学方式的工作过程的导向。7.建立企业参与的人才质量评价体系。将学生实习鉴定成绩、就业质量、创业成效等纳入评价，形成多元化的评价机制。8.逐步加强与相关企业的合作与交流，通过订单培养、企业冠名班、与企业互建人才培养基地等形式，建立校企合作长效机制。三、活动安排xx年1月2月，为活动酝酿、宣传、发动阶段。xx年3月6月，为实施的第一阶段。xx年7月8月，教师大面积进入企业调研、实践锻炼阶段。xx年9月11月，为督查、完善阶段。xx年12月，为全面总结阶段。四、组织保障1.加强领导，明确分工学校成立“企业服务年”活动领导组。组 长：副组长：成 员：组长为总负责，副组长负责分管部门，各成员结合工作职责对照方案内容具体落实。2.加强督查、保证实效。各分管部门责任人要对所属部门开展的活动，从计划到实施到总结进行全过程督查，自觉完善。学校宣传部门要及时宣传各部门的一些好的做法和创新之举，要对活动的开展评
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