六年级下册语文优质课件-12 种瓜得豆-语文s版

就连幼儿园的小朋友都懂得种瓜得瓜 种豆得豆这个常理 种瓜怎么会得豆呢 可是 在科学技术飞速发展的今天 这已经不是什么稀奇的事情了 这到底是怎么一回事呢 学习了这篇课文 我们就会得到答案 S版语文六年级下册 第一课时 第二课时 12种瓜得豆 刘宜学1964年出生 1984年毕业于福建农学院 1985年起开始科普创作 主要致力于少儿科普创作 主要作品有 生命从哪儿来 干细胞 生命的救星 化深为浅的大手笔一评 生命进行曲 高士其科普作品选 第一课时 了解转基因 通过显微注射 基因枪 病毒感染等方法 将目的基因转人动物或植物的受精卵 合子 或胚胎细胞中 使之整合在受体细胞的基因组内 观察该基因在生物体内的表达及其生物学效应 研究其在细胞分化 胚胎发育及生化反应过程中所起的作用 分泌 m 我会认 朗读课文扫清障碍 玫瑰 m igu 供品 n 清明节 祭祀用品供不应求 多音字 n 我们应该努力学习 y n 我们应该尽量做到答应别人的事情 y n 搬 玫 瑰 柿 供 我会写 状元成才路 识字方法 加一加 王 攵 玫王 鬼 瑰 字理识字 搬 浒 形声 字从扌 从般声 扌 与 般 联合起来本义 挪动 搬 b n 巧记 小小 扌 不一 般 大小东西都能搬 不要写成 攵 易写错 柿 sh 不要写成 捺 柿树 落叶乔木 花黄白色 果实叫柿子 红黄色 词语解释 发号施令 发布命令 指挥 本课用比喻的说法是说由基因 发号施令 浅显易懂 当然 植物结瓜还是结豆也是由基因来 发号施令 的 对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应 水土不服 形容快乐到了极点 乐不可支 供应的东西不能满足需求 供不应求 转基因技术是将一种生物体的某种基因另一生物体内 以引起另 生物性状改变 出新生物的一种技术 移到 创造 自由朗读课文 你概括出什么是转基因技术吗 整体感知 默读课文 思考 第一自然段在全文起到什么作用 引出了本文的说明对象 揭示了本文说明的内容 用有悖常理的说法 激发读者的阅读兴趣 是怎样的水 又是怎样的山 最后写游览桂林山水总的印象和感受 转基因技术 转基因技术的应用 一 为划线的字选择正确读音 分泌 m b 玫瑰 u u 供不应求 n n 西红柿 sh s 课堂演练 二 根据意思写词语 1 形容快乐到了极点 2 历史上从没有发生过的 3 指很威严地发布命令 乐不可支 前所未有 发号施令 三 将下列搭配恰当的词语用线连起来 分泌 创造 受到 欢迎 物质 新生物 字词听写 上节课我们学习了生字 简单了解了什么是转基因技术 这节课让我们继续和作者一起进一步了解转基因技术的应用 以及转基因技术的作用 第二课时 自由朗读课文 思考 什么是基因和基因作用 互动课堂 基因的作用是什么 课文第三自然段中省略号的作用是什么 表示列举的省略 请仿照省略号前的句子 在为该段加一句话 示例 有的管树干长得高还是矮 有的管花开得多还是少 仿写句子 小讨论 你觉得这里哪些词用得特别好 为什么 因为这些词语运用了打比方的说明方法 和通俗易懂的语言 简明介绍了基因的作用 这些基因是每种植物或动物的 大管家 有的管叶子长得圆还是扁 有的管脚长得长还是短 当然 植物结瓜还是结豆 也是由基因来 发号施令 的 打比方 转基因技术也会有失败的时候 那什么情况下会产生失败的现象呢 当然 如果 搬到新家 的基因 水土不服 住不惯 或者原有的 住户 不认它 把它 赶 出去 那么 这项转基因技术就算失败了 想一想 如果 就 这个是表示什么关系的关联词语 有什么作用 关联词 这是个表示假设关系的关联词语 写转基因技术也有因 水土不服 而失败的 使人们对转基因技术有了一个初步的认识 当然 如果 搬到新家 的基因 水土不服 住不惯 或者原有的 住户 不认它 把它 赶 出去 那么 这项转基因技术就算失败了 如果你因学习成绩好而骄傲自大 成绩就会一落千丈 小练笔 不过 也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义 因此 恐怕也不会有科学家做这件事 句子中的 恐怕 一词能否去掉 为什么 不能去掉 恐怕 词表示估计 说明科学家 种瓜得豆 是没有意义的 这只是一 种估计 如果去掉 与事实不符 A B C 培育出不怕棉铃虫的棉花 培育出了开蓝色花的玫瑰 培育出了可杀死杂草的转基因大豆 说一说 转基因技术在农业上的用武之地 可以种瓜得豆 培育出了不容易腐烂的转基因西红柿 D E 为什么培育转基因大豆 西红柿介绍的如此简略呢 培育过程大同小异 这样写 不仅说明了转基因技术在农业生产上发挥了广泛的作用 而且使行文简洁 腐烂 新鲜 反义词 近义词我会找 发挥 发扬腐烂 腐败本领 本事培育 培养反义词我知道 发挥 保留腐烂 新鲜失败 成功灾星 福星 词语积累 科学技术日新月异 除了转基因技术 你还知道哪些其他技术 克隆技术 课文运用打比方的方法来介绍 比喻和通俗易懂的语言来介绍转基因技术 比喻形象恰当 把较为深奥的科学知识用通俗易懂的语言介绍给读者 容易被人接受 体会课文语言的准确性 形象性 感受说明文的表达方法 利用两种不同事物之间的相似之处作比较 以突出事物的性状特点 增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方 运用打比方的说明方法是本文的一大特点 如 搬到新家 大管家 住得惯 水土不服 住不惯 住户 赶 等等 把较为深奧的现代高科技知识很通俗易懂地介绍给读者 使之很容易被读者接受 文中除了打比方的写法令人叫绝 还有其他哪些写法也值得我们学习 1 前后照应的写法 课文第1与第5自然段 2 设问激趣的写法 课文第1与第2自然段 3 详略得当的写法 课文第7 8 9自然段 4 举例说明的写法 课文第7 10自然段 除打比方的说明方法以外 还有作比较 列数字 举例子 列图表 分类别 下定义 引资料等 因为本文是说明文 在朗读本文的时候 语气要生动 活泼 平和 亲切 语调宜轻 虽是说明文 也要读出感叹的语气来 还要读出喜悦 赞美的语气 朗读指导 课后第一题 转基因 农业上广泛应用 医学上的推广应用 还可以在畜牧业上应用 说一说 你觉得转基因技术有什么好处 转基因遐想 学完了种瓜得豆这一课 你有什么感受 课文运用了浅显的比喻和通俗易懂的语言 如 种瓜得豆 大管家 发号施令 搬家 等 把较为深奥的 现代高科技知识 很通俗地介绍给了读者 并且使之很容易被人接受 结构梳理 种瓜得豆 转基因技术能做到 种瓜得豆 什么是转基因技术 转基因技术的应用 基因的作用 转基因技术 农业生产的应用 医学领域的应用 这篇说明文的语言 介绍了一种现代高科技 的原理和应用 揭示了研究的重要意义 丽转基因技术 比喻和通俗易懂 转基因技术 主题概括 真正的科学家应当是个幻想家 谁不是幻想家 谁就只能把自己称为实践家 巴尔扎克物竞天择 适者生存 达尔文 拓展延伸 种瓜得豆 是一则 文 主要讲述了 及 课文主要运用了 的说明方法 打比方的好处是 说明 一 根据课文内容填空 课堂演练 什么是转基因 转基因技术的应用 打比方 大管家 发号施令 说明基因在动植物体内 所发挥的作用 写得十分通俗 形象 让人一读就懂 例 这些基因是每种植物或动物的 大管家 有的管叶子长得圆还是扁 有的管脚长得长还是短 这些基因是每种植物或动物的 大管家 有的管树叶长得大还是小 有的管花开得大还是小 二 请仿照例句写省略号的内容两句话 例子 这些基因是每种植物或动物的 大管家 落叶蝴蝶 草原地毯 月亮小船 落叶像蝴蝶在天空中飞舞 茫茫的草原像一张无边无际的地毯 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中 三 根据提示的词汇仿例句写比喻句 四 你知道克隆技术 纳米技术 转基因技术吗 选一