gmat心境.doc

写在最前面：1. 考虑到东西比较多不方便大家看，我决定分成两篇文章，这篇是赶考当日的一些经验分享以及私人小贴士，稍后有一篇个人的复习感想，估计放在走出困境 版块里面吧！ 2. 现在开始接受大家答疑，下面留言即可，我会回复的。CD给了我很多东西，现在时我回报大家的时候了。 8月29日，上午，上海，当我在等待考试成绩的公布时，直接都没怎么紧张的心一下子揪紧了。因为我自己知道自己在过去的7，8月中基本没怎么复习， 实际上真正在复习的日子甚至少于20天，当我看到我710的成绩时，我真的很开心，以至于雷了考场工作人员一把回来之后，非常感谢CD的帮助，我从这里许多大牛们身上学到很多经验，非常感谢。在此声明的是，我不是一个牛牛（从我成绩就看的出来），这个也不是 一个炫耀的帖子。我非常愿意把自己的经验和大家一起分享。首先告诉大家，我有自信认为我的经验能够帮到大家，因为我的背景是和大家差不多的：我是一个211工程大学的大三升大四学生，TOEFL成绩略大于 100，CET6只有551，口语能力还行，语法基础很差，阅读速度较慢。我相信作为一个平凡的大学生，有很多G友们都和我有相似或者更牛的背景，所以我 的经验应该能给大家一些启发。考试过程经历分享（阅读对象：对考试环节非常不清楚的同学，包括怎么考，带什么等等事情）今天我是早上9点的考试，所以根据我阅读须知后得出的总结有以下几点：1. GMAC要求考生提前30分钟到达考场，预定时间过后15分钟做缺考处理。这一点值得一提，因为某位XDF作文 老师原话是“你随到随考”。记住，晚到会有缺考处理的风险的。上海这边的考场早上8点开门，我是8点到的，早到的话感觉很悠闲，不会赶和排队，一切会有顺利的感觉。记住：进入1001这个门之后是不能碰任何学 习资料和手机的！（今天工作人员三番五次地威胁我们）2. 带的证件只有护照，其他一概不要（准考证，身份证等都不要）。护照最后一页有个签名栏，大家可以事先签好，我是 今天到了之后在被要求补签的。护照交给对方之后会拿到一张考生须知，我感觉你只要表现得中规中矩就可以，不读也可以，这个时候你调整心态也好，回想复习提纲或者作文模版也好，你 可以做一些更有意义的东西。3. 登记参加考试的下一步是发一把钥匙给你，你要把所有的东西放进箱子里面。但是一定要记得事先把休息时候吃 的喝的事先拿出来或者另外装袋，不能因为那这些东西碰到你的手机和复习资料（这是原话）。4. 登记考试的另外两件事情就是掌纹和拍照，感觉都满简单的，不多做赘述。但是记得每次进出考场门 都是要检验掌纹的。之后就可以去参加考试了。你会延走廊走到考试教室门外，你会被发一本草稿本（外面套类似于塑料什么的网格本，共 10页），一只油性笔和一副耳塞。考位之间有被隔开，你带上耳塞之后基本上不会受 影响，只会有很微小的旁边敲键盘的声音。四点小建议：1. 因为用的是油性笔，所以容易风干。第一次我休息的时候我没有把笔盖盖上，结果考数学的时候回来一开始很难写，但是因为已经开始记时所以就没换。所以 大家不想因为换笔而引起任何麻烦的话，记得每次休息的时候把笔盖盖上。2. 考位的台子比较高，所以在用标准键盘回答问题的时候（是DELL的标准键盘）会有些难受，手一直是硌着的（一是高，二是生涩，开始的时候一直敲错 字），很不适应。建议大家有心理准备，有条件的话先适应一下。3. 昨天有G友问到草稿纸的问题，这里在做详细描述：草稿是打在类似于塑料材质的草稿纸上，他们在纸张外面包了一层，他们都是回收之后用抹布擦拭重复利用的。笔也是油性笔，所以草稿一般写得较大。但是一共10张，我也草稿打了很多，但是正好够用，他们会在数学做完之后的休息阶段帮你更换草稿纸的，如果没 有你可以提醒他们。因为这样的情况，所以在打草稿的话是比较不习惯的，写字很划，大家要有心理准备。*如果担心自己不够用的话记得每页草稿纸下面有页码，记得稍微注意一下，这样的话就不会不够用了。（事实上你用完时可以举手示意更换的，但是我 觉得这样有可能会浪费到时间，所以建议大家在做数学时稍微控制一下）4. 针对容易紧张或者出手汗的同学：虽然考场是有空调的，但是因为本人爱出手汗所以手基本上一直是湿的。你如果在草稿本上留下汗之类的液体时会导致不能 在草稿本上用油性笔写字，解决的方法是可以问那里的姐姐讨一张纸巾（自己的纸巾是不能带进去的，他们提供纸巾但是一次只能提供一张，比较麻烦，感冒流涕也 是），经常擦拭手，这样能有效减少手汗对草稿的影响。之后就开始写作考试了，但是其实一开始是有10页的指导的，不计入考试时间，所以你完全可以利用好这些，建议如下：1. 事先记得起码做一套PREP熟悉考试界面。PREP模考软件的界面是和正式考试界面完全一样的，你事先做过的话可以熟门熟路。2. 如果你是像我一样时间紧张，分配在作文上的时间不多的话，我建议你先利用开始的时间“漏洞”在草稿纸上写下一些模版的关键词或者攻击点的名字，到时 候可以提示你套（节省你绞尽脑汁回忆攻击点的时间）这些内容，具体记录的内容因人而异。我仔细注意过，其实在之前考场工作人员宣布的规则中是不包括开始考试前不允许在草稿本上写东西这条的，所以大家可以利用这点时间做点最后的考试准 备，调整心态迎接考试。*记住，不要过多得利用这段时间，因为这有可能引起考场工作人员的反感（亲身经历）。开始考试之后就没什么好说的了。纵观整个写作考试，我觉得有几点值得一提：1. 考试正式记时开始前有1分钟的读Instruction时间（后面的数学部分和语文部分也是如此），我认为大家没必要读这个，多为接下来的考试准备 准备吧！紧张的人调整心态，复习不充分的人可以先把模版默下来。我要告诉大家的是考试中有这样一个时间资源可以利用，至于怎么利用大家因人而异，你也可以 直接跳过，只是我不建议而已。2. 第一篇作文完成后会有另外1分钟的读Instruction时间。我理解这个1分钟像篮球比赛里面的长暂停。我强烈建议大家利用这段时间转换思维方 式，好好调整一下。第一部分完成后，你会被工作人员领出考场，出来时你要带好护照和钥匙，然后到监视的老师那里检验掌纹（后面也一样）。你会被告知有6分钟的休息时间 并被要求在规定时间内回来。这里有几点大家千万注意：1. 考场的工作人员不会提醒你时间到了！我问过她们，她们明确回答是没有人会来叫你时间到了的，这点和考TOEFL很不一样，记得那个时候在浙江大 学考T的时候，那个考场的老师专门走到门外叫你的。2. 获得时间的来源：大家注意在进门口台子上有一个时钟，记得在出来的时候看好时间，然后根据那个钟的时间在5分多钟的时候回去，这样的休息是最大化 的。3. 关于休息时间减少的推理：大家最近两个月在说：哇！GMAT越来越变态了，现在休息时间只有6分钟了，太不厚道了。其实我觉得实际的休息时间并没有 减少，我记的很清楚：在我休息离开的时候，工作人员打开了电脑的口令，当时电脑屏幕上有一个框，里面是你的信息和一个倒计时。里面的倒计时是从10分钟开 始的，所以我推测考场只是为了保证大家能按时回来考试所以刻意地缩短了休息时间，实际上规定的休息时间其实没少，如果有哪位NN了解更多的话可以过来分享 一下。这个时候，我已经休息好回来准备数学考试了，回来之后工作人员会输入口令解锁，解锁之后就直接开始数学部分的考试（语文部分前面也是这样的，你只要 回到考场就马上开始考试）。数学75分钟37道（这个大家都知道的吧？呵呵），这里的话建议不多，就一点可说的：不管你有多牛，考前几天是一定要看一下数学的。我一直认为，我们同志们数学做错不是因为不会做，而是因为看不 懂。那些数学的专有名词我劝各位一定要实现看！这个时候考试已经过去三分之二了，也到了最后的关头，我在喝下红牛一罐并对自己自我暗示许久之后再次进入考场。语文部分我是一向最怕的，复习也非常 不到家，所以做题目起来非常谨慎。同样，在考试过程中我觉得没有需要提醒大家的了，一些需要注意的事项应该说都在前面提到过了。这里就提一点：如果你疲劳了或者心理状态波动了怎么办？我在此给大家一点意见，仅供参考。我非常推崇心理暗示法，考T和G的这两次我都有用到这个方法，区别是在托福考试中我用这个来调整心理状态；G中我 用来激励自己。方法如下，如果你是在休息时间，你可以在厕所中，对着镜子里的自己，说类似于“HEY MAN，这是最后一部分的了，也是最难的，u can make it. You know what? U can make it! “之类的话，不停地说几遍，感觉自己像HIGH起来的样子，然后去考，你就成功地让自己兴奋起来了；如果你在考试里面发现自己状态不行，我建议应先停下 来，用同样的方法在位子上对自己说这些话，就可以了。考完全部的三个部分之后，你会有一些个人信息要填写，不过这个时候就可以放松一下了。奇怪的是这个信息收集的过程居然是有时间限制的，超时就不让你 填了，很变态。之后就是决定要不要成绩啊什么的，出来验过掌纹之后就可以去前台拿成绩了，之后整个考试就结束了总之整个考试的流程就是这样吧！貌似我出来的时候 发现已经有一些下一批的考生已经等着了，他们应该是9-13时一批，13-17时一批然后17-21时一批吧，满紧凑的安排。最后预祝各位后来的G友们能在考试中考出好成绩！号召：当我们杀G成功时，我们是否从CD这里获得了帮助？我们团结，咱们互相帮助，小生在此号召大家在考完后也 多来给后面的G友们一些帮助。我们都曾从这里获得过很多，是时候让我们把这个优良的传统传递下去了！M51V44 复习了21天，能拿到这个成绩自己也很惊讶，不过也很开心，毕竟这21天我觉得自己还是挺努力的。虽然每天早9点到晚9点，真正复习时间可能8个小时都不 到，不过还是坚持的不错，按照自己的计划每天都能完成任务，自己感觉也有了很大的提高，尤其是语法。 关于英语能力背景：四级604, 六级582，都不是很高哎。牛人一般都650左右。 = 复习经验总结： 1，重视SC。 SC是我复习花费时间最多的部分。做了OG10,11,12, Prep语法笔记。SC要多做题多复习，知识点要反复看才能记住，自己才能敏感。其他的没有什么，SC唯手熟尔。 2，把握CR。 CR我做了OG11,12, Feifei逻辑。Feifei逻辑要是时间不多不做也可，题目稍难于GMAT，部分题思路不是特别的一致。OG非常非常重要，上面的解释一定要反复看， 让GMAC出题的思路变成自己的思路，这样做起来就好多了。怎么判断变成自己的思路了？比如你看到一道解释差异的题。前面说条件1，事实1，然后条件2， 事实2。那你就要想为什么在条件1，条件2的情况下，会产生很不同的结果？OG的解释第一句话一般也都是个问句，自己好好体会。 另外，CR 分类还是要做一遍的，体会一下不同类型题目的思路。但是我觉得帮助有限，因为我觉得逻辑每个题都是case by case，大致的思路是有的，但是具体到每一题上的时候，你不可能先想理论再去做题，肯定都是有个大致的判断然后直接读选项。如果你先想了理论，比如 噢 要削弱这个就要有因无果，或者有果无因，但如果选项不是你之前想这个思路，正确选项是个他因，那么你这样做的话不仅会浪费时间，而且还会判断错正确选项， 这样就得不偿失了。所以我认为逻辑一定要把OG的解释读好，掌握大概思路，具体到个题，case by case，自己的潜意识+OG逻辑思路就可以得到正确选项了。 3，巧做RC。 RC我并没有做多少篇，OG做了前七八篇吧。关 键是看了每种题型的出题点，小小总结了一下，感觉够了。RC主要分几种题型： (1) FACT题, 即Supporting Idea。回原文直接定位。见EXCEPT请找排比处。 (2) Main Idea。把握好文章整体，GWD的时候我经常错这种题.要认真体会每个选项。 (3) Inference题。这种题有的很难，但关键是要知道出题点一般都在转折，或者对比之后。要注意关键词, However, but, unlike, like, contrary to等转折和对比的词！ (4) 其他类型出的不多，而且因题而异，自己把握好就可以了。 4，JJ。 数学毫无疑问，没时间您就做jj吧，能碰上个十来道，而且能回忆起来的不少都是难题，这对考试的时候很有帮助。我看了数学jj 2遍，做数学的时候时间还是很紧，还有20秒才做完。数学要认真认真再认真，不可大意。作文最好把黄金80都看了，考试基本都是其中的题。阅读一定要看 JJ!现在已经很全了，虽然不看可能也不会有多大影响，但看了心里总踏实不是？知道个大概，有的jj主人还能回忆出出题点，这个相当有帮助！要仔细看嗯。 在这里感谢jj奉献人，jj整理人，还有花花的考古！ =所用资料： 语 法：OG10 11 12, PREP SC笔记, 菜鸟分类总结 逻辑：OG, FEIFEI 135 阅读：OG 数学：OG, Feifei数学(前三部分) 作文：cd上提纲，黄金80 模考：GWD, Prep =21天详细计划： 第一天： 上午：熟悉GMAT考试（知道了什么是SC,CR.），上CD大致浏览前人经验。做了OG的diagnostic test，水平基本为average。 下午：OG CR 1-54。（OG11） 晚上：做别的非GMAT的事情了。第二天： 上午：OG CR 55-90下午：OG SC 1-40晚上：OG CR 90-108 又熟悉了一下GMAT，大概翻了翻什么白勇语法，CXD逻辑，但最后都没看。第三天：上午：OG SC 40-80 下午：OG CR 109-124 看了看OG作文晚上：看了OG 数学部分，阅读一篇。第四天：上午：OG SC 80-120及分析下午：OG SC 121-138及分析，复习了做过的OG SC 和 CR晚上：OG RC 1-42，OG数学1-20，还简单看了作文第五天：上午：OG10 SC 1-30 浏览cd。注：OG10我看得菜鸟语法总结，觉得不错。OG10看一遍记下错误就行了。下午：Feifei逻辑 1-36 (18个为一组，30分钟)， OG10 SC 30-60晚上：OG数学 21-60，OG RC 43-57，还做了非GMAT的事情.第六天：上午：处理非GMAT事情下午：Feifei逻辑 37-72 OG10 SC 60-120晚上：看了数学，阅读 (本子上没记我到底看什么阅读和数学了.大概是OG 没认真做，翻着看了看) 第七天：上午：Feifei逻辑 73-90, OG10 SC 120-140下午：Feifei逻辑 90-108, OG10 SC 140-180晚上：OG12 数学第八天：上午：OG10 SC 180-200 （OG10语法怎么这么多题啊。）下午：处理非GMAT事情晚上：处理非GMAT事情 来源:考试大-GMAT考试第九天：上午：Feifei逻辑 108-135下午：Prep1模考 Q48 V34 T670 这会心想，完了，就俩礼拜了，争取上700吧。晚上：处理非GMAT事情第十天：上午：Prep语法笔记 1-40下午：处理非GMAT事情晚上：GWD1 错 15/41, SC:5/16, CR:3/11, RC:7/14。错的不行了哎都，心想，我这水平哎.第十一天：上午：Prep语法笔记 40-60，浏览cd 下午：Prep语法笔记 60-80，浏览cd晚上：Feifei数学，GWD2, 错 14/41, SC:6/16, CR:3/11, RC:5/14。第十二天：上午：Prep语法笔记 80-100下午：Prep语法笔记 100-120，OG11 CR分类 做了strengthen, weaken类一遍，看了看数学晚上：GWD3, 错10/41, SC:2/9, CR:5/18, RC:3/14。GWD3 CR太多了。第十三天：上午：Prep语法笔记120-140 下午：Prep语法笔记140-168， OG11 CR 分类 做了assumption类和其他类一遍晚上：GWD4, 错 7/41, SC:2/14, CR:2/11, RC:3/11第十四天：上午：复习之前做过的错题，和思路。下 午：OG11 阅读 前7篇 总结各种题型的出题点晚上：GWD5, 错 13/41, SC:7/16, CR:3/11, RC:3/14第十五天：上午：重新浏览cd各牛牛的经验贴 (好东西要反复回味)下午：GWD6, 错10/41, SC:4/16, CR:3/11, RC:3/14晚上：数学，作文 看的挺懒散.一会看看数学一会看看作文 第十六天：上午：OG11 SC复习了一遍下午：Prep2模考 错14/41, SC:6/17, CR:4/11, RC:4/13 M50 V34, T690. 我这两次模考成绩真稳定.700左右晚上：总结模考错题，思考最后几天怎么安排 第十七天：上午：prep2 SC语法笔记 1-40下午：GWD7, 错6/41, SC:3/15, CR:2/12, RC:1/14晚上：看数学jj, 作文黄金80提纲第十八天：上午：prep2 SC语法笔记 41-80 下午：GWD8, 错9/41, SC:3/18, CR:3/9, RC:3/14晚上：看数学jj, 作文黄金80提纲，总结模版，练argu第一篇第十九天：上午：prep2 SC语法笔记 81-120下 午：GWD9, 错7/41, SC:4/16, CR:2/11, RC:1/14晚上：看数学jj, 作文黄金80提纲，总结模版，练argu第二篇第二十天：上午：prep2 SC语法笔记 121-153下 午：GWD10, 错13/41, SC:4/13, CR:3/10, RC:6/18晚上：看数学jj, 练argu第三篇，(黄金80看了大概一半我考完已经一周多了，早就应该动笔写点东西，想了很久，实在不知道能够写点什么。ShareWithU困境区已经留下了列位神仙的心得，我考的也是G区很 平常的一个分数750（M50, V40）。晚上看到Camellia07发帖问700和750的区别（680-720姑且都算是700分分数段吧），我考的两次成绩恰巧分别是在这两个分 数段，借此留点东西，希望给大家一个参考。 胡乱下笔，不成系统，望看官见谅。Math 数学大家的心经都讲得很少，我就多罗嗦两句，好歹也算 是自己的版面. 两次数学都是50（遗憾所在，大家见笑），我自己的数学复习没什么好说的。第一次复习过了一遍FF，没有在数学区问过一贴，有问题都是自己翻书，初高中数 学书都找了出来，还特地去看了高考时复习资料里排列组合的一些难题，概率论也翻了出来。复习过程 中不允许自己用“带值法”解题，因为思路不严谨，碰到有特殊值的题目容易错，DS一律给出严谨推导过程。经过这样子训练之后，哪类题目有特值会很敏感，再 到模考的时候还有考场上用“带值法”，快而且准。不同的材料，侧重有所不同。我做了FF，打底子，回顾数学知识。GWD是做模考用，后来基本上用来练速度了：GWD一套 数学题我大概45分钟左右做完，基本不错。 第二次复习数学已经没有什么材料好做了。所以我报名整理了2月份下的数学JJ讨论稿。整理JJ对我来说 有几大好处：最大的好处在于熟悉了GMAC出题的思路，重要的是设置陷阱的思路。其实GMAC就那么几手，做熟了300道左右的JJ题，就基本上对这些套路烂熟于心了其次是整理JJ把我逼得细致起来。个人性格问题，总希望拿出来的东西在quality control方面能够做得比较好，2月JJ不多，但几乎每道题我都会把思路写清楚，答案给出来，并保证答案的正确性。2月JJ的每个题，我 都是很小心的做的，丝毫不敢马虎大意，这也是自己整理JJ和看别人整理的JJ在心态上的最大的差别。整理讨论稿的第三个好处在于，大量看其他ShareWithUer提出的另外的解题方法和问题，帮助我完善思路，另外就是发现了一些大家经常出错的概念， 提醒自己不要犯同类错误。 另外建议大家，在做FF、GWD、JJ等资料的时候，手头备一本高中数学讲排列组合的那本，和一本概率论。 我们备考GMAT的时候大家都必定备了一本语法书，或者至少弄了本大词典过来，但是数学好像原意去 做这项工作的人比较少。绝大多数的心经里面对数学复习的说法都是“中国人，数学做JJ足够了”。诚然，数学我们中国人历来 都是强项，何况我们还有机经。但是，我从2月份整理JJ开始，一直在数学和JJ 版上，期间看了不少xdjm在数学区提的问题，也答了不少，发现相当一部分概念一些朋友并不是很清楚。 JJ是条捷径没错，但是我一直认为底子好比什么都重要。看JJ也许可以帮你从46到49，从50到51，但是JJ是没有办法让一个人从45到51的。强烈 建议数学基础一般，或者初等数学忘得差不多了的朋友们老老实实翻一遍OG数学复习部分，最好再有针对性的找回数学书翻翻排列组合、概率这些内容。有以前学 数学的底子，做这些工作花不了多少时间，最多一天，然后再拿GWD练速度，做JJ找实战的 感觉，如此一来，即使没有JJ，Math也至少50 另外，数学JJ的用法，一句老话：JJ不要背答案，记原理和方法，考场上见招拆招 至于50和51的区别，不在于功底，而在于是否能在考场上一直保持适当的兴奋和做题的细致。我败，也就败在这里。Verbal 水平处于700分段时的状况： 材料：OG+GWD+SCPrep GWD阅读错24个，逻辑24个，改错46个，整体814不等。感觉改 错是改错，阅读是阅读，没啥关系，是独立的三科。具体而言，阅读一般比较“稳”，但是也偶尔会碰到一篇文章从头错到尾；逻辑简单题没问题，碰到两种类型的 题目必错：一是没读懂题目的，二是真的难题，花十分钟都选不出答案；改错觉得自己建立了比较清晰的判断标准，OG里说的什么agreement, parrelism我都知道，正确率75左右。考前一周做prep的题，觉得看OG建立起来的标准全被推翻了，无所是从。心态比较慌，主要是看SC Prep看得心慌，而且要准备AWA，没时间总结prep的题了。 第二次考时的状况： 还是材料OG+GWD+SCPrep，没有用新的材料。 GWD每套错06个不等（主要原因是前几套以前做过了），阅读一般不错，逻辑和改错各错2个左右。对于争议题大多数都有自己比较清晰的立场， 再做prep，并不是推翻了OG里讲的东西，而是几乎每题都能在OG里找到支持正确选项的解释。对GMAT的理解的转变，认为GMAT虽然分了很 多科，但是其实是一个统一的整体，它的一整套逻辑在各科当中都是统一的。考前心态比较稳，也比较自信，知道自己相较前一次实力上有明显的提高，以前750 是目标，现在是心理底线，虽然考出来的成绩是在自己估计分数段的下档。 从700到750所做的工作： 重新复习verbal一个月左右，抓了两个科目：阅读和改错。花了大半的时间重新读OG，考前两周开始做GWD。一点感悟就是知识点看得差不多了之后，要 从细节中跳出来，看大结构、看骨架。阅读是如此，语法也是如此.RC 第二次复习把GWD前15套60篇阅读单独拿出来全部按照mumu简图仔细过了一遍。每一篇文章都主要是看作者的行文脉络。GWD的文章行文脉络、骨架结 构一般都非常清楚，看过了之后就会发现GMAT阅读的文章只有那么几个套路。到二战复习的后期，基本上拿到一篇文章读完后，剩在脑子里的就是文章的大结 构。比如说，文章一开始说了个什么新发现，解释1，理由有3点，第二段解释2，反驳解释1，另外提出新3点，作者倾向是什么。如果后面出来的主旨题、逻辑 结构题，就直接选答案，如果是细节题，也可以很快回文章定位，因为整体框架在脑子里特别清楚。 这个工作我一战和二战其实没什么区别，只是一战做的是OG，二战做的是GWD。不同在于，OG里面每篇题目数量比较多，而且很多的细节题和 inference题，都是要不断回到文章里面去定位的。所以一战复习过程比较关注如何定位，如何做inference题，初步建立了要把握大框架的思 路，但是没有强化这一思路。二战研究GWD，GWD的阅读题目少，但是几乎每篇必然出现主旨题和logic structure的题，细节题大大减少。所以二战复习的重点在于文章的行文脉络和骨架，这一思路不断的被强化再强化。 SC 第二次复习25%的时间给了阅读，其他70%的时间贡献给了语法，其他各科加起来5%。复习语法的时间里面70%贡献给了OG。 OG是，而且一直是，最最根本，也是最最权威的复习资料。经常在版上可以看到大家的讨论，觉得OG已经不那么管用了，prep的思路和OG不一样等等。 我700分段的时候跟大家的想法是一样的。第二次复习刚开始的时候打算做大全，希望能做到“一天三练”，达到“唯手熟耳”的境 界，Pumpkin JJ提醒了我好几次做的题目不在多，读透了OG才是根本。个人经历证明，再次细读OG对我来说作用相当大。一个月多一点的复习时间，我用了大半来读 OG10，进度很慢，经常每天只读20来题。但就是在这一遍读OG的过程中，慢慢的似乎有了以前列位神仙NN经常提到的“顿悟”的感觉。后来做总结GWD 和prep的语法，几乎每道题都能看到OG的影子。OG的权威性并没有被后来的复习材料推翻，只是需要我们由浅入深的把OG啃透而已。 举两个例子讲下两次考试对同样的语法点认识的变化，1）是句子结构；2）平 行对称。SC达人见笑了。 1）句子结构 700的水平：什么是fragment什么是run-on sentence很清楚，句法、句型结构、修饰关系清楚。 750的水平：除了上述这些基本的东西之外加深了对句子整体的认识，句子本身的结构、句子的层次还有各层次间/内的关系有了新的体会。 我们平时复习比较注重某个特定的句型、语法现象或者词语的用法，这些在复习过程当中都是必要的，也是基础。但在复习的后期，基本的语法点都掌握得差不多的 时候开始多去关注句子本身的大结构：句子层次和各层间/内的关系。正确选项的句子一般而言层次鲜明，对比清晰。比如说，子句应该和子句平行，如果有个选项 的子句看上去既可以和子句平行、又可以和主句平行，就不是个好句子。再比如，大家可以去看看有分号(;)的句子为正确答案的题目，正确选项一般情况下前后 对比鲜明，且句子在同一层次，不好的选项大都用了很多的副词、连词，使句子变得很复杂。 就题目而言，典型的例子是OG 114和OG 183引起的关于yet和逗号(,)用法的讨论 一般来说，yet做连词，前面是要加逗号的，所以OG-183要加。但是在OG-114里面，如果加了逗号，则导致最后这一部分脱离which引导的分 句，会引起歧义。Which引导的从句前后被两个逗号隔断，成为不重要的插入成分，最后这个部分反而成了句子主干，变为：The Menomini crafted a canoe, yet was so light that. 变成了M人的转折，故不正确。 没有绝对的规则，一切语法点的最高原则是流畅清晰的表意，这个最重要。 另外还可以参考OG 207: In the textbook publishing business, the second quarter is historically weak, because revenues are low and marketing expenses are high as companies prepare for the coming school year. And marketing expenses部分前无逗号，避免这部分脱离because的笼罩。 我也从类似的句子层次的角度解释过prep里面“医生花在每个病人身上的时间少了”那道题。另外还有一道GWD争议题，就如两极的臭氧层还是磁场比较薄 （具体不记得了），吸热多，但是冰层反光；如果南/北极的冰融了就会如何如何那道题。这道题争议无结论，个人倾向于使用了分号了的那个选项，因为句子层次 更加清晰。 2）并列机构 700的水平：认识结构和词性的并列，类似n个动词/名词/动名次/不定式并列的题一般不错，但是遇到for表目的和to do表目的也可以平行的情况就摆不平了 750的水平：淡化绝对的结构和词性的平行，关注功能和逻辑含义层次上的平行对称 结构和词性的并列，比如to do, to do and to do这种，还有分词对应分词之类的，大家基本上都比较清楚。但是，随着题目做得多了，特别是开始做GWD和prep时，就会发现纯粹按这种结构和词性的绝 对并列的思路解题，经常会做错。所以很多人到后来都会认为我们用OG建立起来的“规则”不断被挑战。考完之后第二次再看OG，才发现实际上是自己忽略了 OG当中对功能和逻辑含义的并列的强调，OG在这个方面其实有很多例子，只是我一战时没看透而已。 光光只看结构和词性是不够的。结构、词性很重要，但这只是“形式”，功能和和逻辑含义才是“实质”。学过会计的人都知道“实质重于形式原则”，在SC里面 同样适用。到复习中后期，因为结构的平行大家都比较熟了，所以可以适当淡化这一概念，注重体会功能平行和逻辑含义平行。 功能的并列，比如说形容同一个实体，过去分词可以和现在分词并列（OG里面spawn和extending平行那道题），不定式表目的可以和for表目的 并列（prep里面to meet和for looks平行那道题）。 逻辑含义的并列难于言表，需要大家自己体会。 比如OG 77: graphic design对应laying out corpororate brochures。design是名词，但是是一个动词意味很重的名词，所应对应一个动作laying out要比名词的layout更加恰当。再比如OG-123: 题目本身不难，根据结构工整对仗就可以得到答案。但是要注意的体会的是，避免的主体是danger，danger/problem可以是 pollution，但是不能是water/incinerators. 注意逻辑含义的并列。 含义的对称平行Prep里面的典型代表是Prep 15，神经形成那道题：examples of neurogenesis, “神经形成”对应的只能是brain growth和an increase in neurons，A/B/C用神经形成对应大脑、老鼠、和老鼠的大家是典型的不合逻辑。另外还有Prep 44，比较讨厌的as little risk as. 那道题，我现在的理解是这样的：risk对应causing cancer; little risk 对应 one chance in a million of causing cancer; little对应one chance in a million - 即a risk as little as one chance in a million that will cause cancer 修饰chance。这样理解后就只有B是逻辑含义对称的合理选项。当然这只是一家之言，大家批判着看。 实际上并列是个极为广泛的概念，一般情况下正确答案里面谁跟谁并列很清楚，而且结构功能意思都并列得工工整整。大家平时复习的时候可以多去体会功能和含义 的平行对称，相信会有收获。 从解题思路上：700分的时候喜欢“选正确答案”，750分的时候走的是“比较排除”的路子。 其实这也是ShareWithU历史上列位神仙NN强调的做题时候的天条：比较比较再比较，比较出真章。句子表达没有绝对的对与错，只有相对的哪个选项更 加清楚。 总结过prep里题目的xdjm对这点应该会更有感觉。个人认为一个比较典型的例子就是Prep 26中BD的比较，比较的就是修饰和指代的问题。B的which可以跳远修饰，所以修饰不一定错，weighing可以做现在分词修饰前面的核心词，参见 Prep21的including，所以也不一定错，不能草率排除B；但是相比较之下D修饰得最紧密，which指代且只能指代camcorder，并且 句子平行，camcorder is and weighs , 在BD都可能OK的情况下，D显然是更好的答