数的认识（第2课时）.ppt

数的认识 第2课时 学习目标 理解因数 倍数 奇数 偶数 素数 合数的意义 能求两个数的公因数 公倍数等 一 倍数和因数 1 小组讨论 如果2 3 6我们说 是 和 的倍数 和 都是 的因数 2 从小到大写出5个3的倍数 3 写出12的所有因数 3 2 6 2 3 6 3 6 9 12 15 1 2 3 4 6 12 想一想 说一说 怎样找一个数的倍数 怎样找一个数的因数 2 3 5的倍数分别有什么特征 找一个数的倍数 依次用这个数乘1 2 3 就能从小到大地写出这个数的倍数 找一个数的因数 一对一对地找 想乘积为这个数的乘法算式 算式中的两个因数 就是这个数的因数 2的倍数个位上是2 4 6 8 0 3的倍数各个数位上的数字的和是3的倍数 5的倍数个位上是5或0 在小组里说一说 什么么叫奇数 什么叫偶数 二 奇数和偶数 在1 2 3 4 5 6 7 8 35 72中 奇数和偶数各有哪些 奇数有 偶数有 1 3 5 7 35 2 4 6 8 72 不是2的倍数的数叫做奇数 2的倍数叫做偶数 三 素数和合数 在1 2 3 4 5 7 9 13 15 17中 素数和合数各有哪些 素数有 合数有 2 3 5 7 13 17 4 9 15 说一说 什么叫素数 什么叫合数 为什么1既不是素数也不是合数 一个数只有1和它本身两个因数 这样的数叫做素数 素数一定有而且只有两个因数 一个数除了1和它本身以外 还有别的因数 这样的数叫做合素 合数至少有3个因数 1只有一个因数 所以1既不是素数 也不是合数 四 公因数和公倍数 写出18和24所有的公因数 并指出其中的最大公因数 从小到大写出3个4和6的公倍数 并指出其中的最小公倍数 说一说 找公因数 公倍数的方法是什么 最大公因数和最小公倍数还可以怎样找到 找公因数方法一 先分别找出这两个数的因数 再从中找出相同的因数 就是这两个数的公因数 方法二 先写出其中一个数的因数 从写出的因数中找出另外一个数的因数 就是这两个数的公因数 找公倍数方法一 先分别找出这两个数的倍数 再从中找出相同的倍数 就是这两个数的公倍数 方法二 先写出较大数的倍数 再从写出的倍数中找出较小的数的倍数 就是这两个数的公倍数 检测反馈 完成数学书第85页第10题 填在活动单第91页 1 一共能摆出 个两位数 分别是 12 13 15 21 23 25 31 32 35 51 52 53 12 2 素数有 合数有 奇数有 偶数有 有公因数2的数是 有公因数3的数是 有公因数5的数是 13 23 31 53 12 15 21 25 32 35 51 52 13 15 21 23 25 31 35 51 53 12 32 52 2和3的公倍数是 3和5的公倍数是 3 12 21 15 51 2 12 32 52 5 15 25 35 15 12 今天我们复习了什么 你掌握了哪些知识 倍数和因数奇数和偶数素数和合数公因数和公倍数 找一个数的倍数 依次用这个数乘1 2 3 就能从小到大地写出这个数的倍数 找一个数的因数 一对一对地找 想乘积为这个数的乘法算式 算式中的两个因数 就是这个数的因数 2的倍数个位上是2 4 6 8 0 3的倍数各个数位上的数字的和是3的倍数 5的倍数个位上是5或0 不是2的倍数的数叫做奇数 2的倍数叫做偶数 奇数个位上是1 3 5 7 偶数个位上是2 4 6 8 0 找公因数方法一 先分别找出这两个数的因数 再从中找出相同的因数 就是这两个数的公因数 方法二 先写出其中一个数的因数 从写出的因数中找出另外一个数的因数 就是这两个数的公因数 找公倍数方法一