五年级上册语文优质课件-11 黄河源 鄂教版_第1页
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文档简介

11黄河源 第一课时 峻缓辨渠啊缭缀喝澈恋 注意 缀 澈 是翘舌音 恋 是边音 注意 辩 和 辨 的区别 j nhu nbi nq li ozhu h ch li n 黄河源头的景色为什么使人迷恋 请自由读课文 抓住在第1自然段中的重点句子 向往已久的黄河源头就要到了 来体会作者对黄河源头向往的程度之深 要引导学生从读中体会 第2自然段要抓住 飘舞 游荡 裹 来引导学生去想像 根据文字来想象黄河源头的美丽 并与朗读结合起来 峻 缓 啊 缭 缀 喝 按照左窄右宽的结构去写 重点字书写指导 缀 右上部的横撇 点收 缭 笔画较多 左右注意穿插避让 重点字书写指导 澈 氵 略窄 右部最后一笔捺要舒展 且要保持平衡 第二课时 11黄河源 啊 令人向往的黄河源竟是这样有趣 读出对黄河源的赞叹 啊 这就是黄河源头吗 捧起水 洗洗脸吧 这是多么值得纪念的呀 请联系上下文 理解 啊 包含了哪些情感 包含了兴奋 惊喜以及怀疑的情感 看看那一股股涓涓细流 那如棋子般的小石头 我不禁赞叹 啊 补充 啊 黄河源你是这样令人向往 你是这样有趣 保护母亲河的倡议黄河已经是一条被人类深刻影响和干扰的河流 未来应如何治理 才能既保障区域经济社会的可持续发展 又能保障这条古老而又伟大的河流生生不息 造福于人民 是一个值得深思而又亟待解决的重大课题 也是制定国家中长期科技发展规划的重要内容 未来黄河治理的核心难题有三个 一是黄河的巨量泥沙如何处理和利用 这是黄河难治的症结 它不仅关系到黄河的防洪安全 也关系到水土流失的治理和水资源的开发利用 二是依据黄河水资源的变化 如何合理配置 有效解决国民经济和社会可持续发展 以及维持河流生命对水资源的需求 三是如何保护和改善黄河

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