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教育计划：_xx学年一年级上册数学教学计划姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 4 页xx学年一年级上册数学教学计划班级：一年一班学科：数学教师：姜朋一、本册教材基础知识概要：本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、60的认识和加减法、0的认识、认识钟表、0以内的进位加法及总复习和二个数学活动：数学乐园和我们的校园。二、学生情况分析：本班共有9名学生。其中女生9名，男生0名。男生多，学生纪律稍散漫，注意力不够集中。三、教材中的重点、难点：本册的教学重点是0以内的进位加法和0以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和0以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。四、基础技能训练：全册教学目标：、熟练地数出数量在0以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握0以内各数的组成，会读、写00各数。、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和0以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题认识符号“”“”“”，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步了解钟表，会认识整时和半时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。0、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。五、主要教学手段：、认真研究标准和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。3.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。5、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。6、结合教学内容，适时渗透思想品德教育。7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。第 3 页
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