初二运动和力.doc

运 动 和 力知识清单：1在物理学中，我们把物体_叫做机械运动2物体是运动还是静止，要看是以哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫_3选取不同的参照物研究同一物体的运动，其结论往往是不同的，所以，物体的运动和静止是_基础训练：一、选择题：1有时人走在小河水面上的独木桥上，往往感到头晕，这主要是因为 ( ) A以小桥为参照物引起的 B以地面为参照物引起的 C以河水为参照物引起的 D以自己为参照物引起的2某车站并排停着两列待发的列车甲和乙，甲列车窗内的人看见窗外的树木向东移动起来，然而，乙列车内的人通过窗口看见甲列车并未动如果以地面为参照物，上述事实说明 ( )A甲列车向西运动，乙列车不动 B乙列车向西运动，甲列车不动C甲列车向西运动，乙列车向东运动 D甲、乙两列车以相同速度同时向西运动3“五一”黄金周期间，小红和小华从岳山山顶坐缆车下山，他们看到苍翠的树木从脚底向后掠过，湘江两岸的高楼缓缓向他们走来，他们选择的参照物是 ( )A他们所坐的缆车 B岳山 C湘江两岸的楼房 D缆车下的树木4一位跳伞运动员在下落过程中，看到身边的直升机在向上运动，则直升机相对于地面的运动是 ( )A一定上升 B一定下降 C一定静止 D无法判断二、填空题：4天空中，空军的一架加油机正在为一架直升机加油，在地面上的人看来，加油机是_的，在直升机的驾驶员看来，加油机则是_的(选填“运动”或“静止”)5下面三句诗中所描述的运动，分别是选择什么物体作为参照物的?(1)月亮在白莲花般的云朵里穿行：_；(2)小小竹排江中游，巍巍青山两岸走：_；(3)人说明月当头挂，我看月亮顺水流：_6飞机向地面俯冲时，驾驶员发现“大地扑面而来”，这句话是以_为参照物；人们在海宁观潮时，“钱塘江呼啸奔腾而来”这句话是以_为参照物7用传送带送邮包时，以地面为参照物，邮包是_的；以传送带为参照物，邮包是_的 (选填“运动”或“静止”)8我国自1984年4月8日发射第一颗地球同步轨道卫星以来，已经陆续发射了多颗这类通信卫星同步卫星虽然绕地球转动，但是地球上的人却觉得它在空中静止不动，这是因为人们选择_为参照物来描述它的运动同步卫星绕地球转动一周约需要_小时三、简答题：9观察如图1211所示的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能，并做简单说明 综合训练：一、选择题：1下列说法中正确的是 ( )A物体的运动和静止都是绝对的 B只能选静止不动的物体作为参照物C宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动D选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的2坐在汽车里的乘客，司机和路旁的孩子们有如图所示的对话，以下分析正确的是( ) A孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的B不论选什么为参照物，乘客都是不动的C司机说乘客没有动，是以汽车为参照物的D画面中的人物都是以地面为参照物来判定运动与否的3如图所示，观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是 ( ) A甲、乙两车一定向左运动 B甲、乙两车一定向右运动C甲车可能运动，乙车向右运动 D甲车可能静止，乙车向左运动4下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是 ( )A太阳从东方升起 B月亮躲进云里C客车里的乘客认为司机是静止的 D飞机里的飞行员看到大地在运动5在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是 ( ) A飞机 B模拟气流 C地面 D他本人二、填空题：6我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，它的设计最大速度为430 kmh磁悬浮列车是利用同名磁极互相排斥的原理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的摩擦，从而大大提高了列车的速度坐在该列车上的小红同学，看到窗外的房子飞速向后退去，这是以_为参照物的7一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回两岸青山相对出，孤帆一片日边来”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是_和_ 运 动 的 快 慢知识清单：1速度是表示_的物理量速度等于运动物体在单位时间内通过的路程，用符号_表示，它的计算公式是_，两个变形公式分别为_、_2在国际单位制中，速度的单位是_，读作_, 在交通运输中，常用的单位是_二者的换算关系为_.3运动的_不变，经过的路线是_的运动，叫做匀速直线运动4我们常用_来表示做变速直线运动物体的平均快慢，计算公式为_基础训练：一、选择题：1在理解公式v = s / t时，下列说法正确的是 ( )A运动路程越长，速度越大 B运动时间越长，速度越小C相同时间内通过的路程越短，速度越小 D通过相同路程所用时间越长，速度越大2两个做匀速直线运动的物体，通过相同的路程，速度大的比速度小的所需时间 ( ) A多 B少 C一样多 D无法确定3如果一个物体做匀速直线运动，4 s内通过20 m的路程，那它前2 s内的速度是 ( ) A20 ms B10 m / s C5 ms D无法确定4甲、乙两物体都做匀速直线运动已知甲、乙物体速度之比为4:5，所用的时间之比为3:2，则甲、乙两物体通过的路程之比为 ( ) A4:3 B5:2 C6:5 D2:55一个人从甲地开始出发，10 min后到达距甲地800 m的乙地，休息5 min后继续前进，又走了10 min 才到达距乙地700 m的丙地，这个人从甲地到丙地的平均速度是 ( ) A80 mmin B70 mmin C60 mmin D50 mmin6甲、乙两校车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s一t图象分别如图(a)和(b)所示经过10秒，两车的位置关系是 ( ) A甲在乙前面1.2米处 B甲在乙前面3.0米处C乙在甲前面1.2米处 D乙在甲前面3.0米处二、填空题：7假设我国火车的最高速度为140千米时，上海地铁列车最高速度为25米秒，两者相比，前者速度较_(填“大”或“小”)82006年4月16日夜间，北京出现沙尘暴据监测记录，沙尘暴到达内蒙古中部的时间约为16日13时，到达北京的时间约为23时内蒙古中部距北京的距离约为400 km，则此次沙尘暴的平均迁移速度大约为_kmh9张老师乘“湘高速”客车从常德到长沙出差，已知两地相距144 km，客车出发和到达长沙的时间如图所示，则张老师所乘“湘高速”客车的平均速度是_ms 10小明乘坐的汽车在某公路上做匀速直线运动下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数 从表中数据可知，汽车的速度是_kmh，合_m/s(保留小数点后1位小数)在10时05分，公路旁路碑的里程数应是_km三、计算题：11汽车在平直公路上行驶，C是A、B两站的中点，汽车在AC段运动时的平均速度VAC=20 kmh，在CB段运动时的平均速度VCB=30 km/h，求汽车在AB段运动时的平均速度VAB为多少?综合提升：1龟兔赛跑的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点整个赛程中 ( ) A兔子始终比乌龟跑得慢 B乌龟始终比兔子跑得慢 C比赛采用相同时间比路程的方法 D比赛采用相同路程比时间的方法2. 图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体的频闪照片，其中可能做匀速直线运动的是 ( ) 3一物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s=vt，图1226中a、b两直线分别是两运动物体的路程与时间t关系的图象，由图上可知两运动物体的速度大小关系是 ( )Ava = vb Bva vb D条件不足，不能确定4雅典奥运会上，我国年轻的跨栏名将刘翔，在男子110 m栏决赛中，以12.91 s的成绩打破了奥运会纪录，勇夺冠军他在上述全程的平均速度约为 ( ) A7.7 ms B8.5 ms C 10 ms D11 ms5洛溪桥全长约为1 916 m正桥长为480 m一辆汽车匀速通过正桥时车上速度表如图所示汽车通过正桥所用的时间 ( )A172.4 s B47.9 s C43.2 s D12 s 6甲、乙两小车运动的s一t图象如图所示，由图象可知 ( )A甲、乙两车都做匀速直线运动 B甲车的速度为10米秒，乙车的速度为2米秒C经过6秒，甲、乙两车相距2米 D经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米7课外活动时。小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练在某次训练中，他们通过的路程和时间的坐标系如图所示，则下列说法中正确的是 ( ) A两人都做匀速直线运动 B两人都不是做匀速直线运动 C前2 s内，小明跑得较快 D全程中，两人跑步的平均速度相同二、填空题：8 2007年我国铁路第六次大提速后，北京到上海的火车运行速度约为146 kmh，全程所用时间约为10 h目前，我国计划修建京沪高速铁路，并预计初期运行速度达到300 kmh，届时，乘坐火车从北京到上海的时间大约是_h(结果保留整数)9某人坐在匀速行驶的船上，相对于人来说，小船是_的(填“运动”或“静止”)；若小船的速度是2ms，经过15 min小船驶 过了_m10一列火车以54千米时的速度完全通过一个山洞，耗时40秒，已知这列火车长100米，则山洞的长为_米11某飞机在5 s内匀速飞行了l 000 m，它飞行的速度为_ms，合_kmh初中学生正常步行的速度大约为_ms12厦门翔安海底隧道工程已经开工，其中跨海隧道全长5 300 m若竣工后，一辆小轿车以20 ms的速度匀速通过跨海隧道则需要_s小轿车的正前方有一辆吉普车与它始终保持一定距离，以那辆吉普车为参照物，小轿车是_的(选填“静止”或“运动”)三、实验探究题：13在“测平均速度实验”中，斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量_，如图所示，若秒表每格为1 s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=_ms，实验中小车通过上半路程的平均速度_小车通过下半路程的平均速度(选填“大于”、“小于”或“等于”) 14.图是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象，根据该图象，可以获取两物体运动情况的信息有： (1)甲物体速度比乙物体速度_； (2)两物体都做_运动四、计算题：15.“五一”假期，小明一家驾车外出旅游一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题(1)经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图12219所示小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：从交通标志牌到上桥距离为18 km，通过这段公路时，汽车的行驶速度不能超过40 kmh若小明爸爸驾车通过这段路程用时30 min，则汽车的速度为多少kmh? 在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到上桥最快要用几分钟?(2)当汽车行至某高速公路入口处时，小明注意到这段高速公路全长180 km，行驶速度要求为：最低限速60 kmh，最高限速120 kmh，小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在哪一段时问内到达高速公路出口处才不会违规请你通过计算，说明小明告诉他爸爸的是哪一段时间? 长度、时间及其测量知识清单：1长度测量的基本工具是_2长度的国际单位是_，常用的国际单位的符号是千米(_)、分米(_)、厘米(_)、毫米(_)、微米(_)、纳米 (_)3单位换算1 m=_mm=_m _nm4使用刻度尺的规则：(1)“看”使用前要注意观察它的_、_和_(2)“放”测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线 (3)“读”读数时视线要与尺面_，在精确测量时要估读到最小分度值的下一位 (4)“记”测量值是由_和_组成，测量结果的倒数第二位的单位是_值，最末一位是_值，包括估计值在内的测量值称为有效数字 (5)长度测量的特殊方法：用_法测微小长度，如测细铜丝直径、纸张厚度；用_法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用_法测量地图上的铁路长度、圆的周长5时间测量的基本工具是_6时间的国际单位是_，常用的其他单位是分钟_、小时_7单位换算1 h=_min=_s8误差与错误：_叫做误差，测量时的误差不可能是绝对的，多次测量求平均值可以_错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误基础训练：一、选择题: 1用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次这样做的目的是 ( ) A减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 B减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C 减小由于估测而产生的误差 D避免测量中可能出现的错误2用厚刻度尺测量木块的长度，在如图1231所示的四个图中正确的是 ( ) 3长城是中华民族的骄傲，它的全长约是 ( ) A6.7104 m B6.7105 m C6.7106 m D6.7107 m4下列各过程经历的时间最接近1秒的是 ( ) A眼睛迅速一眨 B人正常呼吸一次 C人打一个哈欠 D人体心脏跳动一次5下列长度接近6厘米的物体是 ( ) A教科书的长度 B钢笔的长度 C墨水瓶的高度 D铅笔芯的直径 6如图所示，某校初三同学正在进行升旗仪式该校旗杆的高度约为 ( )A4 m B7 m C10 m D12 m7用塑料卷尺测量物体的长度，若用力拉伸卷尺，使卷尺变形伸长，则测量结果比准确值 ( ) A偏大 B偏小 C. 不受影响 D. 可能偏大，也可能偏小8用最小刻度是厘米的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是 ( ) A0.82 m B82 cm C. 8.2 dm D820 mm二、填空题：9人体的某些部位可以当作尺，用来估测物体的长度，如图1233所示，一拳宽约为1_(填写单位)然后用它测量物理课本的长度，测得物理课本的长度约为0.3_(填写单位)10一位同学精确地测出物理课本的长度约是18.42 cm。从测量数据上看，这位同学所用的刻度尺的分度值是_，测量数据的准确值为_，估计值为_11小明用一把刻度均匀的米尺量得一块玻璃的长度为0.855 m，将这把米尺与标准尺校准时，发现此米尺的实际长度是1.004 m，如果此同学的测量方法完全正确，则这块玻璃的实际宽度应为_.三、实验探究题：12某同学在测一支铅笔的长度时，将刻度尺如图放置，且读数时的视线如图1235所示，其错误是： (1)_.(2)_ 综合提升：实验探究题：1如图所示，铅笔的长度是_cm，量筒中液体的体积是_cm3 2 (1)图甲物体的长度为_cm(2)图乙电流表的读数是_A(3)用调节好的天平称石块的质量天平平衡时右盘内有50 g的砝码一个游码在标尺上的位置如图丙所示时，则左盘石块的质量是_g3如图所示，请你写出圆柱体的直径和电流表的分度值(1)圆柱体的直径：_.(2)电流表的分度值：_ 力知识清单：1力是物体对物体的作用，力的作用是_的，称为一对_.它们_、_、_.2力的作用效果是改变物体的_或改变物体的_. 物体运动状态的改变是指物体速度_的改变或运动_的改变3力的单位是_，实验室中常用_来测量力的大小4力的作用效果跟力的_、_、_有关，它们叫做力的三要素5在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力，称为_基础训练：一、选择题1在湖水中划船时，使船前进的力是 ( ) A水对桨的推力 B人对船的推力 C水直接对船的推力 D人对桨的推力2小刚想通过实验研究力的作用效果与力的三要素的关系他将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的形变如果F1=F3=F4F2，那么，能说明力的作用效果与力的大小有关的图是 ( ) A图(a)(b) B图(a)(c) C图(a)(d) D图(b)(d)二、填空题：3力是物体间的_，平时我们用手提重物时，对手的施力物体是_，这时_也受到手的作用力，受到手的作用力的方向是_.4力可以使运动的物体_，可以使静止的物体_，也可以使物体速度的_、_发生改变，也就是说力可以改变物体的_，如图_，还可以使物体发生_，如图_ 5我们日常所说的“推、拉、提、压”等都是物体间相互接触时发生力的作用，但不直接接触的物体之间，也可能产生力的作用，请举例说明_.6优秀的网球手能发出速度超过200 kmh的好球高速摄像显示，在网球拍击打网球时，网球和球拍都发生了形变这个事实说明：球拍击球时，球拍对球施加了力，同时_对_的力使球拍发生了形变7穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，这表明_；同时他由静止向后运动，这又表明力可以改变物体的_8如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(甲)、(乙)两图，可知力的作用效果与力的_有关 三、实验探究题: 9在图中根据要求作出力的示意图(1)用50 N的力水平向右拉小车；如图(a)(2)在倾角为300的斜面上有一小木块，用5 N的力沿斜面向上拉木块如图(b) 10力的作用效果有两个：一是使物体的运动状态发生改变，二是使物体发生形变那么，力的作用效 果跟什么因素有关呢?读一读下面的例子，讨论总结一下(1)用一个较小的力和一个很大的力踢足球，足球运动快慢相同吗?(2)一个小孩提一桶水没有提动，一个大人轻松地提了起来，为什么?(3)一辆车，上面固定一块条形磁铁，推动小车让它在桌上运动起来如果用另一块条形磁铁由前方给小车一个作用力(如图1245)，车的运动有什么变化? 如果用条形磁铁的另一端靠近小车，小车的运动又有什么变化?为什么? (4)一个长方形木块，立在桌上(如图1246)用手指沿水平方向推它的下部，木块会怎样运动?用手指推它的上部又会怎样?请你分析以上四例中力的作用效果与什么因素有关综合提升：一、选择题1图1247中，关于力的作用效果描述错误的是 ( )2 (多选)下列事实中，属于物体运动状态改变的有 ( )A用力拉弹簧，弹簧变长 B跳伞运动员在空中匀速直线下降C正在进站的火车 D运动员投出的标枪在空中前行二、填空题:3如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1m2)随车一起沿水平方向运动当车突然停止时，如不考虑其他阻力，车足够长，则两个小球一定_相碰(填“会”或 “不会”) 6人站立在汽车上，当汽车突然启动时，人会向_倾倒，这是因为人的脚和车厢底面的_，脚的底部随车一起_，可是人的上身由于_保持原来的_状态，所以出现上述现象因此，现在的公交车上都装有许多拉手，它的作用是当车的_时，人由于惯性要跌倒时，拉手对人施加一个_的作用，改变人跌倒的运动状态，保障人的安全，现在的车辆，特别是轿车安装了多种安全装置，如_等7悬挂在正在上升的气球下端的玩具小猫，当细线断开的瞬间，玩具小猫将向_运动，这是因为小猫_8将一篮球竖直向上抛出，抛出后篮球继续向上运动，这是由于篮球_；在向上运动过程中，速度的大小逐渐_，这是因为篮球_而改变了_.三、实验探究题：9在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中 (1)第二次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处 (2)分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车前进的距离就越_.(3)根据实验结果推理亩得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_运动可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_的原因10运输液体货物的槽车，液体中有一气泡，如图所示，当车突然开动时，气泡将向_运动，刹车时，气泡将向_运动，其原因是_. 综合提升：一、选择题:1下列说法中正确的一组是 ( )物体间力的作用是相互的； 只有相互接触的物体才有力的作用； 力是改变物体运动状态的原因； 只受重力作用的物体一定竖直向下运动- A B C D2关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 ( ) A力是维持物体运动的原因 B只要有力作用在物体上，物体就一定运动 C没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D物体运动状态改变时，一定受到了力的作用3人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害下列属于防止惯性带来危害的是 ( ) A拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射入球门 C公路上汽车限速行驶 D跳远时快速助跑4牛顿第一定律是通过下列哪种方法获得的 ( ) A单纯的实验方法 B单纯的推理方法 C实验基础上推理的方法 D数学推导的方法5下列关于力的说法，错误的是 ( ) A力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在 B物体问力的作用是相互的，施力物体同时一定是受力物体 C力是使物体运动的原因D力是改变物体运动状态的原因6图四种情景中，能用惯性知识加以解释的是 ( ) 7关于物体的惯性，下列说法正确的是 ( ) A足球射人球门时才具有惯性 B赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性 C跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 D百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性8水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人会向前倾，如图所示以下说法中正确的是 ( ) A人向前倾不能说明人具有惯性 B人向前倾能说明人具有惯性C人向前倾能说明车具有惯性 D人向前倾能说明人和车都具有惯性3车辆的惯性是造成许多交通事故的原因，下列交通规则与惯性无关的是 ( ) A系安全带 B保持车距 C限速行驶 D靠右行驶9现代汽车除了前、后排座位都有完全带外，还安装有完全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害 ( ) A汽车速度太慢 B汽车转弯 C汽车突然启动 D汽车前端发生严重撞击10下列现象中，不属于利用惯性现象的是 ( ) A用手拍打衣服上的灰尘 B锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 C运动员采用助跑跳远 D骑自行车时为了减速捏刹车闸下列现象中，物体是利用惯性而运动的是 ( )A汽车刹车的运动过程 B跳远运动员起跳后，在水平方向上的运动过程C从飞机上投下的救灾物资，在竖直方向上的运动过程D钟摆从最高处向最低处摆动的过程10小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒(图甲)；过了一会儿，不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒(图乙)对这两种情景，下列解释合理的是 ( ) A两者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态 B两者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态C前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态D前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态；后者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态二填空题：11如图 (a)所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图(b)所示把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图(c)和(d)所示 由图(a)、(b)或图(c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是_.(请将两种可能的情况填写完整)得到上述结论是利用了木块和水都具有_的性质二 力 平 衡知识清单：1如果一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果_，这个力就叫那几个力的_2同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力_；同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力_，方向跟_力的方向相同3作用在一个物体上的两个力，如果_、_、_，这两个力就彼此平衡，称为平衡力4物体受力平衡时，物体的合力为_5物体在平衡力的作用下总保持_状态或_状态基础训练：一、选择题：1图中可能在做匀速直线运动的受力小球是 ( ) 2地球同步卫星相对于地面是静止的，此卫星 ( ) A受地球的吸引力 B不受任何力 C受一对平衡力 D受力情况不清楚3如图所示，钩码的重力是5 N，若考虑弹簧测力计、绳子的重力及一切摩擦，则弹簧测力计的示数是 ( ) A0 N B5 N C10 N D20 N4一个重为10 N的物体受到10 N向上的拉力时，该物体 ( ) A一定是静止状态 B一定是匀速上升 C一定是匀速下降 D都有可能 5电灯泡通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相平衡的力是 ( ) A电灯对电线的拉力 B电线对天花板的拉力 C电线对电灯的拉力 D天花板对电线的拉力6如图所示，一个小孩子沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小汽车仍保持静止，则 ( ) A小孩对车的推力大于车受到的阻力 B小孩对车的推力等于车受到的阻力 C小孩对车的推力小于车受到的阻力 D小孩对车的推力与车受到的阻力大小关系不能确定7如图所示，细绳A和弹簧B的重力不计，弹簧B的下端挂着重物C，且保持静止状态下列各对力中属于平衡力的是( ) AA对B的拉力与B对C的拉力 BB对A的拉力与A对B的拉力 CA对B的拉力与C对B的拉力 DB对C的拉力与C对B的拉力二、填空题：8用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动，则小车在做_运动；如果绳子突然断了，则小车将做_此时小车仍受_力和_力，它们是一对平衡力9小明用弹簧测力计吊着一个重G=3 N的物体竖直向上运动，弹簧测力计读数为5 N，物体在运动过程中受到的空气阻力为1 N，则物体受到的合力为_，方向_10小丽同学在超市购物时，用5 N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是_N突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用10 N的小平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为_N11将重为4 N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1 N，则足球受到的合力大小为_N三、实验探究题：12在研究“二力平衡的条件”实验中，有一组同学在实验桌桌面上安装了如图所示的实验装置他们猜想一个物体在二力作用下保持静止的条件是：这两个力方向相反，并且在同一条直线上，大小之差的绝对值是一个定值经过实验，获得如下实验记录： 于是，他们认为自己的猜想得到了验证你认为他们的结论正确吗?_为什么?_.综合提升：一、选择题：1以下关于力的说法中，正确的是 ( ) A甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用 B推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用 C一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变 D相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同2下列关于运动和力的关系的说法，正确的是 ( ) A做匀速直线运动的物体，可能只受一个力的作用 B运动的物体，所受的合力一定不为零 C在水平面上做匀速直线运动的物体，在竖直方向受到的力一定是平衡力 D物体受到平衡力的作用，一定保持静止3静止在水平桌面上的文具盒，受到的一对平衡力是 ( ) A文具盒受到的重力和它对桌面的压力 B文具盒对桌面的压力和桌面对它的支持力 C文具盒对桌面的压力和桌子对地面的压力 D文具盒受到的重力和桌面对它的支持力4如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( ) A弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 C物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力