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文档简介

小班数学 帮瓢虫找家设计者 毛夕凤丹阳市练湖中心幼儿园 帮瓢虫找家 目标 1 能按点子的数量匹配相应数量的实物 初步感知物体的对应关系 2 能按要求乐于参加操作活动 能边操作边讲述 1 2 3 老师提问 这几位客人长的一样吗 数点子 并用数字表示 我叫1星瓢虫 帮小瓢虫找找家 1号房子会是谁的家呢 二号房子呢 3号房子呢 能按点子数目匹配相应数量的实物 我是2星瓢虫小朋友猜一猜我住几号房 我是3号房 里面会住谁 让瓢虫回到家 幼儿跟着音乐做健身运动 设计瓢虫找不着家 请小朋友送它回家 1星瓢虫 你哭什么呀 我找不到家了 请小朋友帮忙送2星瓢虫回家 请小朋友送3星瓢虫回家 幼儿操作 把瓢虫送回家3座房子图片下面放塑料筐之类 幼儿人手一份瓢虫图片 送到对应房子前面的筐里 教师检查幼儿操作情况 总结活动过程 结束活动 结束语
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