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精品文档跳水一、知识链接列夫托儿斯泰（18281910），十九世纪后半期俄国伟大的作家，代表作有战争与和平、复活、安娜列尼娜。列宁称他的作品是“俄国革命的镜子”。【预学案】1. 用自己喜欢的方法来把课文读一读，2、读一读拼音，写词语。Wi gn xi hu hi u xng w chun cng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Kng zh fng png lng jng b zh su cu( ) ( ) ( )2、在（ ）里填上表示动作的词。（ ）鬼脸 （ ）帽子 （ ）桅杆 （ ）身子 （ ）牙齿 （ ）绳子4、在括号里填上适当的关联词。孩子吓唬它，朝着它大声叫喊。猴子（ ）不理，（ ）撕得更凶了。孩子（ ）一失足，直摔到甲板上（ ）没有命了。（ ）他走到横木头上拿到了帽子，（ ）难以回转身来。（ ）明天下雨，运动会（ ）改天举行。3. 我知道这篇文章里面都有哪些角色？按出场的顺序_4. 通过自读课文，我知道课文主要讲了。【探究案】1、 交流在危急时刻，船长是怎样做的？同学们还有什么更好的办法救孩子？2、 讨论跳水给人们的启示是什么？3、 课文最后一个自然段与课文开头有什么关系？ 二、 拓展延伸：这件事过后，孩子会说些什么？船长会说些什么？水手们又会说些什么？展开你们的想象，把他们想说的话说出来。_【训练案】1、 排列下面的句子。（ ）孩子哭笑不得，脱下上衣追猴子。（ ）猴子竟把船长儿子的帽子摘下来。（ ）孩子跳到海里，水手们把孩子救了上来。（ ）船上的人们拿猴子取乐，猴子更加放肆起来。（ ）孩子的父亲命令他往大海里跳。（ ）孩子走上最高的横木，非常危险。2、 根据课文内容回答问题。当孩子走上横木，遇到生命危险时，船长立刻向他瞄准，同时喊：“跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了！”“跳到水里，不然我就开枪了！一！二！” 船长为什么让孩子跳到水里？ 。船长急中生智，命令孩子跳水，水手及时下水抢救，使孩子转危为
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