蓓蕾读书活动方案：走 进 秋 天.doc

走 进 秋 天暑假过了，到了娃娃们开学的日子，这时，秋天也被娃娃们装在崭新的书包里，悄悄的背来了。秋是带着丰收、带着喜悦来的。看，田野里，庄稼逐渐成熟，一片丰收的景象。秋天是收获的季节，对学生来说，也是读书颂诗的好时候。那就带着这份喜悦，手捧一本喜爱的书卷，尽情阅读吧！阅读内容及要求一年级一、背诵1、鹅 （唐骆宾王） 2、咏白鹭 （元陈普） 3、咏白鹭 （元陈普）4、静夜思（唐李白） 5、望庐山瀑布（唐李白） 6、夜宿山寺（唐李白）7、所见（清袁枚）二、活动做一次手抄报，内容自定，可以是图画形式。三、阅读打开网页：/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/yuedu/tb1s/指导学生阅读16课。让学生理解内容，品味语言，感受真情。四、考查办法1、背古诗。2、查手抄报。3、了解学生阅读情况。二年级一、背诵（一）古诗1、乐游原（唐李商隐） 2、杂 诗 (唐王维) 君自故乡来 3、绝 句（唐杜甫）江碧鸟逾白4、宿建德江（唐孟浩然） 5、乐游原（唐李商隐） 6、赋得古原草送别（唐 白居易） 7、忆江南（唐白居易）8、悯 农（唐李绅）（二） 教材1、秋天的图画 2、植物妈妈有办法 3、古诗两首 4、一株紫丁香二、阅读及读书笔记1、打开网页： /xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/yuedu/xy2s/指导学生阅读110课。让学生理解内容，品味语言，感受真情。2、学生自由选读一本书，可以自己购买，也可以向学校图书室借阅，书籍以文化内涵丰厚，文字优美，故事性强为宜（即：整本书围绕一个内容的书籍，如草房子、木偶奇遇记亲爱的笨笨猪等），不能用刊物类、辅导类、作文类书籍代替，不能再重复阅读以前推荐的书目。3、学生从上面阅读内容中选择一部分，阅读体会写6次读书笔记（选读的这本书作为重点，读书体会必写）。4、学生搜集关于描写秋天景色的词语、句子、片段、篇，写2次读书笔记。三、活动及备课1、教师对阅读内容进行指导，阅读备课3课时，推荐课、欣赏课、交流课各一课时。2、做一次以“走进秋天”为主题的手抄报。四、考查办法1、背诵古诗和课文内容。2、对照读书笔记检查阅读情况，重点检查阅读质量。3、阅读备课。4、手抄报。三年级一、背诵1、早发白帝城 （ 李白）2、春夜喜雨 （唐 杜甫）3、江畔独步寻花 （唐杜甫）4、逢雪宿芙蓉山主人（唐刘长卿）5、四时田园杂兴（宋范成大）6、四时田园杂兴（宋范成大）7、山亭夏日（唐高骈pin）8、江 雪 （唐柳宗元）9、春 兴（唐武元衡）10、惊雪（唐陆畅）二、阅读及读书笔记1、打开网页： /xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/yuedu/xy3s/指导学生阅读110课。让学生理解内容，品味语言，感受真情。2、学生自由选读一本书，可以自己购买，也可以向学校图书室借阅，书籍以文化内涵丰厚，文字优美，故事性强为宜（即：整本书围绕一个内容的书籍，如草房子、木偶奇遇记亲爱的笨笨猪等），不能用刊物类、辅导类、作文类书籍代替，不能再重复阅读以前推荐的书目。3、学生从上面阅读内容中选择一部分，阅读体会写6次读书笔记（选读的这本书作为重点，读书体会必写）。4、搜集关于描写秋天景色的词语、句子、片段、篇，写2次读书笔记。三、活动及备课1、教师对阅读内容进行指导，阅读备课3课时，推荐课、欣赏课、交流课各一课时。2、做一次以“走进秋天”为主题的手抄报。四、考查办法1、背诵古诗。2、对照读书笔记检查阅读情况，重点检查阅读质量。3、阅读备课。4、手抄报。四年级一、背诵（一）古诗1、长歌行（乐府歌辞）2、凉州词（唐王之涣）3、竹石（清郑燮）4、泊船瓜洲（宋王安石）5、登金陵凤凰台（李白）6、大风歌（汉刘邦）7、三衢道中（宋曾几）8、乡村四月（宋翁卷）9、易水送别（唐骆宾王）10、秋夜寄邱二十二员外（唐韦应物）（二） 教材1、观潮第三、四自然段。2、古诗两首 3、爬山虎的脚二、阅读及读书笔记1、打开网页： /xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/yuedu/xy4s/指导学生阅读110课。让学生理解内容，品味语言，感受真情。2、学生自由选读一本书，可以自己购买，也可以向学校图书室借阅，书籍以文化内涵丰厚，文字优美，故事性强为宜（即：整本书围绕一个内容的书籍，如草房子、木偶奇遇记亲爱的笨笨猪等），不能用刊物类、辅导类、作文类书籍代替，不能再重复阅读以前推荐的书目。3、学生从上面阅读内容中选择一部分，阅读体会写6次读书笔记（选读的这本书作为重点，读书体会必写）。4、搜集关于描写秋天景色的词语、句子、片段、篇，写2次读书笔记。三、活动及备课1、教师对阅读内容进行指导，阅读备课3课时，推荐课、欣赏课、交流课各一课时。2、做一次以“走进秋天”为主题的手抄报。四、考查办法1、背诵古诗和课文。2、对照读书笔记检查阅读情况，重点检查阅读质量。3、阅读备课。4、手抄报。五年级一、背诵（一）古诗1、九月九日忆山东兄弟(王维）2、水调歌头（宋苏轼）3、别董大（唐高适）4、题都城南庄（唐崔护）5、芙蓉楼送辛渐（唐王昌龄）6、菊 花（唐黄巢）7、菊 花（唐元稹）8、秋 思（ 唐张籍）9、暮 江 吟（唐白居易）10、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐李白）（二） 教材1、走遍天下书为侣第七自然段 2、古诗词三首二、阅读及读书笔记1、打开网页： /xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/yuedu/xy5s/指导学生阅读110课。让学生理解内容，品味语言，感受真情。2、学生自由选读一本书，可以自己购买，也可以向学校图书室借阅，书籍以文化内涵丰厚，文字优美，故事性强为宜（即：整本书围绕一个内容的书籍，如草房子、木偶奇遇记亲爱的笨笨猪等），不能用刊物类、辅导类、作文类书籍代替，不能再重复阅读以前推荐的书目。3、学生从上面阅读内容中选择一部分，阅读体会写6次读书笔记（选读的这本书作为重点，读书体会必写）。4、搜集关于描写秋天景色的词语、句子、片段、篇，写2次读书笔记。三、活动及备课1、教师对阅读内容进行指导，阅读备课3课时，推荐课、欣赏课、交流课各一课时。2、做一次以“走进秋天”为主题的手抄报。四、考查办法1、背诵古诗和课文。2、对照读书笔记检查阅读情况，重点检查阅读质量。3、阅读备课。4、手抄报。六年级：一、背诵1、赠花卿（唐杜甫）2、渭城曲（唐王维）3、淮上与友人别（ 唐 郑谷）4、渡汉江（唐李频）5、夜雨寄北（唐李商隐）6、逢入京使（唐岑参）7、送别（唐王维）8、赤 壁（唐杜牧）9、寄扬州韩绰判官（杜牧）10、滁州西涧（唐韦应物）11、题临安邸（宋林升）12、泊秦淮（唐杜牧）二、阅读 及读书笔记1、打开网页： /xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/yuedu/xy6s/指导学生阅读110课。让学生理解内容，品味语言，感受真情。2、学生自由选读一本书，可以自己购买，也可以向学校图书室借阅，书籍以文化内涵丰厚，文字优美，故事性强为宜（即：整本书围绕一个内容的书籍，如草房子、木偶奇遇记亲爱的笨笨猪等），不能用刊物类、辅导类、作文类书籍代替，不能再重复阅读以前推荐的书目。3、学生从上面阅读内容中选择一部分，阅读体会写6次读书笔记（选读的这本书作为重点，读书体会必写）。4、搜集关于描写秋