阅读理解精要练习(一).doc_第1页
阅读理解精要练习(一).doc_第2页
阅读理解精要练习(一).doc_第3页
阅读理解精要练习(一).doc_第4页
阅读理解精要练习(一).doc_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

太奇GCT培训中心82865280 62750695阅读理解精要练习(一)一、香港的由来 关于“香港”这一地名的由来,历史上有过多种记载和传闻,举其要者,约略有二种。 香江说。据史传,早年香港岛东南部有条溪涧流注入海,因水质甘香清甜而享有“香江”美誉。据此,香江入海的港口也就称为香港。香姑说。据民间传闻,古时曾有位名叫香姑的女海盗,占据海岛为王,该岛便名为香姑岛,简称香岛,香港一名即由此演变而来。史学界有学者认为“香姑说”不足信。据考证,早在香姑之前,今属香港地区的大屿山一带便有盐民“入海起事”。此后更是海盗活动不绝。其中影响较大者就有明代的刘香。也有人认为“香姑说”并非全属无稽之谈,疑是由明代刘香的传闻演变而来。刘香曾威镇广东沿海一带,历经数年围剿才被平息。但是,经香港大学学者论证,刘香之前,香港一名已经见诸史籍。 莞香说。史学界的大多数学者均倾向此说。莞香是一种优质香料,出产于广东东莞县,自唐代至明神宗万历元年,香港地区隶属东莞县管辖。尽管史学界对香港地区种香制香业的起始年代尚无定论,但香港因莞香的种植和加工而得名一说,已为世人公认。 沿循莞香业的发展来重新认识香港,可为研究香港得名溯源这一历史问题提供重要的依据。莞香的种植和加工促进了莞香贸易的形成,最初的莞香贸易多是先将产品运至九龙尖沙嘴,然后运往广州,再远销海内外。古时尖沙嘴也称香埠头,转运香料的港口也就称为香港。以后则以“香港”来泛称香港岛、九龙和新界在内的整个香港地区了。1对下列两句话中加点的字的解释,正确的一项是: 并非全属无稽之谈 已经见诸史籍 A查考 各种 B查考 之于 C计较 之于 D计较 各种2对下列四个词语的理解,错误的一项是: A记载:记录事情的书文。 B传闻:辗转流传的事情。 C考证:研究历史问题时,根据资料来考核、证实和说明。 D论证:议论中的确定意见以及确认这一意见的理由。3文中画横线的句子从复句关系来看是: A目的关系 B因果关系 C条件关系 D转折关系4下列说法符合文意的一项是:A香港地区种香制香业的起始年代,以及香港因莞香的种植和加工而得名的说法得到世人的公认。 B现在所说的香港地区不仅仅指香港岛,还包括九龙和新界。 C莞香原产于广东东莞县,后来才移植于香港地区。 D香江、香姑岛、香岛、香港岛、香埠头是历代对于香港地区的不同称呼。5史学界有学者认为“香姑说”不足信,下面哪点不是他们理由?A香姑这股海盗并非最早。B在刘香之前,香港一名已见诸史籍。C早在香姑之前,今属香港地区的大屿山一带便有盐民“入海起事”。D海盗活动中影响较大者是刘香而不是香姑。6关于“香港”这一地名的由来,作者所持的观点是什么?A赞同“香江说”。B赞同“香姑说”。C赞同“莞香说”。 D认为很难定论。二、阅读下面一段文字,然后回答问题。 人在感情激动时,会流泪乃至放声,皆 动于心而 表于哭。但世事复杂,同是“挥泪”,其“情”却往往差之千里。 “失街亭”是人们熟知的故事,而比诸葛亮“挥泪斩将”更早,还有一个秦穆公“挥泪自责”的故事。左传殽之战中,秦穆公不听蹇叔的正确意见,战略上决策失误,被晋军以少胜多,遭到大败。侥幸脱身的败军之将百里孟明等人逃回秦国。秦穆公赦免了他们的杀头之罪,挥泪自责:“孤之过也!”但此后便没有了下文。 诸葛亮明法纪,诫后世,挥泪斩了马谡。然后又追究问题发生的根源,自贬三级,并把自己的过失公之于众,号召部下对他的缺失错误提出批评,使他不再犯大错误。这才是真正记取教训。 “挥泪斩将”和“挥泪自责”的情况,在我们的现实生活中都有。只是有些当代的“马谡们”玩忽职守,违法乱纪,酿成“街亭失守”之类大祸后,尽管也被挥泪“斩”了,但“斩”了之后,便万事大吉。至于马谡们是怎样当上统兵之将,担负扼守要津之任的,却不再追查。这个责任不弄清,不定什么时候,还会有牛谡、羊谡在这里或那里重演“失街亭”的悲剧的。更有一些“挥泪自责”的领导,其单位发生重大事故后,往往听到他们说:“我们是负有责任的。”这话乍听起来姿态挺高的,细想一想,到底有多大责任?怎么个负法?具体责任人应当如何处理?他却含糊其辞。负责任就得根据实际责任的大小,该检查的检查,该处分的处分,该判刑的判刑。不然,泪挥得再多,既不想分清责任,也不准备承担责任,又怎能真正找出症结,严明法度,教育他人,避免重犯类似的大错误呢? 诸葛亮的“挥泪斩将”能久传不绝,秦穆公的“挥泪自责”却鲜为人知,其道理大概就在这里。1依次填入第一段中横线上的字,正确的一组是: A情 形 B痛 形 C痛 言 D情 言2第二段末的“但此后便没有了下文”,联系全文看,这句话要说明的意思是: A左传中对后面的情况没有写下去。 B秦穆公没有追究孟明等人的过失。 C秦穆公没有承担自己应负的责任。 D孟明等人再也没有在左传中出现。3第四段中的“马谡们”所采用的修辞方法是: A引用 B借代 C反语 D借喻4文中画横线的句子,从复句关系来看是: A条件关系 B让步关系 C转折关系 D假设关系5,第四段中“担负扼守要津之任”中“要津”的意思是: A本义为重要的渡口,这里指显要的地位。 B本义为重要的渡口,这里指重要的地理位置。 C本义为重要的路口,这里指重要的地理位置。 D本义为重要的路口,这里指显要的地位。6这段文章的中心意思是什么?A以秦穆公和诸葛亮对比,反映他们在部下犯错后的态度。B部下出了问题后是否承认错误,担负责任。C部下出了问题后是否追究原因,吸取教训。D领导应该在问题发生后追究原因,担负责任,吸取教训。三、江 楼 这是临流的小楼一角,立在浔阳江畔,白塔洋头。 江楼并排五间,我寄寓其中的一室。面积不大,建筑朴素简陋。南面一排纸窗,窗棂上雕着拙朴的图案。窗外却是一幅曼妙无比的天然图画。连绵起伏的青山横亘在前,青翠扑人。山下的小村襟山带水,零落的村舍,掩映在绿树丛中。早晚升起缕缕炊烟,斜阳影里,织结遥远的梦境。村外田畴一片,碧波无垠。一条晶莹的小河,穿过田野,蜿蜒地流向村口。村口一座石桥,两岸乌桕,把小河迎进村里。窗下是镇日潺潺的浔江,对岸有一座路亭,亭边系一只挪亚方舟式的游船。东望白塔洋,烟波浩淼,白茫茫一望无际。晋照寺玲珑剔透的琉璃阁矗立其间,远处是隐约苍茫的天涯云树。这不是什么名山胜水,平凡得地图上找不到,方志中无记载,只在唐宋人的画境中似曾相识。它未经名人雅士的讽咏礼赞,不著一字,自然风流。它不是珠围翠绕、搔首弄姿的名媛闺秀,而是蓬门荜户中光彩照人的碧玉,荆钗布裙,风鬟雾鬓,自有她天生质朴的气韵。 “故乡多少佳山水,不似西湖浪得名。” 我抄下刘大白的诗句,张之素壁,当作“江楼铭”。1下列对文章结构的分析,恰当的一项是: A 文章分三部分,第一部分交代江楼的位置,第二部分写景,第三部分抒情。 B 文章分两部分,第一部分是总写,第二部分是分述,全文是总分结构。 C 文章分三部分,第一部分写景,第二部分抒情,第三部分议论。 D 文章分两部分,第一部分写景,景中寓情;第二部分抒情。2下列对文章第段的分析,不准确的一项是: A作者登山临高,放眼望去,描绘出一幅山村的“天然图画”,使人感到一种本色的美。 B作者写江楼不大,作者的居室也不大,但窗棂上“拙朴的图案”,使人感到一种质朴的美。 C作者倚窗俯瞰,写山写水,写人写物,并由眼前的山水引起对于“织结遥远的梦”的无限遐想。 D作者由山上写到山下,由村内写到村外,由小河写到石桥,展现了一幅生机勃勃的山水画。3文中画横线的句子从复句关系来看是: A目的关系 B转折关系 C因果关系 D条件关系4关于文中第自然段,下列解释不够准确的是:A这段文字用比喻和夸张的修辞方法突出了江楼平凡的美、自然的美、质朴的美。B作者在本段中突出了江楼平凡的美、自然的美、质朴的美。C这段文字可以分为三个层次,作者从三个方面写出了江楼的美景。D这段文字用对比和比喻的方法突出了江楼景色的美。5“珠围翠绕、搔首弄姿的名媛闺秀”,在文中的含义是什么?A指人工的雕琢痕迹,人为的做作之态。 B指人为的美景,人工胜景。C指名媛闺秀所钟情的园林景象。 D指喜欢雕琢做作的女子。6下列对作者抄下刘大白的诗句作“江楼铭”在文章中的作用表述不准确的一项是:A为了歌颂故乡的山水之美。 B对西湖之美不以为然。C对故乡山水美丽而外人不知的些许遗憾。 D点明主旨,照应开篇。四、阅读下面一段文字,然后回答问题。 正气歌云:“时穷节乃见。”其实,在平凡的生活里又何尝不显现出精神的分野。就拿做诗来说,同为咏“寒食”,苏东坡诗云:“梨花淡白柳叶青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明?”贾似道诗云:“寒食家家插柳枝,留春春亦不多时,人生有酒须当醉,青冢儿孙几个知?”苏诗抒发的是时光易逝壮志未酬的感叹,贾诗吐露的则是时光易逝及时行乐的真情。贾诗不为不工,然而精神自贱,格调安得不卑?真正的精神重于九鼎,清于漱玉。在革命者的身上,躯壳可以委沟壑,精神却长留天地。读林觉民烈士与妻书,至今犹觉字字沉雄,句句殷红。【1】他爱他的妻,然而“吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也”。舍家赴难的烈士当然也有个人的得失,但不忘“以天下人为念”,使“有无”、“得失”的价值观发生了逆转,其境界之高,难与俗人道也。【2】方志敏在清贫中记录了被俘的情景,敌兵用手榴弹威胁他拿出钱来:“你骗谁,像你当大官的人会没有钱!”这就是他们的逻辑。【3】但是方志敏使他们失望了。他说到自己的“财产”,几套旧褂裤,几双线袜,且已交与妻子放在深山坞里保藏着。对此,他不无骄傲地“自嘲”,“但我说出那几件传世宝,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!【4】今天,江山已改,远非“越穷越光荣”的时代可比,然而在社会主义现代化的建设中,人的精神仍然面临着新的考验。有人把共产主义精神当作束缚自我的锁链,或者把利己主义的招牌公然挂在门楣上,或者偷偷地违法乱纪,贪污受贿,任灵魂去锈蚀、腐烂。1正气歌的作者是:A孟子 B文天祥 C岳飞 D林则徐2与“何尝不显现出精神的分野”句意不同的一句是:A的确会显现出精神的分野。 B怎么会不显现出精神的分野?C难道会显现出精神的分野? D难道会显现不出精神的分野?3下面一句话是从第二段中抽出来的,把它插回到原来的位置,正确的是:确实,革命者能忍受清贫的生活,能经受锁镣的考验,不正意味着他们精神富有和对未来充满希望吗?A在【1】处 B在【2】处 C在【3】处 D在【4】处4下面四句中没有表现“真正的精神重于九鼎,清于漱玉”的一句是:A寒食家家插柳枝 B充吾爱汝之心助天下人C敢先汝而死,不顾汝也 D藏“财产”于深山坞5第三段画线的句子从复句关系来看是:A选择关系 B转折关系 C因果关系 D并列关系6对“他不无骄傲地自嘲”中的“自嘲”加上引号的解释最准确的是?A为自己的言行感到自豪,绝没有丝毫嘲讽自己的意思。B为自己的言行感到自豪、骄傲。C为自己的言行既感骄傲又有嘲讽的意思在里面。D对自己的清贫有嘲讽的意思。五、阅读下面一段文字,然后回答问题。 孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只的沉没,任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈里希岛上的姐姐为着弟弟点在窗前的长夜孤灯,虽然不曾唤回那个航行远去的弟弟,可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。 再回溯到远古的年代去。古希腊女教士希洛点燃的火炬照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛。有一个夜晚暴风雨把火炬弄灭了,让那个勇敢的情人溺死在海里。但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前,似乎那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底。 这些光都不是为我燃着的,可是连我也分到了它们的一点点恩泽一点光,一点热。光驱散了我心灵里的黑暗,热促成它的发育。一个朋友说:“我们不是单靠吃米活着。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮,要不是得着灯光的指引,它有一天也会永沉海底。1作者写哈里希岛上的长夜孤灯,着重表现的是: A哈里希岛上那对姐弟的深挚亲情。 B灯光对航行者的指引、帮助。 C紧承首句,突出设置灯塔的必要。 D海上航行,离不开灯塔的指引。2作者在第二段写古希腊女教士点燃的火炬,着重表现的是: A赞颂对爱情的忠贞不渝的牺牲精神。 B火炬能给人带来光明。 C火光给人带来巨大鼓舞。 D给人以鼓舞的火光永远不会熄灭。3文中画双线的句子从复句关系来看是: A转折关系 B选择关系 C假设关系 D让步关系4第二段中画横线的部分,要说明的意思是:A暗示希洛和利安得尔的情人关系。 B远古时代海上没有指路的灯塔。C希洛的火炬给了利安得尔以鼓舞和力量。 D希洛的火炬为利安得尔指明了方向。5第三段中三个加点的词所指代的内容完全相同的一项是: A“这些”和“它们” B“这些”和“如此” C“它们”和“如此” D“这些”、“它们”和“如此”6对第三段中画横线句子的含义理解有误的是:A作者否定了单靠吃米活着的人生。B作者认为人活着需要依靠对美好理想的追求。C作者意思是除了物质的满足外,还应该追求精神的充实,需要有精神支柱。D作者否定了靠吃米活着的人生。六、阅读下面一段文字,然后回答问题。 说到成功,人们有一个错误观念:成功只等于成名。有人认为,只有扭转乾坤的壮举,才算是成功的举动;有人认为,只有领袖、名人、称得上“家”的人,才算是成功者;有人则干脆断言,世界上没有一个成功者,因为人生的最终结局是悲剧后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。 其实,我们都是成功者,因为成功只是一种感受,一种自我意识的主观感受。 如果我们把自己的每一点进步,哪怕只是微小的进步,都看作是一次成功,都认认真真地品味一番,那么,幸福和快乐就会常伴在我们身边,我们的人生也就会因此而变得格外地丰富和生动。不是吗?作为一名学生,他考试及格了,成绩提高了,这是成功,应该感到高兴;作为一个农民,他播下的种子发芽了,庄稼收割了,这也是成功,也应该感到高兴;在更多的时候,成功无须旁人认可,更不需要别人来裁判;我们也不要把成功的刻度画得太高,不要把成功看得过于神圣。 然而人的一生,不可能永远一帆风顺,不可避免要遭受这样那样的挫折和失败,每经过一次失败,对事物的认识就深入了一步,对人生的感悟就加深了许多,自己的意志就增强了不少,这种经历和感受,不就是另一种意义上的成功吗?不也应该感到快乐吗?否则,我们就会对人生失去一份应有的自信,面对困难,我们就会望而却步。 大胆而自豪地承认成功吧,认认真真地品味自己的每一次成功,从品味中汲取成功动力,开启智慧,从而获得更大的成功,这也许就是人生的意义所在。1第段中,“这实在是一种可怕的自卑”中“这”字指代的是: A人们有一个错误观念:成功只等于成名。 B以“有人”开头的三个句子中所表达的观点。 C有人则干脆断言,世界上没有一个成功者。 D人生最终的结局是悲剧后人肯定会超越前人。2就第段中画线部分在文中的作用而言,以下说法中不恰当的一项是: A否定第段提及的说法。 B提出全文的中心论点。 C在结构上起过渡作用。 D与全文最后一句话相呼应。3下列四个名句,与本文观点不相吻合的一项是: A成功的关键不在成功的结局上,而在不懈追求的过程中。 B每一次选择,每一次出发,每一种结果,都是人生的体验,都是一首耐唱的歌。 C不想当元帅的士兵,不是好士兵。D你尽力了,即使摘不到诱人的金苹果,也同样能赢得人们的尊重,享受到人生的快乐。4第段对挫折和失败作了分析,作者的观点是什么?A挫折和失败是另一种意义上的成功。B人生不可避免要遭受这样那样的挫折和失败。C挫折太多,会对人生失去一份应有的自信。D面对困难,应奋起抗争,不应该望而却步。5本文的中心论点是什么?A成功不等于成名。 B成功是一种感受。C人生的意义在于承认成功。 D成功并不神圣,就在你身边。七、阅读下面一段文字,回答问题。 作家是用笔思想的。在读老子的时候,我们简直难以分清哪些是思想的玄秘,哪些是语言的玄秘;哪些是思想的闪光,哪些是语言的闪光。“信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。”这一类句子极大地显示着汉语的推动思想的力量。我们可以设想一个人按照这种“老体”再生发出一系列思想的句子。例如:勇者不争,争者不勇;仁者不德,德者不仁。以及我很喜欢的半杜撰的句子:大道无术,大德无名,大智无谋,大勇无功。我们都知道“春风”与“江南岸”挖掘出了“绿”字的故事,我们也可以设想“落霞与孤鹜齐飞”派生出了“秋水共长天一色”,或者更加可能的是秋水引发了“长天”,秋水与长天引发了“色”,而“秋水共长天一色”引出了“落霞与孤鹜齐飞。”所以说这后一句更自然,更贴切,更轻松,也更富有“原生性”。用笔思想的有趣的说法也有负面的意义,甚至成为一个陷阱。有些人以为创造的过程、思想的过程是一个封闭的自足的自我运转的过程,以为创作就是坐下来狂写,反而忽视了更加富有前提意义的一切,那就是创造者的积累,那就是创作者是站在什么基础上进行创造的。我们确实常常用笔来思想,然而我们不可能用笔来“获得”思想。而获得思想是没有捷径的。如果说妙笔确实可以生花,那也离不开笔的根须,离不开笔的根须所仰仗的生活的泥土。1“春风又绿江南岸”这句诗的作者是: A唐白居易 B唐贾岛 C宋苏轼 D宋王安石2对文中“半杜撰”的意思理解准确的是:A没有根据地编造 B有一定根据的编造C模仿他人的语句进行编造 D对他人语句的改造3下列对文中的“老体”解释正确的是:A“老体”指老子所使用的文体和语言。B“老体”指老子一书的语言风格。C“老体”指历久弥新的老道的语言。 D“老体”指老人们喜欢使用的文体和语言。4“这后一句”中的“后一句”指的是文中的哪一句?A落霞与孤鹜齐飞 B秋水共长天一色C春风又绿江南岸 D大道无术,大德无名,大智无谋,大勇无功5对文中用笔思想的“负面意义”解释准确的是:A只靠笔来获得思想。B过于依赖创造者的积累。C忽视了深入生活、加强积累而关门狂写。D以为创造的过程、思想的过程是一个封闭的自足的自我运转的过程。八、阅读下面一段文字,回答问题。传统文化中民为邦本的思想,有其重视人民作用的一面。从历史的角度考察,不能说全是 。但是,这种重民思想,是以民为社稷之本,以本固邦宁为思维导向的。民仅仅是专制君主巩固统治秩序的工具,而不是国家的主人。严格说来,民为邦本思想是一种封建专制主义思想。由此 的“父母官”思想、“青天”思想,虽然在一定历史条件下,也不乏积极因素,但它的思想实质,是与现代民主精神背道而驰的。直到前几年还广为 、被人称道的“当官不为民做主,不如回家卖红薯”的思想,实际上就是“父母官”意识的一种表现。你是民,我是主,遇事我替你做主。这哪里有一星半点现代民主意识?这种民为邦本的重民思想,已经不能适应现代社会的发展了。在当今社会,应通过发展高度发达的商品经济,建立完整的法制系统,使民主法制深入人心,真正确立任何政党和个人都必须在宪法和法律规定的范围内行事的准则。无论何人,一旦违背了宪法和法律,就应受到制裁。这种制裁不是凭长官意志,而是靠法制及相应的系统。只有如此,才能真正确立人人生而平等,都有公民权,都可享受自由权和追求幸福权等观念,而不是像过去那样盼救星、靠长官,将个人自身权利的实现,寄托于某个人物身上。1文中空白处应填的词语依次是: A精华 发展 传诵 B糟粕 产生 传说 C糟粕 演生 称诵 D精华 衍生 流传2下列各个词语,意思相同的一组是: A邦、社稷、国家 B邦本、社稷、国家 C邦、邦本、国家 D邦宁、社稷、邦本3文中“父母官”、“青天”两个词语加上引号的原因是:A这里在引用别人的话。 B这两个词语有特定意义。C为了引起读者的注意。 D表示意思的双关或讽刺。4文中画线的句子从复句关系来看是:A条件关系 B转折关系 C让步关系 D选择关系5作者在这段文章中表达的中心思想是:A强调民为邦本思想在历史上的消极作用。B强调民为邦本思想不能适应现代社会发展。C强调民为邦本思想具有两重性。D强调建立完整的法制系统,使民主法律深入人心的重要性。6哪种表现不是在民为邦本思想的束缚下所具有的观念?A当官不为民做主,不如回家卖红薯。B个人自身权利的实现要靠政党的领导。C个人自身权利的实现应寄托于“青天”。D个人自身权利的实现应依靠法制及相应的系统。九、阅读下面一段文字,然后回答问题。 现有四种人,你最喜欢哪一种人?A有超凡的能力,从未犯错误的人;B有超凡能力,犯了错误的人,这错误是,在做报告时不小心碰翻了咖啡杯;C能力一般,犯有错误的人;D能力一般,未犯错误的人。 调查结果,他们受欢迎的顺序为:BADC。 有兄弟两人同时去某夜总会应聘,老板要求各自谈自己的弱点与短处。哥哥十分干脆地说:“我没有短处,正如没有尾巴可以让人抓住。”而弟弟说:“我的短处是,平常爱穿拖鞋,喜欢抽烟,走路声音大,喝饮料速度太快”如数家珍,琐碎,甚至有点好玩,但又不严重。那个老板被逗乐了,马上认定弟弟为合适的人选。 在老板看来,不管是什么人,他首先应是一个真实、有血有肉的人,如果这一点都通不过,那其他一切免谈。 上述心理实验中,为什么“碰翻咖啡杯的人”受人欢迎,与此同理。它使一个“完美的人”多了一个惹人喜爱的“缺点”。这个“缺点”拉近了他与众人的距离,换句话说,就是使他从天上来到地面,由神变为人。而人际关系的“邻近性原理”表明,无论是实际距离还是作用距离,人们离得越近,就越易成为朋友。一个杰出的人物,若带有一些小毛病,人们与他接近,就不会产生威胁感、恐惧感,甚至嫉妒感。 生活里与其做个超人,不如做个凡人。前者孤独,高处不胜寒;后者自在,左右逢源。 天下没有完美的人,所以天下人对不完美的能人更感兴趣,也更易产生共鸣点。 断臂维纳斯令人遗憾,但也使人感到亲切可人,因为每个人心中都可以为她准备一双美丽的手,那么等于每一颗心都接纳了她。真实地呈现自己,实际上就是解放自己,于是,有了 ,也有了 ,更有一个 。 不失真我,又赢得了世界, 没有最好的,只有更好的。1从内容看,文中第段同、两段之间的关系是: A递进关系 B并列关系 C选择关系 D转折关系2第段末尾的三条虚线上应各填入一个短语,其排列顺序正确的是: a受人欢迎的自我 b创造性的自我 c个性鲜明的自我 Aa b c Ba c b Cb a c Dc b a3第段“与此同理”中的“此”和“理”分别指的是什么?A“此”指的是老板不用哥哥而用弟弟;“理”指的是选择一个真实、有血有肉的人。B“此”指的是弟弟有很多短处;“理”指的是老板不用哥哥而用了弟弟。C“此”指的是应该选择什么样的人;“理”指的是哥哥落选的道理。D“此”指的是应该选择有缺点的人;“理”指的是应该把有缺点作为选择人才的标准。4第段作者举“断臂维纳斯”的例子是要进一步证明什么观点?A没有最好的,只有更好的。B天下没有完美的人,所以天下人对不完美的能人更感兴趣,也更易产生共鸣点。C断臂维纳斯令人遗憾,但也使人感到亲切可人。D真实地呈现自己,实际上就是解放自己。5通观全文,作者要表达的中心意思是什么?A没有最好的,只有更好的。B天下没有完美的人,所以天下人对不完美的能人更感兴趣,也更易产生共鸣点。C生活里与其做个超人,不如做个凡人。D真实地呈现自己,实际上就是解放自己。十、言内意外 由于语言表达思想的时候可以“言不尽意”,留下一些意思上的空白让听话人自己去补充、理解,这就使语言的运用成为一种值得深究的学问。同样的意思采用不同的说法,往往会收到不同的效果。在日常生活中,像婉转的告诫、含蓄的言辞、辛辣的讽刺等等,都很注意留下意思上的空白让听话人自己去领会补充。这种现象可以用“言内意外”来概括。“言内意外”这种语言运用的手法在文学创作中占有重要的地位。一部好的小说,一首小诗,往往在有限的言辞中寄寓着无尽的意思,为读者咀嚼、琢磨作品的思想内容留下广阔的天地。我们这里举一首唐诗来说明“言内意外”的有关情况: ,轻罗小扇扑流萤。 , 。(杜牧秋夕)这首诗写一失意宫女的孤独生活和凄凉的心境。我们只分析第二句“轻罗小扇扑流萤”,从表面上看,这句诗很简单,描写一个宫女正用小扇子扑打着飞来飞去的萤火虫,但实际上在这个“言内”寄寓着好几层“意外”,十分含蓄,耐人寻味。第一,萤火虫出没在野草丛生的荒凉的地方,如今竟在宫院中飞来飞去,说明( )。第二,从扑萤的动作可以想见( ),借扑萤来消遣那孤苦的岁月。第三,轻罗小扇象征着( );扇子本来是夏天用来扇风取凉的,到秋天就搁置不用了,所以在古诗中常用来比喻弃妇。这些意思都是在字里行间流露出来的,是“言内”的“意外”,读者可以凭自己的感受去补充这“意外”的内容。文学作品的语言,特别是诗的语言,都非常重视这种语言的暗示性和启发性,借此唤起读者的联想,以达到言有尽意无穷的效果。 文学作品的“言内意外”与法令章程的语言有很大不同。法令章程的语言要求含义明确,不能含蓄,不能有“意外”的理解。中华人民共和国刑法的有关名词都作了专门的解释,在报刊上发表,这就使我们的法规都有明确的意义作为依据,谁都不能钻空子。文学作品的语言和法令章程的语言代表着语言运用的两个极端。 语言的意义如此复杂,我们应该从中得出一些什么结论呢? 。1下边是秋夕诗的另三句,其正确顺序应是:坐看牵牛织女星 银烛秋光冷画屏 天阶夜色凉如水A B C D 2下边为文中三个括号里提供了6个语句,指出依次应填的语句正确的一项是:她被遗弃的命运 皇室的败没 她的孤独与无聊她的天真活泼 宫女生活的凄凉 宫女只知享乐A B C D3对“言不尽意”含义的理解正确的是:A话没有把意思全说出来 B话不能把意思表达出来C思想不可能用言辞一穷尽地表达出来 D思想没有必要全表露出来4对“言内意外”含义理解正确的是:A语言的真正含义和表面含义 B诗歌语言的暗示性和启发性C婉转的告诫、含蓄的言辞、辛辣的讽刺 D有限的言辞中寄寓着无尽的意思5下边几句话是作者在文末横线上所得出的结论,其正确的顺序应是:这样,语言才能最大限度地发挥它的交际工具的作用。运用语言的道路崎岖不平,“过往行人,小心在意”。或许可以说,语言是表达思想进行交际的最重要工具,但又是一种难以尽意的工具,不少时候都会留下意思上的空白,需要听话人或读者去体会、补充。听话人的了解和说话人的意思不完全相符,甚至完全不符的情况是常常发生的。说话或写文章的人要处处为读者着想,把话说清楚;而听者或读者也要用心体会,不要望文生义或断意取义。A B C D6下边解说不符合文意的一项是:A上题中说明解决“言不尽意”现象方法的是第三句。B“言内意外”现象的存在,要求人们在读书时要学会抓住有限的语言所提供的暗示,凭自己的感受、想象去补充寄寓的无尽之意。C本文是一篇阐述性说明文。D文章倒数第二段集中体现了说明文准确性的特点。十一、月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红这是一张尺多宽的小小的横幅,马孟容君画的。上方的左角,斜着一卷绿色的帘子,稀疏而长;当纸的直处三分之一,横处三分之二。帘子中央着一黄色的,茶壶嘴似的钩儿就是所谓软金钩么?“钩弯”垂着双穗,石青色;丝缕微乱,若小曳于轻风中。纸右一圆月,淡淡的青光遍满纸上;月的纯净,柔软与和平,如一张睡美人的脸。从帘的上端向右斜伸而下,是一枝交缠的海棠花。花叶扶疏,上下错落着,共有五丛;或散或密,都玲珑有致。叶嫩绿色,仿佛掐得出水似的;在月光中掩映着,微微有浅深之别。花正盛开,红艳欲流;黄色的雄蕊历历的,闪闪的。衬托在丛绿之间,格外觉着娇娆了。枝欹斜而腾挪,如少女的一只臂膊。枝上歇着一对黑色的八哥,背着月光,向着帘里。一只歇得高些,小小的眼儿半睁半闭的,似乎在入梦之前还有些留恋似的。那低些的一只别过脸来对着这一只,已缩着头儿睡了。帘下是空空的,不着一些痕迹。试想在圆月朦胧之夜,海棠是这样的妩媚而嫣润;枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢?在这夜深人静的当儿,那高踞着的一只八哥又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢?他到底等什么来着?舍不得那淡淡的月儿么?舍不得那疏疏的帘儿么?不,不,不,您得到帘下去找,您再向帘中去找,您该找着那卷帘人了?他的情韵风怀,原是这样的哟!朦胧的岂独月呢;岂独鸟呢?但是,咫尺天涯,教我何耐得?我拼着千呼万唤;你能够出来么?这画页布局那样经济,设色那样柔活,故精彩足以动人,虽是区区尺幅,而情韵之厚,已足沦肌浃髓而有余。我看了这画,瞿然而惊;留恋之怀,不能自已。故将所感受的印象如细写出,以志这一段因缘。但我于中西的画都是门外汉,所说的话不免为内行所笑。那也只好由他了。1“当纸的直处三分之一,横处三分之二”的具体位置是在画幅的:A上方的三分之一,左方的三分之二处 B下方的三分之一,左方的三分之二处C上方的三分之一,右方的三分之二处 D下方的三分之一,右方的三分之二处2对第三段文意概括准确的是:A写画 B析画 C赏画 D评画3下边各句与“枝欹斜而腾挪,如少女的一只臂膊”用了相同修辞手法的有:A帘子中央着一黄色的,茶壶嘴似的钩儿就是所谓软金钩么?B“钩弯”垂着双穗,石青色;丝缕微乱,若小曳于轻风中。C一只歇得高些,小小的眼儿半睁半闭的,似乎在入梦之前还有些留恋似的。D花正盛开,红艳欲流;黄色的雄蕊历历的,闪闪的。4作者在第一段向读者介绍“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红”这幅画时主要的着眼点在于:A用细腻的笔触,将画中的明月、海棠及八哥表述得形态毕肖。B不追求状物的逼真,只求离形的神似。C超逸表象,写出栩栩如生的神态及令人可以感触的朦胧月夜的情韵。D描绘画面上没有出现的帘中人的形象。5对作者在第二段分析这幅画时采用的角度分析准确的是:就画面景物进行客观地分析 离开画面,直接抒己之情神驰联想,引人思考画外意境 运用“移情”,置身所设境中A B C D6下边哪一项不是作者对这幅画长处的评价:A布局经济 B设色柔活 C精彩动人 D情韵深厚十二、人脑节律你如果留心过自己,就会发现在一天的凌晨、清早、上午、中午、下午、傍晚、初夜、深夜等不同时间里,你的思维效率是不同的:有时精力充沛,才思泉涌;有时昏昏欲睡,思维迟钝。我们不妨将一个人全天的思维状态用曲线来表示,把处于曲线波峰的区域称为高效用脑时间,把处在波谷的区域称为低效用脑时间。虽然这两种状态下脑细胞的工作程序是相同的,但在高效用脑时间里,大脑 、 、 信息以及输出信息的效率比其他时间都高,而且容易导致创造的 和灵感的 。为什么在一天的不同时间里,人们的思维效率有高有低呢?在生物界里有这样一种现象:公鸡到了黎明就高声啼叫,蝙蝠在夜间却异常活跃,向日葵在阳光下抬起笑睑,夜来香在月色里散发幽香。它们这种不同的活动节奏和规律,是由其体内的一种特殊的机制决定的。科学研究证明,在人体内,也有一种特殊的机制在控制、调节着人的生理和病理活动。苏联有的脑生理学家和医学家,通过对许多人的脑生理活动的观察和研究,把人们的大脑节律分为“猫头鹰型”和“百灵鸟型”两类。属“猫头鹰型”的人,一到夜间,脑细胞就转入高度兴奋状态,精力集中,思维十分活跃,工作效率极高。属“百灵鸟型”的人,则完全相反,他们在早晨和上午精神焕发,朝气蓬勃,记忆和创作效率较高,而晚上到了一定的时候,大脑工作的效率就降低了。此外还有一种情况,即全天用脑的效率都差不多,人们称之为“混合型”。如用脑的高效时间已形成,但又与工作、生活发生矛盾,那怎么办呢?许多人的实践证明,大脑生物的日节律是可以调节的。一方面,生物节律受遗传的制约,有其遗传性;另一方面,它也受环境和时间的影响,有一定的适应性。调节大脑生物日节律的基本方法是:在应该积极用脑的时间内有意识地刺激脑细胞,使之呈兴奋状态;而在不应该大量用脑的时间,进行自我控制。有必要指出的是,高效用脑活动应该是在情绪高涨,精神愉快,脑细胞兴奋的状态下进行的,如果脑细胞出现保护性抑制了,还要用“刺股悬梁”的方法刺激脑神经,不但效率不高,而且有损健康,不宜提倡。这时可用调换学习和工作内容的方法转移兴奋中心,使原兴奋点得到休息。1第一段的横线上应填的五个词,依次正确的是:A贮存 整理 接受 冲动 闪现 B接受 整理 贮存 冲动 闪现C接受 整理 贮存 闪现 冲动 D贮存 接受 整理 闪现 冲动2下面是改动了个别词语或词序的文中的语句,请指出改的合适的句子是: A有时精力充沛,才思泉涌,有时思维迟钝,昏昏欲睡。 B这时可用转移学习和工作内容的方法,来调换兴奋中心,使原兴奋点得到休息。C科学研究证明,在体内,也有一种特殊的机制在调节,控制着人的生理和病理活动。D都不合适。3下列对文章的理解有误的一项是:A第一段“脑细胞的工作程序”指的是接受、整理、贮存、输出信息。B第二段“大脑节律”指的是大脑细胞活动的节奏和规律。 C第二段“特殊的机制”与“大脑节律”是相同的两个概念。 D第三段前面说可以“有意识地刺激脑细胞,使之呈兴奋状态”,后面又说不宜提倡“用刺股悬梁的方法刺激脑神经”,指出了大脑节律的矛盾性。4第三段“大脑生物的日节律”指的是:A大脑的生物性日节律 B有大脑的生物的日节律C生物的大脑的日节律 D大脑和生物的日节律5第三段“一方面,生物节律受遗传的制约,有其遗传性;另一方面,它也受环境和时间的影响,有一定的适应性。”这句话的表达重点是:A生物节律有遗传性 B生物节律有适应性C生物节律既有遗传性,又有适应性 D遗传性是前提,适应性是结果6本文是按逻辑顺序说明的,说明的重点是:A人脑细胞的工作程序 B在一天的不同时间里,人的思维效率不同C人的大脑节律的三种类型 D人的大脑生物的日节律是可以调节的7“刺股悬梁”,字面意思是用锥子刺大腿,把头发系在屋梁上,强迫自己克服疲倦继续学习。所指的典故是:A苏秦刺股,孙敬悬梁 B苏洵刺股,孙敬悬梁C苏秦悬梁,孙敬刺股 D苏洵悬梁,孙敬刺股十三、丁香结 今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上 着行人, 得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧,还有淡淡的 的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。在我住了断续近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。古人词云:“芭蕉不展丁香结”,“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨在一起。只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才 ,果然是丁香结。丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?小文成后一直搁着,转眼春光已逝。要看满城丁香,需待来年了。来年又有新的结待人去解谁知道是否解得开呢。1依次填入文中横线上空白的词,正确的一组是:A看 惹 文雅 恍然 B窥 使 幽雅 愕然C窥 惹 幽雅 恍然 D看 使 文雅 愕然2对下列各句中加线词语在句子中的意思解释有误的一项是:A伏案时抬头便见檐前积雪。积雪:堆积的白雪。 B香气直透毫端。毫端:笔尖。C直向窗前的莹白渗过来。莹白:白丁香。 D丁香结。结:花蕾。3下列对文章结构的分析,恰当的一项是: A文章分三部分:第一部分写丁香花,第二部分写丁香结,第三 部分结尾。 B文章分三部分:第一部分写丁香花,第二部分写丁香结,第三 部分抒情议论。 C文章分两部分:第一部分总写,第二部分分述,全文是总分结构。 D文章分四部分:第一部分开头,第二部分写丁香花,第三部分写丁香结,第四部分结尾。4对“丁香确实该和微雨连在一起”这句话理解有误的一项是:A丁香花在雨中格外美丽。 B古诗词中常把丁香与雨联系起来描写。C丁香只是在雨中开花。 D雨中的丁香更透着一种愁怨。5本文的中心段是哪一段?A第四段 B第五段 C第六段 D第七段十四、“快 堆”人们通常将核反应堆形象地比喻为核电站的“锅炉”,在这种“锅炉”里烧的是铀、钚核燃料。然而,在核电站“锅炉”这个家族中,有一个特殊成员快中子增殖反应堆,简称“快堆”,现在已成为核反应堆中的佼佼者。在一般锅炉里的燃料如煤、燃油等都是越烧越少,而“快堆”的“燃料”却越烧越多,简直成了魔炉。其实,从快中子增殖

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论