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文档简介
三年级数学期末复习计划 三年级期末复习 一、现状:本年级共有学生193人。他们基础知识较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与活动,他们上课认真听讲,学习成绩一直保持较好。有的基础知识较差,口算、笔算能力跟不上,他们在上,只知道生搬硬套,不能举一反三,灵活运用。这样形成了两级分化的现象,因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。 二、复习内容: 1.认识克、千克、吨; 2.除法、乘法、加法和减法,并解决有关的实际问题; 3.长方形、正方形的认识和周长的计算; 4.分数的认识和相关的简单计算,以及简单的统计和可能性的大小。 三、复习要求: 使学生获得的知识更加巩固,计算能力和估算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 四、复习重点、难点: 复习重点: 除法、乘法、加法和减法,长方形、正方形的认识和周长的计算,分数的认识和相关的简单计算,统计和可能性。 复习难点: 运用所学知识联系实际解决问题。 五、复习措施: 教师方面: 1.针对本班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。 2.采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。 3.在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生与的态度和习惯,提高学生的学习能力。 4.复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。 5.注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。 学生方面: 1.要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。 2.要求上课专心听讲,积极思考、,学会倾听别人的发言。 3.要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。 六、复习进度与安排: 1.认识克、千克和吨 2课时 2.除法、乘法、加法和减法,并解决有关的实际问题 4课时 3.长方形、正方形的认识和周长的计算 2课时 4.分数的认识和相关的简单计算,以及简单的统计和可能性的大小 2课时 七、学习困难学生人数及特别措施: 学习困难学生人数:30人 补差措施 1.对学习困难学生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。 2.将课内课外补差相结合,采用 一帮一 的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。 3.时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导
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