2015春季学期政教总结.docx

房县实验小学2015春季学期政教工作总结本学期，我校政教工作以学校2015年工作计划为指导，以政教计划为目标，紧紧围绕学校工作重点，深化养成教育、强化安全教育、强化卫生教育，加强德育队伍建设，全面开展德育活动，取得了可喜地成绩。我结合校情以及孩子们的心理特征，狠抓了以下几个方面的工作：（一）规范管理，提升德育水平 半年来，政教处以青少年思想道德建设为主线，以门古中心小学学生行为习惯量化为主抓手，以创建“ 平安校园、文明校园”为奋斗目标，进一步落实小学生守则和小学生日常行为规范门古中心小学一日常规细则的要求，规范学生的一日常规，完善评估班级、寝室考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“先进班集体”“文明寝室 ”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做榜样教师”的德育氛围。以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪、及感恩教育 。半年来，我们对班级的安全、卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，及时整改，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用校会、学生干部例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。同时校德育工作以爱国主义教育、安全教育、文明礼仪教育、社会公德教育和良好行为习惯教育为主要内容，以丰富多彩的活动为载体，强化常规管理，持之以恒，常抓不懈，取得了显著成效。一是加强德育队伍建设，建立一支高素质的德育队伍。 我们坚持每周一次班主任会议，在会上年级组长先交流年级工作的得失，然后各班主任交流本班情况， 针对各班的共性问题，老师们集思广益，共同探讨治班策略。修改完善班级工作量化考核细则，制定了班主任一日常规细则，引导各班行之有效地开展工作，达到规范管理的目的。通过月评先进班活动 ，发挥班级模范带头、典型引路的作用，促使全校班级管理水平整体提高。 二是开展丰富多彩的活动，将各项主题教育有机融入到活动之中。我校德育每周既有固定的活动内容，又有针对学生实际的阶段性活动。 “三八庆祝活动”、“五一庆祝活动” 、“阳光体育活动”、“艺术节”活动等都是我校长期坚持的固定的活动内容，我们将爱国教育、学生特长培养、体质锻炼、竞争意识有机融入到活动之中，以活动促成长。通过“阳光体育活动”和“艺术节活动 ”，一大批具有运动天赋、艺术天赋的学生涌现出来，老百姓看了连连称赞，学校办得好！学校办得好！为加强对学生安全教育、社会公德教育、文明礼貌教育和良好行为习惯教育我们针对学生实际针对性的开展了丰富多彩的活动 。为培养学生良好行为习惯，我们开展了读、背、默写门古中心小学一日常规活动，开展了安全法制教育活动，开展了安全法制知识竞赛活动，我们开展了每周一次“靓洁校园”活动，为使活动收到实效，每个活动活动都有方案。为了创文明校园，我们还开展了在校园里推广普通话活动，通过领导讲话、学生代表发言、大队部发倡议书、学生签名、各班利用班会讨论、学校成推普小组小组、学校广播室每天表扬坚持说普通话的学生，形成了人人讲普通话的氛围。不仅是推普工作这样做，学生的一日常规的表现也是这样通报， 因此同学们都能主动讲普通话，主动文明守纪。通报多种形式创设了我文明我快乐的氛围。 为使活动持续开展形成常规，大队部专门针对监督干部进行了多次培训，干部工作有方法，并能持之以恒的监督每个学生的行为。通过这种措施地开展深化了养成教育，使学生文明习惯由校内向校外延伸，树立了我校良好社会形象。 (二)加强养成教育（1） 深化养成教育，突出重点、抓落实 结合我校实际，半年来在巩固以往养成教育成果基础上，重点培养学生的学习习惯和安全卫生习惯，并确保取得实效。一是学校制订切实可行的实施方案、考核细则和具体强化训练点，使全体学生知道在什么时候、什么情况下能怎样做。二是落实习惯养成的跟踪检查考评，持之以恒，常抓不懈，建立“学校年级班级”三级检查考核网络。全方位，全程检查监督，促使学生养成良好的学习和卫生习惯。三是开展丰富多彩的活动，促进养成教育开展，学校通过组织阶段性地养成教育评比、竞赛等活动，激发学生热情、巩固教育效果。四是争取社会、家庭尤其是家长支持，使学生学习、卫生习惯培养落到实处。今年4月10月成功的召开了第二次家长代表会议。 力求我校的各项工作得到家长的配合、理解、支持。真正实现关注孩子成长，共谋学校发展的教育格局。五是继续执行养成教育考核评价方案。评选养成教育优秀班级，利用校会、课间操时间表扬养成教育先进学生。对暂时落后生进行批评教育，希望他们能迎头赶上。（2）特殊学生管理1、建立了留守儿童花名册和统计表。定期给这些孩子开通亲情电话，学校定期开好关心疏导会，学校成立了心理咨询室，有秦国凤、吴俊杰两位老师担任咨询师，分年级、按时间对学生进行疏导，给孩子们树立信心，调整心态努力学习。2、联合镇妇联开展了“爱心妈妈”与留守儿童结对活动，对留守儿童进行特殊关怀和教育。我校有11名女教师自愿加入“爱心妈妈”行列。 养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创西南常规管理名校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入班级考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。3、安全工作常抓不懈一学期来，政教处、大队部严格按照学校对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安 校园，和谐校园”， 我们政教处也是把该项工作放在重中之重。 定期对学生进行安全讲座，进行安全知识 检测等。为了得到家长对学校工作的支持，今春先后发放了两封致家长的信 ，希望家校联手抓好学生的安全。同时我们先后进行了各类安全演练，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析 ， 一周一次全校教师会和学生会议、学生干部会议，每半月进行一次管制刀具集中收缴工作，利用校会及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初，政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用升旗仪式、课间操、 开学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练。与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。政教处还拟定了各个时段安全责任界定，强化每位教师的安全责任意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。每逢节假日和交通安全宣传周，政教处分发告家长书，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。开展我安全我快乐宣传讲座，让学生形象地认识到安全的重要性。 （三）夯实基础，注重队伍建设 1、加强班主任队伍建设 建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此， 半年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。 此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由政教处部署德育工作计划，大队部负责具体工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了门古中心小学班主任工作考核细则班主任一日常规细则班主任一日常规细则，并认真组织学习。优秀班主任评选条件、班主任津贴发放办法等，内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划总结、 心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。半年来，我校班主任在工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。2、加强学生干部队伍建设学生干部的培养通过四个途径来进行：（1）竞聘：开学初，政教初开展学生干部竞职仪式，对当选学生在学校宣传窗进行公示。（2）轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。每一组干部安排一名组长，每周的工作由他安排，有他总结。每周召开一次干部组长会议，总结本周工作，安排下周工作，每组工作都安排得井井有条，各项工作都做得很出色。（3）培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，大队辅导员老师组织带领学生干部开展各类体验活动，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。（4）奖励: 对大队部干部进行有计划的评定，一月一考核，一表彰.一学期期中评选一次优秀干部 ，期末表彰一次优秀干部。 （5）实践：把德育过程还给学生，把管理权交给