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文档简介

窑岭小学关爱留守儿童帮扶记录班 级五年级辅导教师陈运犬辅导学生曹玉平辅导时间2015.9.21辅导地点留守儿童之家学生存在问 题语文阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮扶措施1、指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。2、帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写窑岭小学关爱留守儿童帮扶记录班 级六年级辅导教师徐晨晨辅导学生张洪亮辅导时间2015.9.26辅导地点留守儿童之家学生存在问 题作业不能按时完成，做事情拖拖拉拉。帮扶措施找出学习不努力的原因，师讲解道理，晓之以情。帮教内容1、 先让学生自己独立写作业，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。2、 教其学习方法，让学生学会学习帮教效果基本完成预期要求窑岭小学关爱留守儿童帮扶记录班 级四年级辅导教师曹玉琴辅导学生方志良辅导时间2015.9.12辅导地点留守儿童之家学生存在问 题学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。帮扶措施指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、 让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、 课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。窑岭小学关爱留守儿童帮扶记录班 级三年级辅导教师陈珊珊辅导学生方文琳辅导时间2015.10.2辅导地点留守儿童之家学生存在问 题经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多帮扶措施1、举事实，讲道理，端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。帮教内容3、学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。5、 对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育埭头中心小学关爱留守儿童帮扶记录班 级二年级辅导教师付小华辅导学生曹御风辅导时间2015.10.28辅导地点留守儿童之家学生存在问 题不学习，帮助学生改正错误的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮扶措施把作业上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示
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