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文档简介

教学 写字 达成 四会 北京小学李洁玲 二年级上册第二单元 课文内容都是大自然中的场景 事物 场景歌 树之歌 拍手歌 田家四季歌 课文内容贴近儿童生活 以喜闻乐见的歌谣形式呈现 读起来朗朗上口 富有节奏感和音韵美 教学要点之一 认识55个会认字 读准2个多音字 会写40个字 能用部首归类法识字 会写28个词语 第二单元识字 40个要求会写字 写字 四会 第二单元识字 会记 会写 会用 会读 第二单元识字 会读 第二单元识字 会记 掌握形声字的这些构字规律 是为今后的自主识字打下基础 第二单元识字 会写 娃 哥 花 衣 语文课程标准 按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求 练字的过程也是学生性情 态度 审美趣味养成的过程 每个学段都要指导学生写好汉字 要求学生写字姿势正确 指导学生掌握基本的书写技能 养成良好的书写习惯 提高书写质量 第一 第二 第三学段 要在每天的语文课中安排10分钟 在教师指导下随堂练习 做到天天练 要在日常书写中增强练字意识 讲究练字效果 有的字左边窄 右边宽 有的字左边宽 右边窄 写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势 语文园地一 有的字左边短 右边长 有的字左边长 右边短 语文园地五 先看后写 才能减少修改次数 保持页面整洁 有的字左右两边宽窄大致相等 语文园地八 第二单元识字 会用 哥从有 圆对今 带 同铜 语文课程标准 写字的评价 要考察学生对于要求 会写 的字的掌握情况 重视书写的正确 端正 整洁 在此基础上 逐步要求书写流利 义务教育的各个学段的写字评价都要关注学生写字的姿势与习惯 引导学生提高书写质量 评价要有利于激
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