2018-2019学年高中语文_第四单元 文明的踪迹 9 兰亭集序课件 鲁人版必修3

9兰亭集序 风雅诗斋 课前预习 文本精解 随堂演练 时文赏读 风雅诗斋 兰亭序词 方文山曲 周杰伦兰亭临帖 行书如行云流水 月下门推 心细如你脚步碎 忙不迭 千年碑易拓却难拓你的美 真迹绝 真心能给谁 牧笛横吹 黄酒小菜又几碟 夕阳余晖 如你的羞怯似醉 摹本易写 而墨香不退与你同留余味 一行朱砂 到底圈了谁 无关风月 我题序等你回 悬笔一绝 那岸边浪千叠 情字何解 怎落笔都不对 而我独缺 你一生的了解 弹指岁月 倾城顷刻间烟灭 青石板街 回眸一笑你婉约 恨了没 你摇头轻叹谁让你蹙着眉 而深闺徒留胭脂味 人雁南飞 转身一瞥你噙泪 掬一把月 手揽回忆怎么睡 又怎么会 心事密缝绣花鞋针针怨怼 若花怨蝶 你会怨着谁 无关风月 我题序等你回 手书无愧 无惧人间是非 雨打蕉叶 又潇潇了几夜 我等春雷 来提醒你爱谁 赏读 不同于 东风破 的离愁 发如雪 的凄美 千里之外 的感慨 菊花台 的悲怆 青花瓷 的秀气 兰亭序 更多的是沧桑与无奈 这曲周杰伦以书法极品 兰亭序 为主题所写的中国风 遣词用句唯美 令人拍案叫绝 人雁南飞 转身一瞥你噙泪 掬一把月 手揽回忆怎么睡 暗喻王羲之的年代东晋 正是王室南迁落魄之际 徒留佳人在北方 孤枕难眠空对月 周杰伦以京剧小旦吊嗓子的方式重复咏唱副歌 颇有剧中剧的感觉 更增添 兰亭序 的古典美 课前预习 一 知人论世1 走近作者 王羲之 321 379 字逸少 东晋琅邪临沂 今山东临沂 人 世居会稽山阴 我国古代最杰出的书法家 出身于世族名门 少时有美誉 朝廷召他为侍中 吏部尚书 都辞谢不就 后任右军将军 会稽内史 世称 王右军 文学作品有著名的 兰亭集序 它既是佳篇 又是名帖 文章 书法相得益彰 辉映千秋 流传广远 2 写作背景两晋政治恐怖 统治集团内部互相倾轧 残杀的现象时有发生 士大夫不满时政 普遍崇尚老庄 追求清静无为 自由放任的生活 文学创作内容消沉 出世入仙和逃避现实的情调很浓 王羲之一反 清虚寡欲 尤善玄言 的风气和追求骈体的形式主义之风 抒写了一篇情真意笃 朴素自然的优美散文 兰亭集序 不但在东晋文坛上占有一席之地 而且在中国文学史上也享有崇高声誉 二 相关链接1 文体常识序 又名 序言 前言 引言 是放在著作正文之前的文章 作者自己写的叫 自序 多说明著作的内容 写作缘由 经过 旨趣和特点 别人代写的序叫 代序 内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色 语言表达方式比较灵活 可以以一种表达方式为主 也可以综合运用多种表达方式 如文天祥的 后序 是叙述与抒情相结合 王羲之的 兰亭集序 则把叙事 抒情 议论融为一体 古代还有两种特殊性质的序 一种是赠序即惜别赠言的文字 内容多是对所赠亲友的赞许 推重或勉励之辞 是临别赠言性质的文体 如宋濂的 送东阳马生序 即是写给同乡晚辈的赠序 还有一种是写在诗歌前面的 诗序 多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起 如汉乐府 孔雀东南飞 白居易的 琵琶行 等 前面都有一段序 2 王羲之的书法风格早年从卫夫人学习书法 后多借鉴前代名家书法 博采众长 精备诸体 论者称其笔势 以为飘若浮云 矫若惊龙 其书法艺术影响之大 在书法家之中罕有能与之相比者 故有 书圣 之称 书法刻本以 乐毅论 兰亭序 十七帖 为著 其子王献之也是书法名家 父子齐名 世称 二王 二圣 3 中国古代典籍中的纪年法 1 干支纪年法干即天干 共十位 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 支即地支 共十二位 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 一干一支互相结合以纪年 六十年一个轮回 2 帝王年号纪年法皇帝即位 都要改元 称元年 从汉武帝开始有年号 后来多用帝王的年号来纪年 如开元 天宝就是唐玄宗的年号 3 王公年次纪年法春秋战国时期 多用各诸侯王的年次来纪年 如赵惠文王十六年 鲁庄公十年等 这种纪年方式以诸侯王登基的那一年为元年 接下来依次为二年 三年等 4 星岁纪年法星指岁星 木星 岁指太岁 又分岁星纪年法和太岁纪年法 岁星纪年法即根据岁星在十二星次中的位置纪年 十二星次名称自西向东依次为 星纪 玄枵 诹訾 降娄 大梁 实沈 鹑首 鹑火 鹑尾 寿星 大火 析木 十二年为一个轮回 太岁纪年方向与岁星纪年相反 名称更为繁琐复杂 三 语基梳理1 通假字 答案 1 趣 通 趋 趋向 取向 2 由 通 犹 犹如 答案 1 处所 地方编次驻扎 2 长 直而高整修 修建修理 维修 2 一词多义 答案 3 面对着接近 4 数量词 一整个把 看作一样一样 相同 答案 5 表示 表达获得 得到到达 最后所达到的结果 6 副词 诚 确实动词 信任动词 相信名词 信用 答案 1 少 形容词作名词 年龄小的人 长 形容词作名词 年龄大的人 2 觞 名词作动词 喝酒 3 极 形容词的意动用法 尽情享受 4 齐 形容词的意动用法 看作相等 5 游 使 纵展 骋 使 驰骋 6 大 形容词作名词 大事 答案 1 这个地方 文中指曲水旁边 居于次一等的 2 以 之 为 即 把 当作 认为 3 用来 表示因果关系的关联词 4 胸怀抱负抱在怀里 胸前 答案 1 判断句 2 判断句 3 判断句 4 定语后置句 5 定语后置句 5 特殊句式 1 信可乐也 2 死生亦大矣 3 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 4 虽无丝竹管弦之盛 5 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 答案 6 介宾短语后置句 7 介宾短语后置句 8 介宾短语后置句 9 介宾短语后置句 10 介宾短语后置句 6 会于会稽山阴之兰亭 7 晤言一室之内 8 当其欣于所遇 9 不能喻之于怀 10 亦将有感于斯文 答案 1 纵目四望 开阔心胸 6 熟语积累 1 游目骋怀 例句 老年书画爱好者当中 有些一向对书画情有独钟 素养深厚 如今得闲以偿夙愿 体察生活 游目骋怀 因而在书画园地辛勤耕耘 执著地追求 答案 2 指行为放纵 不受世俗礼法的束缚 3 人的思想感情随着客观事物的变化而变化 2 放浪形骸 例句 我不是一个完全自我和个性张扬的人 我不是一个放浪形骸和完全无所顾忌的人 3 情随事迁 例句 虽说余秋雨先生宣布封笔 但 情随事迁 有谁能妄断先生往后就不会再度出山 有一鸣惊人的大作问世呢 答案 1 夫人之相与俯仰一世 2 固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作 3 或取诸怀抱晤言一室之内或因寄所托放浪形骸之外 7 名句名篇 1 我们在感叹时光流逝时 往往会说 光阴似箭 日月如梭 兰亭集序 中有一句相似的感叹 2 针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向 王羲之在 兰亭集序 中用了一句来批评 3 王羲之将世人大体分为两类 静者 和 躁者 并形象地概括了两类人的生活内容 文本精解 一 整体感知1 结构图解 2 作者在文中将写景 叙事 抒情融为一体 请你找出文中写景 叙事 抒情的相关内容 并加以体味 如何理解 死生亦大矣 这一主旨 参考答案 1 写景 如以 崇山峻岭 茂林修竹 写山 以 清流激湍 映带左右 写水 短短的16个字就将兰亭四周的景色写尽 渲染了清幽的气氛 使人心旷神怡 叙事 如 引以为流觞曲水 列坐其次 虽无丝竹管弦之盛 一觞一咏 亦足以畅叙幽情 记的是亭中游宴的情形 所用皆普通词汇 却将宴会进行中所有重要的细节都写了出来 也表现了与会人士的高雅情致 抒情 如 情随事迁 感慨系之 这是历来脍炙人口的名句 因为它说出了古往今来人们的普遍感受 回忆往事时 尽管感情上已经发生了变化 但仍免不了产生这样那样的感慨 又如 临文嗟悼 也写出了许多人读古人文章时的共同体验 即在感情上跟作者产生共鸣 2 从全文看 兴尽悲来 是主线 摆脱了各种俗务的纠缠 邀集新旧朋友 来到山水胜地 或游赏或吟咏或畅饮 由衷地愉悦与兴奋 一种解放感 自足感油然而生 但是 享受了难得的欢聚与快乐后 深切地感到永恒之不可能 面对生死的自然规律 作者只能慨叹 死生亦大矣 王羲之是因为感到幸福太短 苦于生命难以长久延续而感到 死生亦大矣 所以 这种悲伤增强了生命中对幸福的爱与贪恋 加强了对长生的企慕 可见 文中的缠绵悱恻不过是贪恋而不得的怅惘而已 作者毕竟生活在国势日衰的东晋前期 士大夫们多意志消沉 不讲求进取 因此 作者在提出 死生亦大矣 的基本观点的同时 也出现了 修短随化 终期于尽 的低沉情调 这是难以苛求的 二 局部揣摩1 作者写兰亭景色时突出了什么特征 与作者当时的处境有何关系 参考答案 文章写兰亭景色突出 淡雅 的特征 三月的江南 山涧水渚之间 绿树掩映 鲜花吐艳 但在作者笔下 所有浓艳之物皆不见踪影 唯山 水 林 竹 天 风而已 看山 言其 崇 峻 而舍其青翠 绘竹 言其 修 而舍其绿 写水 言其 清 而舍其碧 叙气候 亦 天朗气清 惠风和畅 而已 一切尽显淡雅 而这景物正是作者淡雅心境的客观反映 东晋之时 玄学盛行 名士们对山水的观赏 不仅 目遇 而且 神游 到自然中去 并认真观察思考 不只是怡情养性 还可以 明理 和 悟道 2 作者依据什么说这次聚会 信可乐也 信可乐也 在第一段中起到什么作用 参考答案 在这一段中作者描述这次聚会是 群贤毕至 少长咸集 是为一乐 而聚会是在 暮春之初 天朗气清 惠风和畅 可谓辰良 是为二乐 聚会之地 崇山峻岭 茂林修竹 清流激湍 映带左右 可谓景美 是为三乐 宴会之中 一觞一咏 亦足以畅叙幽情 可谓情真 是为四乐 而 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 可谓极视听之娱 是为五乐 作者感到人贤 辰良 景美 情真 赏心五事齐臻 所以认为这次聚会 信可乐也 信可乐也 一句是对聚会情景的总结 突出了情感的主旋律 乐 参考答案 向之所欣 意为先前所喜欢的事情 即先前的 乐 事 具体指上文所叙兰亭集会这件事 俯仰之间 已为陈迹 言其先前乐事 顷刻之间已成往事 犹不能不以之兴怀 是一个双重否定句 意为不能不因此而感慨 况修短随化 终期于尽 意为何况对于生命不论长短 终究难免一死呢 整个句子是一个用 犹 况 关联的递进关系的复句 这句话一是对从兰亭聚会联想到的现今人们 当其欣于所遇 暂得于己 怏然自足 不知老之将至 和 及其所之既倦 情随事迁 感慨系之 两种态度的看法 二是以 况修短随化 终期于尽 引出 死生 这个全文的议论中心 这个递进关系的复句 宛如一个链环 不仅把第三段与第二段 且把第三段与第一段连成一个链条 使全文意脉相连 成为一体 3 怎样理解 向之所欣 俯仰之间 已为陈迹 犹不能不以之兴怀 况修短随化 终期于尽 这句话的意思和作用 参考答案 本文由 乐 而 悲 感情曲折深沉 先写景 写事 写情 以一 乐 字作统领 然后写宴集之后的感慨 以一 悲 字为核心 由 乐 而 悲 看似突兀 但却在情理之中 由聚想到散 由宴会而想到人生 顿生感慨 随着时光流逝 生命也终有尽期 感慨之余 产生伤感 悲 随之而生 作者将目光上移至古人 从古人留下的文章来看 古人亦为人生的变化而兴叹 因此斥庄子 一死生 齐彭殇 为虚妄 再将目光移至未来 推想后人 未来的人一定和古今之人的感情相通 死生之大 千古同慨 录其所述 并为之作序 目的在于引起 后之览者 的感慨与共鸣 能够理解作者心中的感触 在深沉的感慨中暗含着对人生的眷恋和热爱 与前文的 乐 遥相照应 形成一个整体 4 本文在亦 乐 亦 悲 之中抒发了一种怎样的情怀 三 开放探究自然万物 有生有灭 这是亘古不变的规律 人也概莫能外 曹操曾发出 对酒当歌 人生几何 的质问 面对生与死 王羲之发出 死生亦大矣 的慨叹 人总是要死的 任何有情的生命都无法抗拒时间的无情吞噬 死亡 是如此强大而无法抗拒 个体的生命在它的面前是如此的渺小而脆弱 人无法回避对 死亡 的思考 请根据你对 兰亭集序 中情感的理解 结合你的人生感悟 谈谈你对 死生 问题的认识 思路提示 我们每一个人对自己的生命都应该珍惜 我们不能增加生命的长度 但我们可以开拓生命的宽度 对人生的悲叹并不等于悲观 历史上悲叹人生的往往是最富有创造性的人士 比如曹操在诗中写道 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 但这并不妨碍他成为乱世英雄 正是因为他对人生充满了执著 对岁月的流逝才如此悲叹 王羲之的文章多是 消极其表 执著其里 王羲之在书法上的卓越成就正是他对抗人生虚无的最执著的努力 开拓生命的宽度 会使短暂的生命并不可悲 随堂演练 解析 DD项 化 是 自然 的意思 2 下列各句中没有通假现象的一句是 A 虽趣舍万殊 静躁不同B 后之视今 亦由今之视昔C 或因寄所托 放浪形骸之外D 毋内诸侯 解析 CA项 趣 通 趋 B项 由 通 犹 D项 内 通 纳 解析 CA项 古义为 以 为 把 当作 今义为 认为 B项文中意思是 曲水旁边 其 代指 曲水 次 古义为 处所 地方 今义为 居于次一等的 C项 古今意思相同 均为 行为放纵 不受世俗礼法的束缚 D项 古义 胸怀抱负 今义为 抱在怀里 胸前 解析 AA项 形容词作动词 看作相等 B C D三项均为形容词作名词 解析 AA项 均为时间短暂 B项 盛况 规模大 丰盛 种类多 C项 相会 集会 恰逢 D项 即使 虽然 二 课内阅读阅读下面文段 回答6 9题 夫人之相与 俯仰一世 或取诸怀抱 晤言一室之内 或因寄所托 放浪形骸之外 虽趣舍万殊 静躁不同 当其欣于所遇 暂得于己 怏然自足 不知老之将至 及其所之既倦 情随事迁 感慨系之矣 向之所欣 俯仰之间 已为陈迹 犹不能不以之兴怀 况修短随化 终期于尽 古人云 死生亦大矣 岂不痛哉 每览昔人兴感之由 若合一契 未尝不临文嗟悼 不能喻之于怀 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 后之视今 亦由今之视昔 悲夫 故列叙时人 录其所述 虽世殊事异 所以兴怀 其致一也 后之览者 亦将有感于斯文 解析 A 趣 通 趋 往 去 解析 DD项 都表转折 虽然 A项 主谓之间 取消句子的独立性 结构助词 的 B项 介词 对于 介词 在 C项 介词 因 介词 用来 8 下列对文段的分析 不正确的一项是 A 第一自然段开头就呈现出一种阔大的境界 作者的情绪此时转向激荡 B 第二自然段中作者的情绪又趋于平静 他感到人事在变迁 历史在发展 由生到死 由盛而衰 都是必然 C 列叙时人 录其所述 交代成书经过 后之览者 亦将有感于斯文 交代写本书的意义 D 引用庄子 齐物论 中的 一死生 齐彭殇 的典故 从正面证明作者的生死观 解析 D应为 从反面证明作者的生死观 9 将文中画线的句子翻译成现代汉语 1 及其所之既倦 情随事迁 感慨系之矣 译文 2 虽世殊事异 所以兴怀 其致一也 译文 答案 1 等到对已获取的东西已经厌倦 感情随着事物的变化而变化 又不免会引发无限的感慨 2 即使时代有别 行事各异 触发人们情怀的原因 无疑也会是相通的 时文赏读 文明新规 何来管得过宽一说罗纪超近期 网上关于宿迁市文明新规20条的大讨论火了 网民们热烈讨论 据悉 3年前 宿迁市文明办率先发布 文明20条 以浅显易懂的大白话 倡导宿迁市民讲文明 从身边细节与小事做起 比如 公交车上主动让座 接听长辈电话待对方先挂机等 其中一条 吃饭不吧唧嘴 的倡议 一度还引发了 是否管得太宽 的讨论 思维借鉴 以宿迁市两次文明新规引发的讨论 引出话题 照应了题目 如今 该地文明20条迎来2 0的新版本 上到公共道德 下到个人品德 涵盖了生活中的大部分行为准则 尽管该新规引发的反响褒贬不一 但从大部分网民为之 点赞 的音量来看 接轨了社会文明风尚的新需求 切中了社会发展的新脉动 从 出生 看 它是众智的集大成 习近平总书记指出 调查研究是谋事之基 成事之道 没有调查 就没有发言权 更没有决策权 新文明20条与旧的20条守则一样 均是从宿迁市文明办通过在线留言 问卷调查 来信来电等方式向广大民众征集的4 53万条意见中精炼提取而出 来源具有普遍性 反映了广大人民群众的根本呼声 再言之 征集新20条过程中 包含了社会绝大多数人群 有农民 普通工人 学生 老师 医生 机关工作者等 具有一定的广泛性 又有社会贤达的专业性 无论如何都是正能量的体现 在全民强化社会责任意识 规则意识和奉献意识的背景下有重要的宣传教育 警示学习的意义 简要概括新版内容的特点以及网民的态度 点明自己的看法 简洁 扣题 从文明新规的 出生 回答题目中的