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文档简介

绥江县莲花小学2017年秋关于开展“喜迎十九暨欢庆国庆”歌咏比赛实施方案 一、指导思想为深入学习宣传贯彻以习近平同志为核心的党中央对少年儿童的关怀和希望, 宣传党的十八大以来党和国家事业的新发展, 鼓励少年儿童围绕喜迎党的十九大, 自主表达纯真的情感和真实的心声, 让党的关怀和领袖形象在少年儿童心中扎根, 教育引导少先队员听党的话、跟党走, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。我校结合实际情况开展了“喜迎十九暨欢庆国庆”歌咏比赛。二、比赛目的希望通过此次比赛，提高学生的歌唱能力，增强他们的爱国主义意识，促进学生表达能力以及朗读水平的提高；其次，通过比赛活动发展学生多方面兴趣活动，培养学生热爱祖国的情感。三参赛对象：一至六年级（每班积极参加）。四、比赛时间：10月95月19日为比赛准备阶段 10月20日正式比赛五、比赛地点：五年级教室六、比赛规则：1、歌曲以体现爱国的红歌为主。2、正确使用普通话。3. 歌曲时间：不超过5分钟。4. 能够唱出真情实感。5. 赛后由评委负责评分及公布获奖名单工作。七、人员安排评委：张清智、钟雪萍、龙燕、潘先龙主持人：孙传艳 记分员：金剑八、评分标准根据参赛者发音、仪态、发音是否标准等方面打分。九、奖项设置：评出集体奖一、二、三等奖，个人及组合一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余为参与奖。 莲花小学 2017.10.09绥江县莲花小学2017年秋关于开展“喜迎十九暨欢庆国庆”歌咏比赛总结首先少先队员们积极参与，纷纷用歌曲表达了自己的志向与梦想，同时也表达了自己一份对祖国深深的祝福与希望.在本次的歌咏读比赛中，暴露出来的音准问题主要是字的读音、多音字、儿化音以及两个上声连读的变调，还有前鼻音和后鼻音的区分，平舌音和翘舌音的区分有些班级的学生也存在一些问题，这里就不再一一列举了。希望老师们今后在学生的生字读音和连读变调方面多下功夫，尽量避免或减少字音朗读的错误，做到吐词清楚，发音标准，把语文基础知识的教学落到实处。还有就是山区的孩子在表演时过于害羞，有点放不开，平时对于红歌接触较少，部分同学唱词时不能很好地跟上音调，因此以后在学生音乐培养方面应加大力度。全校师生九十二人参加了本次活动，同学们树立了勤奋学习，将来报效祖国的决心。同时以这种的方式表达了对党的十九大召开的喜悦心情和对国家繁荣昌盛的美好祝愿，在心里默默祈祷，期待祖国未来会更好。总的来说，这次歌咏比赛，老师们和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读能力得到进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见朗读教学对于学生语文素养的培养起着多么重要的
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