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文档简介

编码主备人陈培红审核人课型新授课备课时间2014.10.30上课时间学习内容17、少年闰土学习目标1、会写7个生字，正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3、理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。4、通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。5、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。学习重点一是抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点；二是通过理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情的变化；三是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。学习难点理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情的变化。学案点案(手写)【基础部分】一、知识链接1. 读读第五组课文的“学习提示”，明确本组课文的要求,用“”表示。2.读一读本课的资料袋，我们知道本文作者 ，原名 ，浙江 人。中国第一篇白话小说 是他创作的，他的作品还有 （写2个），课文节选自他的小说 。鲁迅被誉为 。毛泽东这样评价他： 。二、基础起航1.我会写下列词语，也理解了以下词义。ku xi ch fn c wei ch shen mnhunhun（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 其间: 便是 许下愿心 无端: 素不知道: 如许: 先前 单知道 希奇: 2.通过读文，我知道课文描写了 四件事。3.课文第一自然段写得很有特点，我愿意尝试背诵第一自然段。【要点部分】1、找出描写闰土外貌的段落多读几遍，体会人物特点。 学法提示：一般情况下，我们认识、了解人物的时候，首先要看他的外貌。阅读课文，画出描写闰土外貌的句子。给你留下什么印象？体会到什么？再与小组的同学讨论交流，概括出闰土这个人物的特点。从闰土的外貌看出他具有 特点。2、默读课文，从四件事情上分别表现闰土哪些特点？ 学法提示：默读课文，把文中闰土的语言划出来，多读几遍，再与小组的同学交流、讨论一下，以便更准确地概括出闰土的特点。 （1）如：“我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”体会到闰土 特点。 （2）课文中类似的句段还有很多，我要找出来体会一下。如：第 自然段的这句话，我体会到闰土 。 3、文中的“我”有什么感想？读14-16自然段。 （1）我的感想是 （2）“我往常的朋友”又是些什么样的“朋友”呢？ （3）“只看见院子里高墙上的四角天空”说的是什么意思？ 【拓展部分】一、请阅读同步阅读第83页的故乡二、缩写句子 （1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。_ （2）狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。_ （3）我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。_ （4）那猹却将身一扭，反从他的胯下
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