晨读,疏通.doc

晨读乳白色的晨雾迷迷蒙蒙（ ）村外的溪水传来叮咚的响声（ ）校园的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花（ ）鲜红色（ ）天蓝色( )浅紫色( )真像一只只彩色的小喇叭( )花瓣上闪着几颗晶莹的露珠( )枣树上画眉在和黄莺对唱（ ）声音清脆（ ）婉转（ ） 是在听溪水叮咚的流响吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色喇叭真会广播?大妈凝神地听着。啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，他念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢！大妈的笑从心底溢到脸上。她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠1给文中没有标点的地方加上标点符号。、，。，、。2联系上下文解释下列赐予的意思。 凝神：大妈把注意力都集中在听是谁在读书。 溢：（本意：液体过多，从容器里漫出来。）大妈看到小男孩专心读书的情景，内心充满了喜悦，情不自禁地笑了。3先用“”线画出文中的比喻句，再从文中选一例说说这样写的好处。A 把“喇叭花”比作“小喇叭”，突出了喇叭花小巧、精致、可爱，写出了它的形状美。B 把“牵牛花”比作“繁星”，写出了牵牛花数量多、密密麻麻分布着的很美的情景。C把小男孩读书的声音比作“溪水的琴声”“小鸟的歌声”“喇叭花的广播声”，突出了小男孩读书声的美，表现了小男孩的可爱。4“大妈的笑从心底溢到脸上。”这句话是相对什么而言的？请写出这句话的深刻含义。是相对“啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书”而言的。大妈看到邻家的小男孩勤奋读书的情景，联想到村里就要出一个大学生了，联想到村里将来一定会改变落后的面貌，所以内心充满了喜悦。5用“/”线给短文分段，并写出段意。l 乡村早晨的景色十分美丽。l （来村外打水的）大妈发现邻家小男孩正在喇叭花下认真读书。l （为了不打扰孩子，）大妈提着水悄悄回家去了。6这篇短文在写作上有哪些特点？l 环境描写l 人物的神态动作等描写l 修辞手法l疏通清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅通的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。“喂，快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊着。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋；“唉，小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而行。人越来越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了纠缠到一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1解释下列词语在文中的含义：安详和颜悦色2本文叙述小街堵塞的句子是：3给各自然段概括大意：（1）（2）（3）4文章标题疏通的含义是5文章将（ ）比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，比喻（ ）。6概括文章的中心思想。1解释下列词语在文中的含义：安详形容老大爷面对棘手的事显得老练，从容不迫（稳重）。和颜悦色形容老大爷热心解决矛盾，态度很和蔼。2本文叙述小街堵塞的句子是：（小伙子撞在一起纠缠）像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止了。3给各自然段概括大意：（1）两个骑自行车的小伙子相撞而争吵，互不相让，堵塞了道路。（2）一个老大爷耐心劝架，指挥人群，疏通道路。（3）小街又畅通无阻了。4文章标题疏通的含义是 （1） 排除交通堵塞，使小街畅通无阻；（2）排除纠纷，缓和人与人之间的矛盾。5文章将（人来车往的小巷）比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，比喻（经过热心老大爷的