语言文化心理的对比.ppt

Unit2languageandCultureLecture2ChineseVs English语言文化心理的对比 汉英语言心理的对比 悟性Vs 理性 意合与形合 汉语重意合 parataxis 英语重形合 hypotaxis 例如 接着 他继续设想 鸡又生鸡 用鸡卖钱 钱买母牛 母牛繁殖 卖牛得钱 用钱放债 这么一连串的发财计划 当然也不能算是生产的计划 Hewentonindulginginwishfulthinking Chickenswouldbreedmorechickens Sellingthemwouldbringhimmoney Withthathecouldbuycows Thecowswouldbreedtooandsellingoxenwouldmakemoremoneyforhim Withthemoney hecouldbecomeamoneylender Suchasuccessionofstepsforgettingrich ofcourse hadnothingatalltodowithproduction PidginEnglish PidginEnglish是英国的皮肉而具中国骨子的语言 林语堂 Hecome younocome youcome come DuYusonghavingbusinesslikefruitstand Likeoffthestreetkind HeisDulikeDuZong butnotTsung mingIslandpeople Thelocalpeoplecallputong therivereastside hebelongtothatsidelocalpeople ThatmanwanttoaskDuZongfathertakehiminlikebecomeownfamily DuZongfatherwasn tlookdownonhim butdidn ttakeseriously untilthatmanbiglikebecomeamafia Nowimportantperson veryhardtoinvitinghim Chineseway cameonlytoshowrespect don tstayfordinner Respectformakingbigcelebration heshowsup Meangiveslotsofrespect Chinesecustom Chinesesociallifethatway Iftooimportantwon thavetostaytoolong Hecometomywedding Ididn tsee Iheardit Igonetoboy sside ChineseageIwasnineteen Youneedn tcome ifhecomes andheneedn tcomeifyoucome Iwantedtocapturewhatlanguageabilitytestscanneverreveal herintent herpassion herimagery therhythmsofherspeech andthenatureofherthoughts AmyTan 悟性Vs 理性 形象与抽象 汉语的具体 英语的抽象E g Thereisnodifferencebutdifferenceofdegreebetweendifferentdegreesofdifferenceandnodifference 五十步与百步 有何异乎 丧失了原文的切准精确 却获得了明晓之意义 我怎样会感知他的内在的智质之发展呢 我怎样会知道他想些什么呢 例如 对文法技巧的描述 悟性Vs 理性 含蓄与直白 歇后语 门缝里看人 把人看扁了外甥打灯笼 照舅 照旧 飞机上挂暖壶 高水瓶 平 红楼梦 里一段对林黛玉的肖像描写 两弯似蹙非蹙笼烟眉 一双似喜非喜含情目 态生两靥之愁 娇袭一身之病 泪光点点 娇喘微微 闲静似娇花照水 行动如弱柳扶风 心较比干多一窍 病如西子胜三分 GonewiththeWindItwasanarrestingface pointedofchin squareofjaw Hereyeswerepalegreenwithoutatouchofhazel starredwithbristlyblacklashesandslightlytiltedattheends Abovethem herthickblackbrowsslantedupward cuttingastartlingobliquelineinhermagnoliawhiteskin 唐代赵嘏 江楼感旧 同来玩月人何在 风景依稀似去年 唐代元稹 行宫 寥落古行宫 宫花寂寞红 白头宫女在 闲坐说玄宗 HerbertA GilesOnewhite haireddame AnEmperor sflame Sitsdownandtellsofbygonehours W J B FletcherOnlysomewithereddameswithwhitenedhairremain Whositthereidlytalkingofmysticmonarchsdead 悟性Vs 理性 谐音与包孕 地名如美利坚 America 英吉利 English 意大利 Italy 等 若是不慎选了不好字眼的则要改成中性 莫三鼻给 莫桑比克 Mozambique 怯尼亚 肯尼亚 Kenya 人名如珂罗倔伦 高本汉 BernhardKarlgren 斯诺 施乐 Snow 等 我国编译了一本人名译名规范词典 但只用在标准场合 一旦一个外国人有了一点汉语汉字知识 也会像中国人一样热切地希望取一个 佳名 而不是简单的声音符号 商标名称如奔驰 Benz 可口可乐 CocaCola 美年达 Mirinda 彪马 Puma 等在翻译时都兼顾了谐音意义 体现了汉文化的特点 喂喂喂 侬姓啥 我姓黄 啥个 黄 草头黄 啥个 草 青草 啥个 青 碧绿青 啥个 碧 毛笔 啥个 毛 三毛 啥个 三 高山 啥个 高 年糕 啥个 年 19 年 主体意识Vs 客体意识 中国传统哲学的特点之一就是参与意识 一切以 人 为出发点 强调主体意识 而西方哲学则主张理性和物我之间的距离 有较强的客体意识 这种主 客体意识的对立在汉语和英语的句法中体现的尤为突出 最典型的是英语用it作形式主语引导一句话的句型 这是英语重客体意识的突出表现 然而对于汉语而言则是无论如何也不可能仿效的 翻译成汉语时只能转换成以人开头或隐含以人开头的句子 ItappearsthatMrJacksonhasgotreligiononthesubjectofenvironmentalism 杰克逊先生对环保问题认真了起来 Itisphysicallyimpossibleforawell educated intellectual orbravemantomakemoneythechiefobjectofhisthoughts asphysicallyimpossibleasitisforhimtomakehisdinnertheprincipalobjectofthem 一个受过良好教育 有知识或胆识的人实在不可能把金钱作为他孜孜以求的主要目标 正如他不可能把吃饭当作最主要的目标一样 Itwasadifficulttimeforthem 当时他们的处境很困难 Itisnecessaryforustohavesomeexerciseeveryday 我们每天必须做一些运动 Itappearsthatyouareright 看来你是对的 主体隐含 另一个突出的例子是被动句 英语使用被动句比汉语频繁的多 这也体现了两种语言心理的不同 很多英语被动句只能翻译成汉语的主动句正是因为汉语的主体意识在发挥作用 例如 Everythingpossiblewasdonetoconcealourmovementsfromtheenemyandtomisleadthem 我们已采取了一些一切可能的措施 以便对敌人隐瞒我们的活动情况 并迷惑他们 不说 每一件可能的措施都被采取了 TabletennisisplayedalloverChina 中国到处都打乒乓球 不说 在中国乒乓球到处都被打 WordwaspassedroundmaniplesthatallweretomakeforTacfarinas 各个小队都接到通知说 大家都要以塔克法里那斯为攻击目标 不说 通知已被各个小队传开 同样由于主 客体意识的差异 英语中类似 Greatchangeshavetakenplace Lastyearsawgreatchanges 这样的句子是无法进入到汉语中来的 翻译时必须转换出汉语可以接受的主体作为主语 整体思维Vs 个体思维 天人合一 的宇宙观对汉民族影响至深 使汉民族的思维具有高度的整合性 相比于西方的思维传统而言 汉民族更擅长于对事物的整体把握 更擅长于形象的思维 更注重归纳和整体性 这种整体性的思维与个体思维的对比集中体现在汉语 英语造字构词的差别上 汉语数量繁多 给记忆带来了困难 而汉字在长期的发展过程中形成了以形声字为主体 以部首来统率 所有的字以类相从的办法 成功地解决了这一问题 如 木 旁 凡木之属皆从木 水 旁 凡水之属皆从水 例如 松 柏 梅 枝 树 林 等一望而知与树木有关 江 河 湖 海 洋 池 深 浅 等一望而知与水有关 这些偏旁就起了把字串连起来的作用 这是一种整体思维的结果 每一个字都不是孤立的存在的 这种造字的方法又被用来构辞 即先确定一个类属大名 然后加以个别区分 例如 先把木本植物通称为 树 然后把各种不同的树分别叫做 松树 pine 柏树 cypress 梅树 prune 桃树 peach 李树 plum 等 把与 树 有关的各种事物 分别叫做 树干 trunk 树枝 branch 树墩 stump 树叶 foliage 树皮 bark 等 树 在这一系列词里起的作用就相当于原先字里面的偏旁 同样体现了一种从整体着眼来把握局部的思维方法 汉语的周遍性重复也是一种整体观照的表现镇子坐落在一个山谷里 东面是山 西面是山 南面是山 北面也是山 Thesmalltownliesinavalley toitseastisamountain toitswestisamountain toitssouthisamountainandtoitsnorthisamountaintoo Translationproblems Vocabularyequivalenceburgundy 深的紫红色 汗 爽 Idiomaticequivalencekickthebucket 坐吃山空Grammatical syntacticalequivalenceExperientialequivalence 三八妇女红旗手 grocerystoreConceptualequivalenceindividualism孝 filiality Chinese YES Visaofficer Youdon thaveanyinfectiousdisease Chinesestudent Yes Yes Visaofficer Youdon twanttoimmigratetoUS Chinesestudent Yes Yes Culturaltipsfortoday Acasestudy Xiaolin sstory IamagraduatestudentinChina andoverthelastfewweeksIhavebecomefriendswithEarl anAmericanstudentwhoisstudyingChineseatmyuniversity Wehaveanumberoffriendsincommon sooftenseeeachotheratvarioussocialgatherings Weenjoytalkingtoeachother andhavegottentoknoweachotherfairlywell LastweekendEarlaskedmeifIwouldliketogoseeamoviewithhim Isaidyes sowehaddinnerandsawthemovietogether Afterthemoviewetalkedforalongtimeaswalkedhome Whenitwastimetosaygoodnight hetookmyhandandkissedme Doesthatmeanhewantsmetobehisgirlfriend WesternerstendtobeginandendromanticrelationshipsmorefrequentlyandeasilythanChinesepeopledo WhilefromChineseculturalperspectivethismayseemtobetoo casual mostwesternersviewthisasnormalandevengood Infact manywesternerswouldarguethatitisgoodtodateanumberofdifferentpeoplebeforeyoufinallydecidewhotomarrybecaus