六五班演示文稿1.ppt_第1页
六五班演示文稿1.ppt_第2页
六五班演示文稿1.ppt_第3页
六五班演示文稿1.ppt_第4页
六五班演示文稿1.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

土小六年级数学公开课 六 5 班 刘超2014年10月23日 1 除法中商不变的性质是什么 你能举例说明吗 2 举例说明分数的基本性质 3 比与除法 分数有什么关系 同桌互相说一说 课前准备 你来猜想 我们学过除法中商不变的性质和分数的基本性质 联系这两个性质 你猜想比会有什么样的规律 1 商不变的性质在除法里 被除数和除数同时扩大 或缩小 相同的倍数 商不变 2 分数的基本性质分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数 0除外 分数的大小不变 比的基本性质 比的前项和后项 同时乘以 不变比值 或者除以相同的数 0除外 180 120 1 5 45 30 1 5 15 10 1 5 180 120 45 30 15 10 1 5 1 5 1 5 比值相等 180 120 45 30 15 10 这三个比有什么关系呢 180 120 45 30 15 10 除以4 除以4 乘上3 乘上3 每两个比之间有着什么样的规律性变化呢 比的前项和后项同时乘以或同时除以相同的数 零除外 比值不变 这叫做比的基本性质 应用这个性质可以把一个比化成最简单的整数比 1 把下面各比化成最简单的整数比 1 14 21 2 3 1 25 2 1 需要怎样做才能化成最简单的整数比 2 这样做到底有什么根据 二 讨论 怎样理解 最简单的整数比 这个概念 小组里议一议 必须是一个比 前项 后项必须是整数 不能是分数或小数 前项与后项互质 1 把下面各比化成最简单的整数比 先尝试独立完成 有困难时请参照课文中例子的解答方法 1 14 21 14 7 21 7 14 21 2 18 18 1 25 8 2 8 10 16 5 8 1 14 21 2 3 3 1 25 2 2 2 3 4 3 1 25 2 3 2 3 4 1 25 2 1 25 4 2 4 5 8 归纳化简比的方法 1 整数比 2 小数比 3 分数比 比的前后项都除以它们的最大公约数 最简比 比的前后项都扩大相同的倍数 整数比 最简比 比的前后项都乘它们分母的最小公倍数 整数比 最简比 例1 化简下列各比 1 8 28 2 56 14 3 36 16 讨论 化简的结果 能不能写成 4 为什么 注 化简比的最后结果仍然是比 而不是数 因而不能写成带分数 整数形式 二 拓展练习 生产一批零件 甲单独做6小时完成 乙单独做8小时完成 1 甲完成任务的时间与乙完成任务的时间的最简比是 2 甲的工作效率与乙的工作效率的最简比是 3 乙的工作效率与甲的工作效率的最简比是 34 34 43 完成课本练一练1 4 区别 化简比的结果还是一个比 是一个最简单的整数比 求比值的结果是一个数 讨论 化简比和求比值的区别是什么 例如 25 100化简比的结果是 读作1比4 求比值的结果是 读作四分之一 求比值与化简比的不同点 前项除以后项 化成前 后项互质的最简
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论