教师节活动方案.doc

教师节活动方案 导读：.金太阳幼儿园 2017 年教师节活动方案一、活动主题： 老师，节日快乐 二、活动背景 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己 的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用教师节主题活动设计psd源文件.金太阳幼儿园 2017 年教师节活动方案一、活动主题： 老师，节日快乐 二、活动背景 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己 的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用 自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是 我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育， 开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。 此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教 师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演 出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、 画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教 师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。 这些活动 可以帮助幼儿丰富以下经验： 每年的 9 月 10 日是教师节，是老师的节日。 老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老 师。 小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。 了解教师节相关的知识和信息。三、活动组织 (一)各年龄段主题活动目标 小班 1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。精选 word 范本！.2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。 中班 1.知道 9 月 10 日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意 义。 2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。 大班 1.知道每年的 9 月 10 日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦 和意义。 2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。 3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。活动准备： 各班根据活动所需准备 活动过程： 系列一、（星期二） 一、开始部分 1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望，介绍教师节相关知识。 2、教师提问，幼儿集体讨论在幼儿园学习、生活的内容，了解老师的工作。 二、基本部分1、中、小班儿歌老师本领大 老师本领大 老师老师本领大， 会折纸，会画画，精选 word 范本！.唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2、大、大大班儿歌老师的手老师的手 老师的手，真巧！折只小鸭”嘎嘎嘎”-身子直摇。老师的手，真巧！捏只小狗”汪汪汪”-冲我直叫。 老师的手，真巧！画只小羊”咩咩咩”-要吃青草。 老师的手，真巧！做艘飞船”嗖嗖嗖”-飞得高高。 2、歌唱活动： 中、小班我的老师像妈妈 大、大大班我为老师唱首歌 3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。 师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。 小结：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?师向幼儿介 绍今天是教师节，是老师们的节日。 4.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。 系列二、（星期三） 开展手工活动：我给老师做礼物 要求：幼儿自己动手制作并送给老师，同时为老师说一句祝福语。 系列三、（星期四） 绘画活动我最喜欢的老师 要求：大班、大大班自己动手画，中、小班填色 三、结束部分精选 word 范本！.引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样?幼儿园教师节活动方案 活动目标： 1、知道 20xx 年 9 月 10 日是第三十一个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师 表达感激之情。 3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。 活动主题：心目中的老师 活动内容： 一、各班活动详情： 1、语言：我的好老师(501)主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老 师的辛劳。 2、综合：老师大发现(502)以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。 3、音乐：每当我走到老师的窗前(503)通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达 感激之情。4、综合：我爱我的老师(504) 引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆 祝老师节日快乐。5、手工：感谢老师(505) 开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱 的老师。 二、集体活动 每班根据班级特色制作一份我爱老师海报，形式如首映礼签 名版一样。(形式请在周五到 501 班参照模板) 展示形式和时间：精选 word 范本！.1、 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。2、 各班级制作的我爱老师海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。人员分配： 1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合 501 班2017 幼儿园教师节活动方案一、 活动名称：礼仪之花在幼儿园绽放二、 设计意图： 孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。三、 活动时间：9 月 9 日-9 月 10 日四、 活动过程： 9 月 9 日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放教师节儿歌营造氛围。1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。3、唱一唱：礼仪儿歌教师节 备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的 PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。 9 月 10 日上午活动：开场音乐我爱米兰1、 园长发言2、 幼儿编演舞蹈教师节(舞蹈材料:.教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成 PPT 播放出来等) 5、 幼儿诗朗诵：赞师恩或感谢您，老师(背景音乐：梦之雪，诗歌见附表) 6、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘 在礼仪环境环境板上9、 幼儿合唱老师，您好 2017 幼儿园教师节活动方案设计意图： 在第*个教师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿 尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召 全体教师在第*个教师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的敬爱之情的同时，思考教 师的爱心与责任。活动目标： 1、知道 9 月 1 日是教师节。 2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。 活动准备： 1、教师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。 3、幼儿画册社会 活动重点： 知道 9 月 1 日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。 活动难点： 制作小礼物送给老师。 活动过程： 一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣 教师：小朋友你们知道 6 月 1 日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们精选 word 范本！.过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9 月 1 日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你? 二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?3、小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你? 三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?1、幼儿阅读画册给老师的爱后根据教师的提示进行讨论 (1)老师怎么了?为什么会咳嗽?(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?(3)你平时是怎样对待老师的?四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。活动总结： 本次活动把各领域进行了有机整合。通过观看照片，进行回忆， 幼儿了解了老师工作很辛苦，同时激发了幼儿爱老师的情感。在老师的提问下，幼 儿都争先恐后地举手发言，回忆和老师在一起的点点滴滴，孩子参与活动的热情非精选 word 范本！.常高。通过自由的谈话，幼儿在了解教师工作的同时也锻炼了他们的语言表达能力 和大胆表述的能力。 在阅读画册的过程中，进一步体会到老师的辛苦，萌发了 爱老师的情感，同时想出各种各样的办法来关心老师，让老师高兴。通过这次活动， 培养了的社会化情感。 随后，幼儿制作各种小礼物送给老师，还对老师送上祝 福的话语。培养了幼儿的动手能力和语言表达能力。将活动推向高潮，最后相互赠 送礼物，演唱歌曲，活动圆满结束。篇一：幼儿园中班教师节教案 此活动适宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。在这个主题中，孩子认识 了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中，我提问 孩子：你长大了想当什么？孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说， 长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师，增加 对老师这个职业的热爱。 一、分题学习目标： 了解老师的工作。 尝试当老师的乐趣。 表达对老师的谢意。 培养观察能力。 认读：“我爱您”“美丽”。 活动一：我的老师精选 word 范本！.活动目的： 学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。 加深幼儿热爱老师的情感。 认读：“我的老师”。 活动准备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。 活动过程： 1、请出被辅导的那一位幼儿讲述：“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的， 眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。 她的脾气特别好，特别爱笑” 2、幼儿分组，5 人一组，讲述“我的老师”。 3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老 师的感情。 4、欣赏歌曲我的老师像妈妈。 总结分享：唱歌我的老师像妈妈，进行表演。 活动评价： 能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。 能用一些词汇进行讲述。精选 word 范本！.活动二：老师真美丽 活动