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文档简介
八荣八耻活动阶段规划杨木栅子中学开展社会主义荣辱观活动的实施为深入贯彻落实社会主义荣辱观教育,办人民满意教育,做人民满意教师,切实把社会主义荣辱观作为青少年学生道德建设的重要内容,为了开展好这次教育活动,具体安排如下:一、成立组织，制定方案成立以黄建国为组长，及骨干教师为组员的强有力领导小组，积极行动，结合我校实际制定方案。二、总体要求与目标通过此次教育活动，增强学生爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，引导他们努力、勇于探索、积极参加劳动实践、不畏艰辛、诚实守信、尊重他人、自觉遵守纪律和公共秩序，做学法、知法、守法的好少年，成为一个合格的中学生。通过此次教育活动，干部教师要形成正确的是非、善恶、美丑观念，牢固树立“育人为本，为先”的观念，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品德，做到敬业爱生，为人师表，潜移默化，润物无声的表率作用，在工作中切实以“荣辱观”为指导，成为人民满意的教师。三、学习，树立社会主义荣辱观1、要求全体师生摆正观点，提高认识，认真学习，深入领会。2、在四月上旬、中旬集中组织全体教师学习“八荣八耻”要求第位教师必须会背，并做好学习，字数要求达到5000字以上。3、每个由班主任负责，思品老师协助，组织学生学习“八荣八耻”，要求不但会背，还要对每一条有正确的领会和深入的。4、利用各种形式营造浓厚的学习氛围，力争“入耳、入眼、入心”1)利用升旗仪式时下讲话。2)利用校园。3)利用学校板报、各班级的板报。4)利用、主题班会、校会等。5)利用团活动等。5、五月初考核、检查师生学习情况（查摆问题，在行动中落实社会主义荣辱观）四、扎实开展社会主义荣辱观教育实践活动1、师生检查自己在工作学习中所存在的不正确的思想，进行，提出改进措施与方法。2、将社会主义荣辱观作为师生考评的重要内容。3、教师，学习其。4、以老师为龙头，语、数、英、理化、等教师要把社会主义荣辱观教育引入教材，引入课堂，写入教案。5、以社会主义荣辱观为导向开展校园文化建设，促进风尚的形成。6、在学生中开展评选学习、纪律标兵，文明标兵等活动。7、全体师生学唱“社会主义荣辱观”歌曲。8、全体师生精读一本社会主义荣辱观教育内容的书刊。;9、组织师生，清理街道垃圾，去养老院送温暖。10、学生比赛，老师撰写心得。11、住宿生开展节约粮食、美化活动。12、全体学生开
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