龙集初中2012学校年终工作汇报材料.doc

坚定信念 克服困难 扎实工作为开创学校工作新局面而奋斗龙集初中现有300多名学生，在编在岗教师29名，3名校聘员工。一年来在上级教育主管部门和社会各界的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校在全面实施素质教育、开展教学研究、创建“平安校园”、改善办学条件等方面，提出了“关注过程，着眼细节，重在落实”的工作指导方针，排难奋进，各项工作取得一定成绩。现将一年来的工作汇报如下：一、完善制度，规范管理，提高工作效率学校管理中确立了“校长抓总，主任抓块，条块结合”的管理思路，将学校管理任务分解到人，强化部门职能，明确管理责任，形成工作合力。整合、完善学校已有的各项制度，细化规范操作，同时，落实教师和班子例会制度，作为工作布置、研讨、交流的平台，提高工作效率。加大目标责任考核评价的力度，认真完善并落实了龙集初中教学常规管理细则、龙集初中教师绩效工资考核实施方案、龙集初中教师考勤管理制度、龙集初中毕业班教学质量奖惩办法、班主任工作考核细则等一系列制度，同时进一步深入细化对教研组的管理与考评，从而夯实学校常规教育教学的基础。二、狠抓常规，突出主题，加强德育工作德育工作中我们坚持以人为本，狠抓了师德和青少年学生思想道德建设。学校利用校园广播、墙报、电子屏、橱窗等形式广泛开展宣传教育，使师德教育和未成年人思想道德建设工作深入人心。1、强化德育机制建设（1）学校成立了以党支部、共青团、班主任为主要成员的德育工作领导组，指导学校的德育工作。为了加强学生的自我教育、自我管理，成立了学生会，学生会下设文娱、学习、卫生、体育等部，让学生参与学校的日常管理。（2）抓德育队伍建设。首先加强领导班子建设，我校领导班子精诚团结，相互支持，齐心协力，大家深深体会到“团结就是大局，团结就是力量”，我们要求领导班子“精力用在教学上、心思用在学生上、智慧用在教研上、重心放在责任上”。其次抓德育队伍建设，由校长室全面负责，教导处、团总支具体落实，全体教师广泛参与，形成一支党员干部、班主任、德育骨干分子为主的学校德育工作队伍。团支部、学生会、班委会成为学生自我管理、自我教育的德育队伍。学校德育工作真正做到上下联动，内外结合，齐抓共管，层层落实。（3）抓师德建设。师德建设中，深入开展“学习实施办法，提升教师形象”为主题的教育活动，要求教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人。以天长市“教师十禁止”为标准，时时刻刻提醒教师，事事处处鞭策教师，以高尚的情操引导学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，以良好的师德潜移默化地感染学生。在对待学生的问题上，我们要求教师工作要有热情，事业要有责任感。对待学生，少一分苛求，多一分理解；少一分埋怨，多一分宽容；少一分指责，多一分尊重。让他们时时体验到一种含有亲情有又高于亲情，含有友情又超于友情的师生情。师德教育不仅体现在对待学生上，也体现在人际关系中，和睦的同事关系也是学校发展的动力。平时我们要求校领导班子之间、领导班子与教师之间、党员教师与普通教师之间要注重同事之友谊，互尊、互让、互爱，要有大度，要有胸怀，要能容人。同事之间有矛盾、有纷争要及时化解，不能因区区小事而斤斤计较，要求大同存小异。“学校和谐人人有责、和谐学校人人共享”。和谐文明的师生关系、同事关系，有力地推进了学校的“三风”建设，我校的校风是：精诚团结，开拓进取，务实求新，争先进位；教风是：孜孜以求，诲人不倦，辛勤耕耘，培育新人；学风是：戒骄戒躁，学而不厌，少壮努力，立志成器。（4）重视宣传工作。通过宣传弘扬正气、鼓舞士气。学校工作“光喊不做是假把式、光做不喊是傻把式、既喊又做才是真把式”。一年来我们通过市局网站对学校方方面面的工作进行了宣传报道，新闻宣传工作处于全市中上等水平。2、开展丰富多彩的德育活动。我校有一支过硬的德育管理队伍，有一套可行的德育管理制度，为德育工作的顺利开展奠定了基础。（1）坚持德育常规，不断提升德育层次。五育并重，德育为先。德育工作中我们坚持爱国主义、集体主义教育，增强学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，重点培养学生对学校、班集体的荣誉感以及“人人为我，我为人人”的集体主义精神。一年来，我校一直坚持每周一的升国旗仪式，从不间断，使之制度化、规范化。通过“国旗下的讲话”让学生从自己的视角和心声参与到学校的德育工作中来，几年来已初显教育效果，同学们参与思想道德建设的热情高涨，把对学生的自我教育落到实处。我校利用清明、中秋、国庆、元旦等节日开展活动，培养学生的爱心，弘扬中华民族的传统美德。我校于4月1日上午，开展了“缅怀先烈，弘扬民族精神”祭扫烈士墓活动。教育同学们要牢记历史，加倍珍惜革命烈士用鲜血换来今天的幸福生活，勉励他们要刻苦钻研，发奋学习，争取以优异成绩报效国家和人民。9月18日是中华民族国耻日，为了教育学生振兴中华，勿忘国耻。我校于当日上午两节课下进行了国旗下演讲和一场紧急情况疏散演练。9月29日下午我校举行“月亮升起的地方-颂中秋，迎国庆”诗歌朗诵比赛活动。全校学生积极参与，比赛现场气氛热烈，极大地激发了同学们的爱国主义热情。11月1日下午，在教学楼广场举办了关爱生命，伴你成长-感恩我们要行动励志感恩报告会，全体师生和部分家长参加了大会。此次报告会，是广大师生及其学生家长们的一次心灵启迪，一次情感升华，一次激情点燃。全校师生为弱势群体献爱心活动，本学期为我校毕业生白血病患者郁培芳同学捐款1万余元，在社会上赢得广泛好评。（2）加强学生自我管理和养成教育。强化卫生、文明礼貌等行为习惯的养成教育。利用学生会对每日班级卫生、自行车摆放、班级纪律、文明用语等进行积分管理，以此作为每月“流动红旗”以及每学期“文明班级”的评选依据。（3）努力做好留守儿童工作。如今农村留守儿童学生、单亲家庭的学生较多，我校设立留守儿童之家，配备了图书、电话等设施，定期召开留守儿童会议，了解他们的学习、生活情况；我们还要求老师在学校要多关爱、多启发，多鼓励，多表扬。增强他们的自信心，去掉他们的自卑感。同时我们还采用请进来，走出去的方法，召开学生家长会，把家长请到学校来，再走出去，要求教师、班主任要进行家访，我们规定每学期班主任家访次数不得低于班级人数的一半，这是硬指标，不完成扣除班主任考核分，这样互相沟通，增进了解。目前我校留守儿童、单亲家庭学生在学校和老师的关爱下，人心稳定、学习努力。（4）多管齐下，形成学校、家长、社会三结合教育体系。学校进一步完善家长会议制度，坚持家长学校培训制度，围绕学生在进步、成长过程中存在的问题，加强学校和家长的沟通。充分发挥社区教育的育人功能，与社区人大代表朱天明、田增松等交流，侧面了解社会及家长对我校教育教学工作的意见和建议。发挥德育基地的作用。形成了学校、家长、社会三位一体式教育，促进学生全面发展。（5）努力打造书香校园，全面推进素质教育。为了提高广大学生的文化素质，引导校园文化向健康高雅的方向发展。本年度结合重大历史事件举行了系列征文活动、书画比赛、歌咏比赛、知识竞赛等活动。我校团支部举办了庆祝中华人民共和国成立六十三周年的祖国在我心中诗歌朗诵比赛活动和“我爱我师，我爱我校”征文活动，这些活动的开展不但使同学们在潜移默化中受到了情感的熏陶和良好品质的培养，而且还拓展了校园文化活动的内涵，充分展现了广大学生的精神风貌，提高了学生的综合素养。加强校园文化建设。在醒目的位置设置宣传标牌、宣传栏，使师生及目所至都能感受到校园文化的浓浓氛围。（6）做好体卫艺劳工作，学生综合素质有了进一步提高。学校认真贯彻、落实中小学体育工作条例，对学生进行体卫艺劳等方面教育，促进了学生素质的全面提高。 狠抓“两操一课”的质量，积极开展“大课间”活动，并抓好落实。体育教师按班级把学生的活动场地分成6个区域，每个区域有一位教师带队，带领学生活动，确保学生安全。开展“阳光体育冬季长跑”活动，并将长跑作为冬季大课间内容之一。12月31日上午举行了启动仪式，此后每天的课间操时间，师生们都会准时在操场集合，进行长跑锻炼。这项活动的开展，将进一步增强师生的体魄，锻炼师生的意志。三、积极引导，促进发展，建设一支高素质教师队伍办学水平的提升，关键要有一支素质高、业务精的战斗团队。学校坚持以教师的专业发展为主线，以尊重关爱为前提，以学习研究为重点，以考核评价为促动，充分调动教师的积极性，以服务学生为目的，立足校本，创新机制。同时通过建章立制、强化管理打造高素质教师队伍，为我校教育教学质量的显著提高奠定基础。1、建立一支锐意进取，模范先锋的党员队伍。我校有18名党员，他们大都在教学一线。通过党员先进性教育、科学发展观教育、创先争优活动发挥党员的先锋模范带头作用。党支部结合主题教育活动，开展“党员示范岗”活动，要求党员做到“五带头” 即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。开展党员帮扶活动，每名党员帮一名教师、帮几名思想、学习或生活有困难的学生，把关爱落到实处；每位党员提出个人承诺，时刻激励警醒自己自觉遵守党纪国法、校规校纪，并接受群众监督，充分展现党员先锋示范作用。2、加强师德修养，打造一支“团结、拼搏、奉献”的教师队伍。（1）团结精神。主要表现在：团结合作，相互帮助；共同学习，取长补短；个人出智慧，集体出成果。正是有了这种团结协作精神，在城关片联考中我校学生联考成绩取得较好位次。（2）拼搏精神。爱拼才会赢。我校许多老师以校为家，起早贪黑，勤奋工作，不辞劳苦，不计报酬，不讲待遇。如王福如、纪信友老师，人老心红，为了教育好自己的学生，他劳碌奔波家访，无半点怨言。我校教师敢于走出去参加片、市说课、教学评优活动，面对强者，从不示弱，敢于拼搏，取得较好成绩。（3）奉献精神。一是服从安排，任劳任怨。不少教师既当班主任，又要上两个班的课，有的教师周课时达16节以上，付出了许多辛苦，毫无怨言，如吴文珠老师、孙光义老师。二是不计报酬，耐心辅导差生，如董文琴老师、李桂英老师。本学期由于工作需要，调整了钱国银、张治田、李桂英、张梅发等老师的课程，他们无怨无悔，服从安排。这些典型默默无闻，不抱怨、埋头干，他们把枯燥的工作做出精彩，把琐碎的小事做的出色。他们是镜子，激励其他教师，映照出差距和不足。他们的引领带动作用起到了以“一枝独秀”带动“百花齐放”的局面。四、提高认识，深化研究，积极推动校本教研工作学校突出教学中心地位，更新观念，推进与深化课堂教学改革，取得了良好成效。我们以新课程改革打造“满意课堂”为契机，更新教师教育观念，摆脱传统的教学模式，牢固树立“两个观念”，即全面提高学生素质的“教学质量观”和学生主体地位突出、教学民主、师生平等、气氛和谐的“教学过程观”。 打造“满意课堂”我们要求教师全员参与保证“广度”；教研组长、骨干教师认真实施保证“深度”；学生满意、自己满意、学校满意保证“效度”。教导处每学期召开各教研组会议，研究和部署学期教研工作，要求各个教研组制定详细的工作计划和校本教研课题，有计划地组织教师利用多媒体室开展校本教研工作，实现资源共享，搭建最前沿的教学教研平台。一年来，打造“满意课堂”取得明显实效，多媒体技术、先进教学手段和理念为大多数教师接受和掌握，先后有十几位教师在校多媒体室上公开课、示范课，有四名同志获课堂教学进步奖。我校孙光义老师荣获城关片语文学科说课一等奖，钱永轼老师荣获城关片历史学科说课二等奖，钱国银、宋碧云老师分别荣获物理、化学二等奖。教研组重视教师的论文评选活动，一年来，我校王大荣副校长的论文浅谈农村初中英语教学中两极分化现象的原因与对策荣获天长市2012年全市中小学英语教育教学论文评选一等奖，钱永轼老师的历史论文浅谈新课改下初中历史教学在中国教育实践与研究论坛中荣获一等奖。五、关注过程，优化师资，坚持质量立校不动摇教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是一所学校的生存之本、立足之本、发展之本。本年度，我们进一步规范教学手段，强化教学管理，紧紧围绕开学初提出的工作目标，以教学常规管理细则为依据，实施新课标，优化课堂教学结构，优化教学方法，优化师生关系，努力提高课堂教学效果，全面实施素质教育，全面提高教学质量。关注教学工作的全过程，着眼细节，重在落实。本年度，我校行政会议多次专题研究教学工作，学校领导长期关注课堂、关注老师、关注学生，面对面指挥教学，教导处采取了切实可行，得力有效的措施：抓常规。尽管师资有限，但我们尽可能开齐开足义务教育各课程。每月一次教学常规检查实实在在，有条不紊。抓过程。重视教学工作的过程，每月组织月考教学质量测评，及时总结反馈，共同探讨解决，把问题解决在起始。抓重点。突出初三毕业班的教学工作。认真召开初三每次月考的质量分析会，各个班级分析到学生人头，将有效人群牢牢抓在手中。我校在教师紧缺的情况下，挖掘师资潜力，根据实际情况，调配了部分教师，做到物尽其用、人尽其力，教学质量显著提高，学生满意、家长满意、社会满意。2012年中考，达天中公费线11人，达炳辉线9人，普高40人，职高达33人，职高完成率达84.6%。六、强化保障、重在实效，安全工作到位1、学校安全工作以“创建平安校园”为载体，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,从健全组织机构、制定规章制度、广泛宣传教育、狠抓班风学风、开展综合治理、维护校园稳定等方面着手，认真落实创建平安校园的各项措施，健全和规范平安校园的工作机制，形成安全管理网络，提高师生员工的安全意识和自我防范能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风优良的安全文明校园。今年我校在财力十分紧张的情况下，聘用了门卫，整理了10个探头。一学年来，学校未发生一起安全事故。2、开展紧急疏散演练活动。培养学生自救、自护意识和应对突发事件的处置能力。3、定期对教学楼铝合金窗户、学生桌、椅进行维修，组织人员对校园电路进行定期检查，对学校财产进行清查登记，并建立资产台账，登记到人，责任到人，定期检查，实行了有损坏有赔偿机制。4、为响应市局安全工作会议精神，确保学生的安全，我校将三栋33间D级危房于9月10日前全部拆除。七、服务育人，后勤管理更务实1、在后勤服务工作中，本着“服务育人”的意识，着力强化后勤队伍建设，努力增强服务意识。2、严格履行财务制度，规范财务行为。严格收费公示制度，规范收费行为，在经费使用方面执行预算审批制度，在购物方面实行采购审批制度，在物品使用方面实行领导审批制度，杜绝了各种不正之风，保证了资金的效益最大化。3、争取多方支持，利用体育民生工程新建了水泥篮球场一个，扩大了学生的课余活动空间。4、狠抓落实食品安全工作。学校与食堂、小店承包人员签定了食品安全卫生责任状，坚持食品卫生层层负责，环环把关。不定期召开后勤人员工作会议，组