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文档简介

幼儿教育：_小班操作活动：美丽的花教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班操作活动：美丽的花活动目标：1、学习在“太阳花”的基础上插出有多层花瓣的花朵。2、通过观察，了解花瓣的层次关系，并迁移生活中的观察学习经验插出有一定色彩规律的多层花瓣的花。3、愿意参与操作，感受鲜艳绚丽的春天气息。重点：学习插多层花瓣的方法。难点：可以有意识的为多层花瓣挑选颜色。活动准备：1、 前期经验准备：A 会插最基本的“太阳花”。B 观察过自然界中多层花瓣的花。2、 物质材料准备：A 电脑、投影、B 雪花片、插好的花心、展示桌。活动过程：1、 导入部分：情境对话导入“我见过的花”师：“春天到了，许多花都开了。你观察过花朵吗？请你说说你看到的花朵有什么颜色？花瓣是什么样子的。”幼儿发言，教师总结“花瓣有各种各样的颜色，有单层的，也有多层的。”2、 新授操作方法部分：A 看，引导幼儿有序观察花朵花瓣的层次、颜色特点。实物：颜色（单色、多色）层次（单层、多层）（枝干、叶片）插好的花：颜色（单色、多色、间隔色）层次（单层、多层）（枝干、叶片）花瓣特点：层次清楚整齐、颜色有规律B 新授操作方法：（1）“每片花瓣小手拉小手，插完一层再插一层” 整齐、多层（2）“你想插出什么颜色的花瓣呢？” 有意识的选择花瓣颜色3、 幼儿操作，教师巡回指导。重点关注幼儿插花瓣的每一层次是否整齐，颜色选择是否有规律，及时共享好的经验及展览成品。4、 作品欣赏教师带领幼儿欣赏插出的作品，体验成功的快乐！第 3 页 共 5 页小班操作游戏教案：勺子舀弹子活动目的： 1学习区分物体的大小、多少。 2发展手部动作。 活动准备： 1大、小弹子及碗、勺每人一套，大盘子三个。 2每23人一组分别围坐在各处，每组中间放一个大盘子，内装大、小弹子若干。 活动过程： 1孩子坐好后，教师请孩子观察盘里的弹子是圆圆的，有大的，有小的。 教师说：“请小朋友用勺子舀出一个大弹子和许多小弹子。”小朋友动手操作，教师指导并提醒舀得不对的小朋友，照此方法可反复多练习几次。 2孩子自由操作。 教师请孩子自由地用勺子舀弹子，然后拿过来给教师看，并告诉教师哪个大，哪个小，哪个多，哪个少。鼓励孩子都上来说一说。活动结束： 1孩子自由操作时，应鼓励孩子大胆地去做，做得与其他孩子不同。 2提醒孩子弹子不能放进嘴里。第 4 页
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