奖励性绩效考核细则.doc

小学教职工奖励性绩效考核实施细则（讨论稿）依据小学教职工绩效考核方案（讨论稿）制定本细则：一、考“德”：主要考核教职工履行教师职业道德的情况（10分）1、排斥弱、后进生，经教育不改者，每人每次扣师德分1分，直至改正为止，造成严重后果者由本人负责。2、工作不服从安排，不执行学校决定，每人每次扣师德分1分。3、不按时完成份内工作，如各种计划、报表、总结、论文、经验文章等，每人每项扣0.5分，经提醒未交者每人每项扣2分。4、乱收费、乱罚款、乱定资料等，经反映查实，除返还款项外，扣除师德分10分，当年度考核不评优、不评先进、不评职。有严重影响的报上级主管部门处理。5、教学中采用“放羊式”教学的，每人每次扣1分（可在总分中扣除），如造成学生、家长意见大的加倍扣除。6、上班时间参加娱乐活动，如打牌赌博等，发现每人次扣师德分5分。经教育不改者，报上级主管部门处理。二、考“量”：主要考核教职工在学校的工作量（50分）、总体思路：由学校对工作岗位进行拟定，并根据相应岗位设置相应工作量课时数及系数，从而计算得分。各个岗位实行竞争上岗。、各岗位工作量课时数及系数设置：【附一：小学岗位设置及课时核算实施办法（试行）】、教师岗位工作量计算方法任课教师个人周实际工作量=教师语数学科周课时数对应学科工作量系数教师其他学科周课时数各岗位累计折算课时数教职工人均工作量=学校各岗位工作总量教职工总人数教职工个人工作量得分=教职工个人周工作量教职工人均周工作量50三、考“能”： 主要教职工教育教学业务或特殊岗位工作能力。（25分）1、服从学校调配，完成学校安排的教育教学、教育科研、教学研究、部门管理等相关工作任务，积极配合班主任工作，认真执行“教学六认真”要求，完成继续教育目标，情况良好，计满分。2、完成教育教改课、公开课、论文论著撰写等每项次加5分，获奖的视级别给予相应加分（片级：5分/项、次；市级：10分/项、次），计入总分。四、考“勤”：主要考核教职工出勤情况（15分）1、到岗：由值周领导和教师不定时查看到岗情况，每脱岗一次按1分计扣。（私自调课按0.5分每节次计扣双方绩效得分）2、请假：婚、产、丧假按国家相关规定执行。病假须经市级（或以上）医院主治医生出具相应证明，累计一周内（含一周）由本人承担代课费，一周以上二周内（含二周）由学校承担代课费，本人不享受当月奖励性工资的50%（以此类推），累计达3个月的不享受全期奖励性绩效工资。重大疾病按国家相关规定执行。事假须事先提出经学校领导同意，一月内三次及以上的按每次0.5分计扣，未达3次不计。事假期间由本人自行调课报教导处备案，由学校安排的代课费用由请假人支付。3、旷课：旷课一节，不享受当月奖励性绩效工资；旷工一天，不享受全期奖励性绩效。4、设全勤奖（无缺勤或病事假），在该项总分外再加10分计入个人绩效总得分内。五、“考绩”奖：主要考核统考统评科目的完成目标情况该项奖额占学校考核部分总额的2%-5%，每一科目的标准限额按平均数计算（加分项不在限额内），没得到部分回归学校绩效总额中。1、及格率和优生率都达到教育局下达目标的，该项得分为满分。2、及格率和优生率中只有一项达到，而另一项高于上学年该年级成绩可得50%，低于上学年该年级成绩得30%。3、两项都未达到的，该项为0分。4、加分项目：两项达到且优生率达70%，在满分基础上加分50%；两项都未达标的，若与该班上期相比有较大提高（10%以上）的，可加分20%。六、临时性工作和突出贡献加分：（最高10分）1、是平时的临时性、应急性、偶然性、指令性等未列入考核的工作；2、是部分教职工工作态度好、尽职好、无过错，但由于岗位特点造成得分低。3、平时工作中有突出表现和贡献的，视程度适当加分。以上情况均由分管领导提出拟加分值，考核小组集体讨论决定。说明:1、有下列情形的，除由个人承担相应责任外，不享受奖励性绩效工资：（1）体罚或变相体罚学生造成严重后果的；（2）因玩忽职守或工作不当出现安全责任事过的；（3）违法乱纪受上级部门查处的；（4）违反教师职业