九年级考试.docx

初三年级月考语文试题说明：1本试卷分第卷和第卷，将第卷的答案选择题填涂在机读卡上，将第卷答案直接写在答题卡规定的地方。2全卷120分钟完卷，满分120分。第卷（共30分）一、选择题（30分）基础知识与运用（20分）1下列词语中加点字的注音全对的一项是A恁(nn)地 成吉思汗（hn） 恣睢(su) 重蹈覆辙（chn）B旁骛（w） 弥留之际（m） 骈进（bn） 强聒不舍（u）C扶掖（y） 怒不可遏（） 谀词（y） 一抔黄土（pu）D谮(zn)害 恪尽职守（k） 枘凿（n） 气吞斗牛（du）2找出下列词语没有错别字的一项A闻名遐迩 寒喧 辨伪去妄 荧屏 B拮据 廓然无累 忐忑 狼藉满地C墨守陈规 闲暇 怒不可遏 谀词 D矫健 涕泗横流 筹备 测隐之心3. 在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是 我觉得真正的格物致知精神， 在研究学术中是不可缺少的， 在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说， 研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们 要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。 A不但 而且 不管 都 B如果 就 不但 而且 C虽然 但是 不管 都 D因为 所以 只要 就4下列句子中加点的成语使用正确的一项Kb1 .C omA他操作计算机非常熟练，已经达到了天衣无缝的程度。B举世瞩目的“上海世界博览会开幕式”在世博文化中心隆重举行。C经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。D李晓明是一位文弱的莘莘学子，他的学习十分努力。5.下列句子没有语病的一项A.这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。B.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。C.张明有武术功底，本以为学舞蹈非常容易,哪知学习之后，才知道练武术跟练舞蹈完全是截然不同。D.在又一个“黄金周”到来之际，每位游客，尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”。6下面语句排序最恰当的是 他在五柳先生传这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。” 这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。A. B. C. D.对下面句子修辞方法判定有误的一项是A唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）B苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）C容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）D天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。（比喻、对比、夸张）8下列各句中，标点符号使用正确的一项是A“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！B老屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。C中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？D请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？9.下列说法不正确的一项 A出师表作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹道“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。” B在我的叔叔于勒中，于勒是作为小说暗线虚写和略写的，而塑造的主要人物是菲利普夫妇。 C傅雷家书第一封信，是傅雷在儿子遇到了困难与挫折而致精神消沉时，劝慰他要从容面对而写的。 D范进中举运用对比的手法，深刻揭露了封建科举制度的罪恶，展现当时社会的世态炎凉。10.阅读下面古诗， 下面对诗歌的赏析不正确的一项辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。B“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。C“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。D尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。课外现代文阅读（10分）每人都来传递“正能量”陈鲁民英国心理学大师理查德怀斯曼的正能量出版后，“正能量”成为最受大家欢迎的流行语。所谓“正能量”，即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多益善，但却需要全社会共同创造，相互传递。印度前国会著名议员梅农，出身贫寒，当年他初到新德里时，刚下火车，便遭贼窃，被洗劫一空。绝望中，他求救于一位素不相识的老锡克教徒，请求暂时借他 15个卢比，他问地址，以便日后还钱。老教徒摆摆手说，在你的有生之年，你可以把这笔钱还给任何一个有求于你的陌生人。梅农始终记着老教徒信任的嘱托，直至逝世，他对有求于他的陌生人，都会提供15卢比的资助。有意思的是，他的一个助手也仿效他的做法，而助手的儿子也学着父亲去帮助别人。其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上，这个传递正能量的故事，便流传更广更远。这个故事，可以给我们许多启发和教益。我们都生活在社会这个大家庭中，每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色。比如那位锡克老教徒，是传递正能量的发起人，精神最为可敬，梅农议员和他的助手以及助手的儿子，则是正能量的忠实传递者，也颇难能可贵。然而，还有一种人，是“拔一毛利天下而不为”的杨朱之徒，对别人的帮助和支持一概来者不拒，却不肯为别人送去一点正能量，正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人，那自然是最为光荣的，退而求其次，也应做一个正能量的忠实传递者，无论如何，不要让正能量的传递中断在你的手里。http:/ www. 著名学者巴锡尔说过：“一件善行永不会枉费播撒殷勤，将收割友谊；传播温暖，将收获爱心。”正能量的传递，就投入和产出之比，可以说是世界上社会效益最好的一项活动。见义勇为，舍己救人，其影响之大自不必说，就是平时生活中一个亲切的微笑，一句和颜悦色的问候，一次热情周到的服务，或给老人让个座，帮盲人过马路，扶起摔倒的孩子，举手之劳，片刻之功，也同样可以使人感到正能量无比，并影响到他也去把正能量传递给别人。比如，坐过劳模李素丽公交车的乘客，接受了她热情周到的服务，一天都会暖洋洋的，也可能会用同样好的心情和态度去服务他人，传递正能量。而被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们，也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上，去奉献正能量给别人他们都在积极地发起或传递正能量，在他们周围，就形成了一个个充满温馨友爱的小环境，而这样的小环境多了，社会的大环境也会越来越好。我们正在建设和谐社会、美丽中国，需要源源不断的正能量作为动力支持，以使人们心态更加积极、阳光，风气更加淳朴、和善。那么，每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者。一个人能力有大小，但只要做到“力到处，常行好事；力欠处，常有好心”，就值得称道嘉许，就是一个合格的正能量传递者。那么，坐而论道，不如身体力行，让我们大家都投入传递正能量的队伍，有一分热发一分光，传递正能量，就从每天早晨开始，从每件小事开始。 11文章的中心论点是 A.传递正能量，就从每天早晨开始，从每件小事开始。B.每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者。C.“正能量”需要全社会共同创造，相互传递。D.每人都来传递“正能量”。12. 对论据运用表述有误的一项是A.引述英国心理学大师理查德怀斯曼的正能量出版的事，是为了引出本文的论证对象“正能量”。 B.举印度前国会著名议员梅农与老锡克教徒的例子是为了阐释“每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色”这一观点。 C.“其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上”，说明传递正能量需要借助媒体，不能作为事实论据。D.引用“一件善行永不会枉费播撒殷勤，将收割友谊；传播温暖，将收获爱心”的目的，是为了阐明传递正能量的影响和意义。13. 对第自然段运用论证方法及作用理解正确的一项是A运用举例论证和对比论证，突出论述了每个人应做正能量的发起人传递者的道理。B运用了举例论证和正反对比论证，有力地论述了传递正能量的重要性。C运用对比论证，突出正能量的发起人和传递者都是可敬和难能可贵的。D运用举例论证，阐明杨朱之徒的存在给正能量的传递造成断裂，应引起充分重视。14下列不属于传递正能量意义的一项是A“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活。B“正能量”成为最受大家欢迎的流行语，是社会的热议话题。C“正能量”的传递，会使社会的大环境越来越好。 D“正能量”的传递，是建设和谐社会、美丽中国的需要。15对“力到处，常行好事；力欠处，常有好心”理解不正确的一项是： A是在自己的能力内，要常做好事；对不在自己能力内发生的事，要常存好心。B“正能量”，分内的事要好好做，分外的事就不必勉强去做了，存有好心就行。C社会需要源源不断的正能量作为动力支持，以使人们心态更加积极、阳光，风气更加淳朴、和善。D强调在正能量的传递过程中与其坐而论道，不如身体力行，即便不能尽力，也要长存好心的道理。第卷（90分）二、现代文阅读与语言运用现代文阅读（9分）那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓荫，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。有时候，的确，连树叶也完全静止。于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼儿园里的孩子也在唱歌。于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗，于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米的向外。但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机辗进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，经过速成的新建筑物衬托，绿得很深沉。公共汽车在树旁插下站牌，让下车的人好在树下从容撑伞。入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，也很有诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，任他依然绿着。出租车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。公共汽车站搬了，搬进候车亭。水果摊搬了，搬到行人能优闲的停住的地方。幼儿园也要搬，看何处能属于孩子。只有那树屹立不动，连一片叶也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是春泥的效死者。树离根根离土，树即毁灭。它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走，无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过百万个脚印。任凭那在枝桠间跳远的鸟族已栖习过每一座青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施洗，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊！所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无功的贡献，在星空下仰望上帝。这天，一个喝醉了的驾驶者以l六十英里的速度，对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切预定，一切先有默契，不再多言。与树为邻的老太太偏说她听见老树叹气，一声又一声，像严重的气喘病。伐树的工人什么也没听见，树缓缓倾斜时，他们只发现一件事：原来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。语言运用（5分）20 综合性学习仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。（5分）（图及作文格见答题卷）三、文言阅读与古诗文默写（26分）文言阅读（20分）阅读下面的文言文，回答2123题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢。见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 公输盘曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然，胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“何不见我于王？” 公输盘曰：“喏。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑