五年级语文__S版__第21课__孔子.ppt

21孔子 刘伟 孔子生平简介 孔子 公元前551年9月28日 公元前479年4月11日 子姓 以孔为氏 名丘 字仲尼 春秋时期鲁国陬邑昌平乡 今山东省曲阜市南辛镇 人 是我国古代伟大的思想家和教育家 理论政治家 儒家学派创始人 世界最著名的文化名人之一 相传曾修 诗 书 订 礼 乐 序 周易 作 春秋 他一生从事传道 授业 解惑 被中国人尊称 至圣先师 万世师表 孔子弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录记录下来 作成 论语 关于论语 论语 是孔子的弟子及再传弟子整理的对孔子及其弟子言行的记录 它以语录体和对话文体为主 记录了孔子及其弟子言行 集中体现了孔子的政治主张 论理思想 道德观念及教育原则等 通行本 论语 共二十篇 论语 涉及政治 哲学 经济 教育 文艺等诸多方面 内容非常丰富 是儒学最主要的经典 英国爱丁堡大学孔子学院 孔子学院是在借鉴国外有关机构推广本民族语言经验的基础上 在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构 它秉承孔子 和为贵 和而不同 的概念 推动中外文化的交流与融合 以建设一个持久和平 共同繁荣的和谐世界为宗旨 自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来 截至2009年12月份 全球已有87个国家建立了583所孔子学院和孔子课堂 成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台 目标2012年达到1000所 读一读 记一记 仲尼教育儒家核心游历粮食抱怨祭祀翻来覆去推己及人为所欲为韦编三绝编纂艰涩隐晦 词语理解 文献 有历史价值或参考价值的图书资料 推己及人 用自己的心意去推想别人的心意 指设身处地的为别人着想 为所欲为 想干什么就干什么 任意行事 韦编三绝 编联竹简的牛皮绳子磨断多次 形容读书勤奋刻苦 隐晦 不明显 不容易懂 2 多音字组词 教ji o ji o 论l n l n 处ch ch 曾c ng z ng 2 多音字组词 教ji o 教导 ji o 教书 论l n 论语 l n 理论 处ch 处理 ch 到处 曾c ng 曾经 z ng 曾祖父 3 全文讲述了孔子的几个小故事 请为其加上小标题 1 与子贡谈 己所不欲 勿施于人 推己及人 2 不喝盗泉水 厌恶偷盗 3 与弟子谈君子与小人 识人不易 敢于自省 4 晚年读 周易 学而不厌 4 课文是以什么结构来组织全文的 可以把课文分为几个部分 课文是以 总 分 的结构组织全文的 两部分 一 孔子的生平概况 二 孔子的几个小故事 读一读 想一想 他是我国古代伟大的思想家 教育家 儒家学派创始人 祖传他有弟子三千 其中优秀的有七十二人 1 从带点词语中体会到什么 伟大成就 桃李满天下 2 孔子的伟大成就还体现在哪里 整理古代文献工作 孔子论学习 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 子曰 学而时习之 不亦乐乎 子曰 敏而好学 不耻下问 是以谓之文也 子曰 默而识之 学而不厌 诲人不倦 何有于我哉子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 第一课时结束 欢迎来到第二课时 旧课时复习 解释下列词语 1 论语 说明其作者 主要内容 核心思想 由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成 它记录了孔子及其弟子言行 集中体现了孔子的政治主张 伦理思想 道德观念及教育原则等 核心思想是 仁 2 己所不欲 勿施于人自己所不愿意的 就不要施加给别人 注意一下下面的词语 仁 古代儒家的一种含义极广的道德范畴 本指人与人相互亲爱 祭祀 旧俗备供品向神 佛 祖先行礼 表示崇敬并求保佑 隐晦 意思 不明显 不容易懂 己所不欲 勿施于人 欲 想 愿意 勿 不要 施 加 自己所不愿意的 不要强加给别人 韦编三绝 形容读书勤奋刻苦 自学部分 1 品读第三段中 己所不欲 勿施于人 这句话 说一说孔子是教导我们做什么样的人 人要学会关爱别人 用自己的心思去推想别人的心思 自己不愿意的 别人未必愿意 2 读第四段 说一说孔子为什么不肯喝 盗泉 里的水 可以看出孔子对偷盗行为的厌恶 认为 盗 不是君子之举 人要靠自己的劳动去获取 盗 是可耻的 因此对 盗泉 里的水反感 3 读第五段 段落中是用什么手法写出了 君子 与 小人 的区别 你认为怎么样才能做一名真正的君子 对比手法 只有真正的贤者才能不被物质生活所累 才能始终保持心境的那份恬淡和安宁 穷困不要紧 重要的是有节操 有乐观的生活态度 4 第七自然段最后孔子为什么说了解一个人实在不容易 我们相信自己的眼睛 以为眼睛看到的就是事实 但眼睛不一定可信 我们依靠自己的内心 以为内心的判断一定正确 但内心不一定可靠 你们一定要记住 了解一个人实在不容易啊 5 孔子知道错怪颜回 才有此感叹 从他的感叹中 你觉得他是一位怎样的圣人 肯于反省 肯于反思 才能不断拥有智慧 5 从第八自然段中你认识了怎样的孔子 请用一