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文档简介

（二）年级（下）数学导学案 学案编号：1122009 主备人： 审核人： 学生姓名： 小组：课 题除法认识除法各部分名称课型新知探究课课时139学习目标1、 通过学习，我理解了除法的意义。2、 我掌握了除法算式各部分的名称：被除数、除数、商。重点、难点理解除法算式表示的意义、掌握除法算式各部分的名称。时间预设温故知新5自主探究、合作展示25过关斩将8我的收获2学 习 过 程师生笔记一、温故知新（5分）1、我来背一背19的乘法口诀。2、我来与对子背一背口诀。（听者要当好小老师）3、我来说说除法是：把一个数平均分成几份，每份是多少，叫平均分。二、自主探究、合作展示（25分）看书上19页，熊猫妈妈有20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？我来试着分一分：有20个竹笋，每4个放一盘，能放5盘。这也是平均分，用“除法”计算。20 4 = 5 被除数 除数 商（我要给对子说说除法各部分的名称）3、我来读一读以下算式：84=2 读作：8除以4等于2 ，表示： 表示把8平均分成4份，每份是2。 155=3 读作： 表示： 表示把15平均分成5份，每份是 123=4 读作： 表示： 63=2 读作： 表示： 小结：有20个竹笋，每4个放一盘，能放5盘。这也是平均分，用“除法”计算。三、过关斩将（8分） 书上19页做一做第1题。 书上19页做一做第2题。书上20页4
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