沪科版 物理 2.3章 复习导学案.doc

济南师范天桥附属学校导学案 打造我们自己的品牌物理复习导学案-声音和运动的世界 知识梳理1. 动与静在物理学里，把一个物体相对于另一个物体 的改变称为机械运动。 研究机械运动时，事先选定作为参照标准的物体，叫做 。2. 长度与时间的测量测量长度的工具是 ，国际单位制中，长度的单位是 。测量时间的工具是 ，国际单位制中，时间的单位是 。刻度尺的正确使用：要估读到 ，并记下单位。多次测量取平均值。误差不是错误。误差总是存在的，只能尽可能减小， 消除。通常我们采用 的方法减小误差。要锻炼自己的估测能力。对身边的一些常见的长度和时间要熟悉：如：一拃长度约 cm，课桌高度约 cm，教室高约 m等。3. 快与慢速度、路程、时间之间的关系为： 。（数学表达式）速度单位。国际单位制中，速度的单位是 ；速度的常用单位是 。速度的国际单位与常用单位的换算关系： 。4. 声音的产生声音是由物体的 产生的。5. 声音的传播声音的传播需要 ， 不能传声。固、液、气体都可传声，但传播的速度不一样。一般情况下，声音在液体中的传播速度 _在空气中的传播速度， 在固体中的传播速度。（选填“大于”、“小于”或“等于”）6. 乐音的特征物理学中把人们能感觉到的声音的 称为响度。声音的响度一般与声源振动的 有关，该因素越大，响度越 。声音的强弱常用（dB）来表示。物理学中把声音的 称为音调。声音的音调与发声物体振动的 有关，该因素越快，音调越 。物理学中，振动的快慢用每秒振动的 来表示，称为频率。频率的单位是 ，该单位的符号是 。音色又叫音品，反映了声音的品质与特色。我们能够分辨出不同人的讲话、不同乐器的演奏，就是由于它们的_不同。7. 噪声及其防治通常人们从噪声的 、 及 这三个环节对噪声进行防治。8. 超声与次声正常人的耳朵只能听到 Hz到 Hz之间的声音。通常把高于 Hz的声音称为超声，低于 Hz的声音称为次声。超声的应用： 、 等。 火山爆发、地震等都能产生 。考点扫描 考点1 .机械运动及其相对性例题：1.在刻舟求剑的故事中，由于楚人没有弄清楚运动和静止的相对性。让后人贻笑大方。实际上落入江底的剑相对于船和江岸的运动情况分别是（ ）A.运动、静止 B.运动、运动 C.静止、运动D.静止、静止2.在中国2010年上海世界博览会期间，游客可以乘坐游船领略世博园区的美景。以游船为参照物，岸上的中国馆是 的(选填“静止”或“运动”)。考点2 长度与时间的测量图2AB23102310例题：3. 如图2所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_尺精密些，A刻度尺的读书为_。考点3 速度图54.2009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通。这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长约2000m，双向6车道，其中湖底暗埋段500m。在湖底隧道口有一交通标志牌如图5所示，则：（1）交通标志牌上数字的含义是什么？（2）在遵守交通规则的前提下，一辆小车通过全长至少需要多长时间？考点4 声音产生与传播的条件5小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论。（1）小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在 ；振动他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了 振动停止，发声也停止。（2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明 固体可以传声。（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音越来越小小，最后几乎听不到任何声音了，这说明 真空不能传声。考点5 乐音的特性例题：6. “云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句。其中 “波涛声震大明湖”形容了泉水喷涌时产生的声音（ ）A.音调非常高 B.音色非常美C.响度非常大D.节奏非常快7.如图4所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次图4用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ） A.声音能否在固体中传播 B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系 D.音色与发声体的哪些因素有关考点6 防治噪声的途径例题：8.小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过 传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于 。 9.为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（ ）A.将市区的工厂迁往郊外 B.市区内严禁车辆鸣笛 C.种草植树搞好城区绿化 D.在机器上安装消音器考点7 超声与次声例题：10.（分层）某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。 11.（多选）下列事例中，属于利用超声的是（ ）A.用声呐探测海底深度 B.用超声清洗眼镜 C.用B超体检 D.用X线进行介入治疗课堂练习 1.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李白早发白帝城中的诗句。从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选参照物是 （ ）A.彩云 B.两岸 C.轻舟 D.高山2.下列过程经历的时间最接近1s的是（ ）A.人的心脏正常跳动一次 B.人打一次呵欠 C.人正常呼吸一次 D.人眼迅速一眨3.（多选）在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（ ）A.学生课桌的高度大约在80cm B.一支铅笔长度2m C.汽车速度大约60km/h D.人步行速度大约1.2m/s4.（多选）童话“龟兔赛跑”说的是乌龟和兔子比赛谁跑得快，它们同时起跑后由于兔子骄傲，在比赛中打了个瞌睡，乌龟抢先跑到了终点。由此可知（ ）。图9A.在这段路程中乌龟比兔子的平均速度大B.在这段路程中兔子比乌龟的平均速度大C.在这段路程中兔子任何时候都比乌龟跑得慢D.在这段路程中兔子不一定任何时候都比乌龟跑得慢5.小东用图9所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为_，所测铅笔的长度为_。6将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体_产生的，通常我们听到的声音是靠_传到人耳的。7.(多选)下列实验活动，能探究声音的产生与传播条件的是（ ） A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音 B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动 C.雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声 D.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音8.如图8所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出的音乐是由于编钟 图8而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的 不同。9. “不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（ ）A响度 B音调 C音色 D频率10噪声严重污染环境，影响人们的生活，已经成为社会公害。写出以下事例中减弱噪声的途径（1）机动车辆在市内严禁鸣笛 （2）学校将高音喇叭换成许多小音箱 （3）在城市街道两旁种草植树 11.（多选）2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为正确的是（ ）A. 地震时伴有次声波产生B. 地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播 C. 地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D. 受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息