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学习风格调查问卷亲爱的同学们：你们好！以下问卷旨在了解教育硕士研究生在英语学习中的感受。你们的答案是我们科研课题数据的重要来源。请根据你的学习经历回答每一个问。在符合你的答案后用标记。所选答案没有好坏对错之分。你们提供的个人信息我们将严格保密，谢谢你们的参与和合作！一、个人信息性别_ 专业_ 年级_ 高中（文、理）_2、 请根据个人实际情况做出解答，请在相应的选项上圈出你认为合适的答案。（0=从来没有 1=几乎不 2=有时候会 3=经常 4=一直如此）一.我如何运用感官学习1.把要记忆的内容写下来有助于我更好地记住它 0 1 2 3 4 2.自己动手记笔记并经常复习，学习效果较好 0 1 2 3 4 3.相比别的方法,我较喜欢通过电视或录像学习 0 1 2 3 4 4.较喜欢通过多媒体课件进行学习 0 1 2 3 4 5.阅读时我在重要的部分划下划线或做强调记号 0 1 2 3 4 6.大声地反复朗读需要背诵的课文，很容易就能把将背诵内容记住 0 1 2 3 4 7.如果我与别人大声讨论,我会记得较牢 0 1 2 3 4 8.我喜欢通过听磁带或讲座学习,而不愿意通过阅读学习 0 1 2 3 4 9.给我布置任务时,我需要口头指令 0 1 2 3 4 10.我看电视时较爱听声音而不看屏幕 0 1 2 3 4 1l.参与课堂活动会激发学习的热情与动力 0 1 2 3 4 12.我通常直接做事而不爱提前看说明 0 1 2 3 4 13.我默读课文时嘴唇也在动，用手指点所读的内容 0 1 2 3 4 14.一节课的时间过长，我就会感到厌烦不爱听 0 1 2 3 4 15.动手操作会有助于我的记忆 0 1 2 3 4 二.我如何与他人相处1.我较喜欢和小组合作式学习 0 1 2 3 4 2.我很容易就能和周围的人结成朋友 0 1 2 3 4 3.我可以从容的在课上发表我的意见 0 1 2 3 4 4.我很容易和陌生人交谈 0 1 2 3 4 5.我能够很快记住别人的名字 0 1 2 3 4 6.我喜欢独自学习 0 1 2 3 4 7.别人很难了解我 0 1 2 3 4 8.从不或很少在课堂上发言 0 1 2 3 4 9.与陌生人相处我会感到紧张 0 1 2 3 4 10.我不容易记住别人的名字 0 1 2 3 4 三.我如何处理事情1.充分利用自己丰富的想象力 0 1 2 3 4 2.我能够想出几种办法来解决问题 0 1 2 3 4 3.我喜欢有多种选择和可能性 0 1 2 3 4 4.按部就班的做事使我厌烦 0 1 2 3 4 5.我喜欢自己去发现而不是由别人告知答案 0 1 2 3 4 6.我做事按部就班,严格按照要求去做 0 1 2 3 4 8.我喜欢按照清楚的计划进行我的课程 0 1 2 3 4 9.我不愿意去探究隐藏的东西 0 1 2 3 4 10.我尽量避免过多的选择 0 1 2 3 4 四.我如何处理任务1.我很快就能作出决定 0 1 2 3 4 2.我是一个做事有计划有条理的人 0 1 2 3 4 3.杂乱没有秩序的环境使我烦躁 0 1 2 3 4 4.我上课不迟到 0 1 2 3 4 5.我严格按照计划做事 0 1 2 3 4 6.我是一个顺其自然的人 0 1 2 3 4 7.我的桌面和房间都很凌乱 0 1 2 3 4 8.我不喜欢设定截止日期 0 1 2 3 4 9.我愿意听取新的意见 0 1 2 3 4 10.我会经常改变主意 0 1 2 3 4 五.我是如何处理信息的1.我喜欢简单的回答而不需要详尽的解释 0 1 2 3 4 2.过多的细节令我困惑 0 1 2 3 4 3.阅读中，我喜欢段落大意概括题 0 1 2 3 4 4.我更容易把握总体的计划和大框架 0 1 2 3 4 5.处理问题时我会略去无关的细节 0 1 2 3 4 6.我写答案总是很详细 0 1 2 3 4 7.我喜欢带有答案详解的练习册 0 1 2 3 4 8.阅读文章时，我仔细推敲没一个细节 0 1 2 3 4 9.我更善于做阅读理解中的细节题 0 1 2 3 4 10.我会把大问题分解成若干个小问题，逐个解决 0 1 2 3 4 六.模糊容忍度的测量1.阅读英语文章的时候,如果不能完全理解意思,我会觉得不耐烦 0 1 2 3 4 2.老师在课堂上说的英语我不全懂,这使我焦虑 0 1 2 3 4 3.写英语作文的时候,如果我无法精确地表达我的想法,我会沮丧 0 1 2 3 4 4.有时候不能完全领会英语语法,这使我感觉很郁闷 0 1 2 3 4 5.阅读时我不喜欢的情况之一就是我们有时候需要猜测词义 0 1 2 3 4 6.写作文中遇到不会的单词就用熟悉的同义词或用解释的语言描述 0 1 2 3 4 7.与人交流时,我不会在意自己发音、语法是否完全正确 0 1 2 3 4 8.尽管无法完全理解老师课上讲的英文