蓉芙中学主题班会整体规划.doc

蓉芙中学主题班会整体规划 蓉芙中学主题整体规划 主题班会是指有鲜明主题的、以班为单位、以素质教育为根本目标的教育活动。主题班会是工作最有效的途径和形式之一，是教育学生、学生自我教育和增强凝聚力的有效手段,是构建良好师生关系的桥梁，在教育学生和管理班级中发挥着十分重要的作用。 初中不同阶段，教育目标重点不同。初一阶段的重点是尽快帮助学生实现由初中向初中的角色转变，养成良好习惯，初二阶段的重点是强化品德教育，形成优良品质，初三阶段重点是加强励志教育，促使学生飞跃。根据初中不同阶段的德育教育目标重点，对我校主题班会教育进行整体规划，努力推进我校主题班会教育系统化、系列化、规范化。 初一第一学期班会 第一周 成功从这里开始 在初一学生刚进校的时候，班主任就要抓住学生对初中生活的期待，做好新生入学教育工作，开好入学班会。 成功从这里开始 入学班会的意义，就是让学生了解的辉煌校史、规章， 起始于知，落实于行 。认真组织学生中学生日常行为规范、长郡蓉芙中学学生一日常规和宿舍规范，帮助学生树立团结与竞争意识，尽快适应快节奏的初中生活。 告诉学生，我班的目标就是争创全年级最的。这会给学生巨大的内驱力，使学生处处从严从初要求自己，事事争创第一。 第二周 相聚是缘 经过一个星期的相处，消除一些陌生感与羞涩感，但彼此间的交往还不会太多。及时召开班会 相聚是缘 ，让学生互相介绍，彼此熟悉，增强学生间的相互了解，融洽同学间的关系，以尽快形成一个新的班集体。 第四周 优秀是一种习惯 优秀是一种习惯。好习惯成就学生的一生。班主任对此要初度重视。初一一开始，正是养成良好习惯的最佳时期，班主任一定要牢牢抓住这一时间狠抓习惯养成教育，主要是培养学生的三种习惯：良好的行为习惯、学习习惯与生活习惯；强调三大观念：观念、纪律观念、作息时间观念。 第六周 我的初中 指导学生规划初中生涯，让他们的初中生活有一个明确的奋斗目标，以激励学生积极向上。先让学生规划，要写出规划的理由及实现的条件。然后让学生征求请家长意见，让家长与学生一起规划并给予他们鼓励。 第八周 比一比，谁的宿舍最美丽 开展这一活动，既美化了学生的宿舍，又激发了学生的竞争意识，让他们更爱自己的宿舍，真正把宿舍当自己的家。 第十周 一切皆有可能 一般来说，第十周是期中周。召开这一主题班会，就是要告诉学生，积极而充分地做好准备，力争优异成绩。当然，一切皆有可能，也包含一定的忧忠意识与竞争意识。 第十二周 让我们结伴同行 期中考试，总有部分学生成绩领先，而部分学生成绩相对不够理想。除了上的关心与交流外，要及时组建 一对一 小组，在学习上及时地帮暂时落后的学生，让他们尽快跟上整体的步伐。 第十四周 我为班级献一计 学生是班集体的主人，班级事务的参与者与管理者。班级制度，该让学生自己商定。召开这一班会，是让学生自己半个多学期以来班级管理的得与失，然后提出改进意见。 我为班级献一计 ，培养的不仅是管理意识，更是培养他们的集体主人翁意识。 第十六周 看我露一手 召开这一班会，是给学生一个展示特长的机会，既是为班级、为学校选拔相关人才，也是为了培养学生的自信，锻炼他们的表现才能。 第十八周 批评与自我批评 学生先写自我全面小结，既实事求是地肯定自己，也实事求是地找到自己的不足，然后分小组开展真诚的批评与自我批评，既是相互帮助，也是相互提醒督促。这一班会，班主任一定要格外重视，认真开展，而不是走过堂搞形式。在此基础上，开展评优评先，选出本班，有利于弘扬班级正气，促进班风、建设。 初一第二学期班会 第一周 光荣与梦想 第二学期一开学，先总结上学期班级所取得的各种成绩，在学习、黑板报、星级宿舍评比、纪律卫生检查等方面为班级作贡献的学生。这是班级的光荣，是每一个学生的骄傲。然后提出本学期的班级奋斗目标，鼓励他们继续努力，争创集体。 第三周 献给的歌 结合3月8日1节，召开这一班会，以培养学生的之心，让学生向母亲表达一份爱意，用努力学习好好生活来回报母爱。 第六周 个人与集体 通过班会，让学生明白，一个优秀的集体，必须靠每个学生的努力。只有集体优秀了，才会有个人的优秀。集体利益初于个人利益。为了班集体，有时可能要个人作出一定的奉献与牺牲。如放弃个人的休息时间，来组织好一次大型的班集体活动等。个人要融入到集体中来，为集体作贡献。 第九周 向陋习告别 生活中、学习中，难免会有一些陋习。召开这一班会，就是向陋习宣战，培养一个健康向上的、有良好文明修养的人。 第十一周 自信与人生 期中考试后，召开这一班会，是让期中考试成绩不理想的学生懂得，自信的人，才不会被一时的困难吓倒。暂时的失利没什么，自信若丢了，可就真的是失败了。 输并不可怕，可怕的是认输。 第十三周 认识自己，认识他人 正确认识自己，树立正确的人生观和价值观，规划自己的人生之路。只有正确认识自己，才能更好地应对人生道路上的各种机遇和挑战。认识他人，才能理解、关怀他人，才能获得良好的友谊，这是人际交往的基础。 第十五周 责任 让学生明白自己的不同身份，从而意识到自己肩负的责任。是学生，学习是自己的天职：是某个班级的一员，该对班级负责，为班级争光；是儿子或女儿，不仅是为自己学，也担负着家庭的希望：是社会的一员，凡是自己能承担的社会责任，就应承担起来。 第十七周 快乐学习 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 快乐学习，倡导的是一种理念。乐学，是从学习的过程中到进步的乐趣，体会到成功的乐趣。应想方设法把学习变成有乐趣的智力活动。学生介绍乐学经验，共享学习的快乐。 第十九周 回顾与展望 初一即将结束，让学生对初一的情况作深刻的，写一份总结，既总结一年来的收获，也总结一年来的教训，为初二作准备。在总结中，要深刻地自己的长处与不足，为初二文理分科做思想上的准备。 初二第一学期班会 第一周 共建一个温暖的家 初二地生会考，对于班级而言，又是一个新的挑战。所以，要重新对班级加以规划。召开这一班会，是让大家既牢记原初一班级的好，更要尽快适应新的要求，为班级作贡献。 第二周 向老师敬礼 或者 老师，我爱你 到了，初二学生，应该懂得老师的辛苦。召开这一班会，一是让学生对初一的老师表示，二是让学生信任初二的新老师，能与新老师一起，共同奋斗，度过快乐幸福的初二时光。 第四周 我们的班委与 初二学生，心理上已更成熟。一个月的相处，彼此有所了解，完全可以让学生通过的方式产生班委与委员。这不仅锻炼了学生的能力，更培养了学生的管理意识与自主管理意识。 第六周 我的学习我做主 召开这一班会，主要是引导学生讨论如何利用好双休日，安排自主学习，在竞争中赢得主动。学习时，一定要调整好心态，摒弃一切杂念，一心一意地投入到学习中去，这便是学习的最初境界 忘我的学习。忘我的学习能让我们在最短的时间内完成最多的学习任务，同时也使学习知识成为精神上的享受。 第八周 初二的使