2009级_探测制导与控制技术.doc

自动化学院探测制导与控制技术专业培养方案一、 培养目标本专业培养德智体全面发展，具备在目标与环境的探测、识别、跟踪、定位、制导与控制以及机电控制和传感器检测技术方面的基础理论知识和工程设计能力；掌握目标探测与识别、导引与控制，以及制导武器系统设计等基本理论和基本技能，具备从事控制科学研究、系统工程设计、电子信息技术与军事应用等方面的基本能力，能在国防制导武器及电子信息领域从事研究、设计、制造及其技术管理的高级工程技术人才。二、培养要求本专业毕业生应满足如下在知识、素质和能力等方面的要求：知识方面：1.掌握经典和部分现代物理知识、较系统掌握数学和化学等知识；2.基本掌握哲学、社会道德规范、政治、法律、心理等人文社科方面的知识；3.扎实掌握工程图学、机械设计、理论力学、电路、电子技术、控制理论等方面的基础知识；4.熟练掌握英语、计算机软件及应用、信息检索等方面的知识；5.基本掌握管理等方面的知识；6.系统扎实掌握探测与识别技术、制导与控制技术、武器火控技术、现代雷达技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域的基础知识和专业技能，了解本专业学科前沿和发展趋势。素质方面：1. 具有良好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识，具有较强的团队协作精神；2. 具有较高的文化素养、文学艺术修养；3. 具有良好的身体素质和心理素质；4. 掌握科学思维方法和科学研究方法，具有良好的科学素养；5. 具有良好的工程意识、综合分析素养和较强的创新精神。能力方面: 1. 具有较强的自学能力、分析和综合表达能力、人际交往能力；2. 具有较强的综合应用知识解决问题能力、综合试验能力、工程实践能力、工程综合应用能力；3. 具有较强的创新性思维能力、创新设计能力、科研研究与科技开发能力；4. 具有较强的检索与利用文献的能力，具备较强的科技写作能力及计算机应用能力。5具备较强的探测识别与控制技术专业的分析设计、科学研究与科技开发能力，并具备从事系统工程设计、电子信息技术与军事应用等方面的基本能力。三、主干学科控制科学与工程、机械工程、电子科学与技术。四、专业知识体系构架本专业知识体系由本学科专业基础知识、相关学科基础知识、专业实践训练等方面的知识组成。知识体系知识领域主要知识单元本学科专业基础知识自动控制原理控制系统建模、时域与频域分析、根轨迹、线性与离散系统的校正方法、非线性系统分析、状态空间描述、能控性能观性、李雅普诺夫稳定性分析、极点配置、状态观测器、最优控制中的变分法、极小值原理、线性二次问题的最优控制电路基本电路分析、正弦稳态分析、具有耦合电感的电路、非线性电路、非正弦周期电流电路稳态分析、线性动态电路的时域分析、二端口网络、磁路和有铁心线圈的交流电路电子技术基本放大电路、功率放大电路、集成运算放大器、信号的运算与处理电路、反馈放大电路、信号产生电路、直流稳压电源、数字电路基础、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、大规模集成电路、A/D与D/A转换器、脉冲波形的产生与整形计算机技术数据结构、操作系统、软件工程、微处理器结构、存储器、指令系统、汇编语言程序设计、输入与输出、I/O接口技术.总线技术电机与控制元件直流伺服电动机、异步电动机、小功率同步电动机、步进电动机、旋转变压器、自整角机、位移和轴角编码装置、传感元件、放大元件信号与系统连续时间系统的时域分析、连续时间信号与系统的频域分析、连续时间信号与系统的复频域分析、离散时间信号与系统的时域分析、离散系统的z域分析、离散信号的傅里叶变换及数字滤波器制导与控制系统制导规律、导弹动力学和运动学特性分析、常用制导装置及其原理、导弹制导系统的自动驾驶仪与稳定回路、遥控制导和控制系统、自寻的制导系统、导弹制导规律的设计与武器火控仿真技术武器火控技术航空综合火控系统、航空火控问题的各种坐标系、目标定位、载机引导、航空火力控制现代探测技术电磁波谱、目标特征、约翰逊判据、探测传递方程设计、夜视技术、微光像增强、热成像技术、激光技术、隐身技术现代雷达技术雷达基本原理和技术指标、监视雷达、跟踪雷达、机载雷达、超视距雷达、雷达目标识别、雷达成像技术、相控阵雷达技术、雷达的先进信号处理技术、雷达建模与仿真技术遥感技术遥感图像信息处理、红外遥感技术、航空航天遥感技术、遥感图像识别与分类、遥感与全球定位系统集成相关学科基础知识理论力学静力学、刚体平面运动学、刚体系运动学及其计算机辅助分析、矢量动力学基础、刚体动力学、刚体系动力学及其计算机辅助分析工程图学与机械设计画法几何、工程制图、机械零件设计专业实践训练知识实 验实验与试验安全知识、仪器设备使用知识、实（试）验方案设计、物理、电路、电子技术、自动控制原理、计算机应用、制导与控制系统、探测与识别综合实验实 践熟悉本专业主要产品、加工生产调试过程、产品生产流程、工厂管理基本知识等工程训练机械加工、热加工等方面的基本工程技能训练。专项训练空地目标探测与识别、导弹制导与控制系统设计、导弹自寻的制导设计与仿真设计训练专业设计目标探测与识别、导引与控制、制导武器系统设计等毕业设计毕业设计（论文）规范、科学研究方法和工程设计的专门知识等五、课程体系构建本专业的课程体系由通识教育、学科基础、专业教育、学科拓展以及实践能力培养五个课程平台构成，各课程平台可由几个课程模块构成，见下表：课程平台课程模块课程通识教育思想政治类课程形势政策教育、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义原理概论、大学生职业生涯发展与规划国防军事类课程军事理论、国防科技工业概论、航空航天概论体育健康类课程大学体育、体质测评、大学生心理卫生计算机基础类课程大学信息技术基础、C+语言程序设计、计算机网络基础外国语言类课程视听说、综合英语自然科学类课程高等数学II、大学物理I、线性代数、概率论与数理统计（II）文化素质类课程知识产权、文化历史类、艺术鉴赏类、企业管理概论、哲学社会类、科技基础类学科基础学科理论基础课程工程图学（II）、电路(II)、理论力学、机械设计基础、信号与线性系统、自动控制原理*、现代控制理论*学科技术基础课程电路实验、电子技术实验、模拟电子技术（I）、数字电子技术*（I）、电机与控制元件、计算机软件技术基础、计算机硬件技术基础专业教育专业核心类课程探测与识别技术*、制导与控制系统*、武器火控技术*、现代雷达技术*专业方向类课程遥感技术、飞行控制系统、智能控制、传感器与检测技术、定位与导航系统、运动控制系统、PLC系统设计及应用、自动控制原理实验、控制系统仿真及CAD学科拓展校公共选修课程、新技术讲座、电子线路辅助设计与仿真、信息检索与利用、数据库技术与应用、单片微控制器原理及应用、模式识别与图象处理、嵌入式测控系统、自适应控制与应用、经济控制论实践能力培养军事训练、自动控制原理课设、探测与识别技术课设*、模拟电子技术课设、数字电子技术课设、计算机课设、计算机实践、探测制导综合设计*（实验）、工程训练（II）、毕业设计、电工电子实习、专业实习、社会实践、创新实践其中标*的课程为专业主干课程，标*的课程为专业核心课程六、修读办法和要求1.本专业学生在校期间应修满183学分，方准予毕业。各类课程平台中课程学分数要求如下：课程平台应修总学分数必修课学分数选修课应修学分数通识教育7767.59.5学科基础37370专业教育2919.59.5学科拓展1019实践能力培养302912.学生修读课程应在导师指导下进行，按照学校规定实行网上选课，每年四月、十月选定下学期课程，并通过网络选课系统提交。3.一周计算机实践用于计算机软件的课外上机训练。4.学生应根据自己的学习情况合理安排课程的修读。每学期修读的课程一般不得少于18学分，但也不宜多于