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文档简介

宁夏教师专业发展示范校建设彭阳县第五小学工作简报第2期彭阳县第五小学教务处 2018年11月19日彭阳县第五小学数学教研组 开启跨校网络研修之门，助力教师专业成长“三人行”教研基于目标的精准教学跨校网络教研活动2018年11月19日下午14:30，宁夏国培计划（2018） 教师专业发展示范校建设项目第二次网络送教活动基于目标的精准教学跨校网络研修，在北京、宁夏多地同时举行。本次跨校网络研修活动的主题是 “教学设计的实践与思考。由北京教育科学研究院基础教学研究中心小学数学教研员贾福录做客直播现场对老师们进行了专业指导培训。我校所有数学老师观看了现场直播，并积极参与了交流发言活动。英活动第一个环节贾老师首先提出教学设计与教案的区别在于充满“自己的思考”，而我们思考的重点是：首先是学生，其次是教材，最后是教学活动。教研的第二环节是教学设计的实践与思考，贾老师围绕这个主题运用十个精彩典型的案例从六个方面展开了本次网络送教活动。读懂学生-为教学设计定调。读懂教材-为教学设计定向。依据教材与学生实际制定教学目标。围绕目标设计学生活动，让学生在自主的活动中学习数学。精心预设，为学生提供思维碰撞的机会。追求创新，让教学设计凸显亮点。活动中我校老师认真聆听，积极参与活动，我们提交的教学中的疑难与困惑也得到了贾老师耐心解答。通过两个半小时的活动，参训老师们不仅意识到了“基于目标的教学设计”的重要性，明确了核心目标制定首先要用心的去读懂学生的需求，我们要学会站在学生的角度去思考问题，从学生的实际去设计，
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