九年级语文下册第一单元1《祖国啊我亲爱的祖国》同步练习新人教版.docx

1 祖国啊,我亲爱的祖国1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.隧洞(su)疲惫(bi)绯红(fi)耳濡目染(r)B.淤滩(y)胚芽(pi)簇新(c)不省人事(shng)C.喷薄(png)迷惘(wng)富饶(ro)既往不咎(ji)D.熏黑(xn)蜗行(w)挣脱(zhn)根深蒂固(d)2.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是()A.我/是你簇新的理想,/刚从神话的蛛网里/挣脱。B.我/是你雪被下古莲/的胚芽;/我/是你挂着眼泪的/笑涡。C.我/是新刷出的/雪白的起跑线;/是/绯红的黎明/正在/喷薄。D.祖国啊,/我亲爱的/祖国!3.下列句子组成一段话,顺序排列正确的一项是()美国发起的对华贸易战,不过是中国发展进程中的一道坎儿,没什么大不了面对美国的软硬两手,中国也早已给出答案:谈,大门敞开;打,奉陪到底经历了五千多年风风雨雨的中华民族,什么样的阵势没见过中国必将坚定信心,迎难而上,化危为机,斗出一片新天地对于美方发起的贸易战,中国早就表明态度:不愿打,但也不怕打,必要时不得不打在实现民族复兴的伟大进程中,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪A. B.C. D.4.下列句子中没有语病的一项是()A.能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。B.通过这次采访,激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的壮志。C.风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。D.为了后代能遥望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。5.仿照课文中“我是你”的句式,用一组意象来表达你对祖国的热爱之情。 课内精读阅读祖国啊,我亲爱的祖国,回答问题。6.在这首诗中,诗人抒发了对祖国怎样的感情? 7.诗中“我”这个形象应该怎样理解?具有怎样的具体内涵? 课外阅读阅读下面的诗歌,回答问题。祖国万岁屈直祖国万岁!犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁!一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水祖国万岁!一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美踏访草原,看雄鹰啸傲大雁列队走进深山,看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山都有无限的风光明媚祖国万岁!昂首矗立的是青山不肯固守一方的是绿水山的不朽,塑造了五千年的锦绣水的流动,流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁!一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规祖国万岁!万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁!我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的是我亲爱的祖国8.诗歌前两行表达了哪几层意思?(2分) 9.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 10.举例说明本诗与祖国啊,我亲爱的祖国中的意象有哪些象征意义。(4分) 11.近两年来,中国科技取得了许多令世界瞩目的成就,上天入地、通江达海你校将举行以“走近中国科技”为主题的综合性学习活动,请按要求完成下面的任务。图一:华为创始人任正非图二:青年科学家曹原图三:“嫦娥四号”图四:港珠澳大桥(1)参照示例,从上面四幅图片中任选一幅,根据最近发生的与图片有关的重要事件,拟写一则一句话新闻。(不超过20字)示例:全球同时速最长动车组列车“复兴号”上线运行。 (2)你校邀请了上面图片中某个人物或成果创造者、设计师来做报告,在互动交流环节,你获得了一次向对方提问的机会,请你做出恰当的表述。(图片任选其一,要求语言得体,提问有针对性) 1祖国啊,我亲爱的祖国1. A 2. B 3.C 4. C 5.示例:我是你发辫上的蝴蝶结,时时刻刻展示你的风姿;我是你衣服上的一枚纽扣,永远倾听你心脏的跳动;我是你南海中汹涌的波涛,伴你走过昨天和今天;我是你南国的一棵木棉树,代表了你的伟岸与挺拔6.诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。7.在这首诗中,“我是”的句式反复出现,强调了“我”和祖国一同走过艰难困苦,一同经历风雨沧桑,“我”和祖国生死相依、血肉相连。“我”这个形象,代表着与中华人民共和国有着共同命运的一代人,面临新的历史机遇,他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象是熔铸在祖国的大形象里的。8.体现了中国历史的悠久;体现了中国将进入新一轮的蓬勃发展中。9.表达了诗人对祖国热烈恒久的热爱之情。10.比如,在本诗中,“燃烧爆响的花蕾”“国徽上的一粒小麦”“一只飞翔的子规”这些意象象征了中国昂首前进的风貌;在祖国啊,我亲爱的祖国中,“飞天袖间/千百年来未落到地面的花朵”象征了人民屡受挫折却从不泯灭的希望。11.(1) 本题考查拟写一句话新闻的能力。本题给出的四幅图片源于现实,新闻内容有较强的开放性,学生的自由度较大。图一要紧扣“华为事件”“任正非”等关键词语回答;图二宜紧扣“2018年度科学人物”“发现让石墨烯实现超导的方法”等内容回答;图三应该围绕“着陆月球背面”“成功奔月”“成功着陆”来回答;图四应该围绕“建筑史上里程最长”“成功通车”等内容来回答。答案 (图一)示例一:美国全面封禁华为。示例二:任正非创立的华为集团被多个国家围猎封杀。示例三:任正非就华为事件接受央视采访。(图二)示例一:曹原被评为2018年度科学人物,位居榜首。示例二:曹原发现了让石墨烯实现超导的方法。(图三)示例:我国“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面。(图四)示例:建筑史上里程最长的港珠澳跨海大桥开通。(2) 本题考查学生的口语交际能力。现场采访要注意以下几个方面:对象要明确。采访时要考虑采访对象的地位、知识水平和人生阅历等多方面因素,做到“因人施语”。提问要切题。采访提问一定要围绕一个明确的主题,把大而笼统的问题化解为几个小而具体的问题,让受访者有话可说。相反,如果问得唐突、生硬,就会导致采访失败。问话要有效。采访时不能提一些无聊、没有价值的问题,所设置的问题要能触及事件的本质,反映事物的本来面貌。用语要得体。采访时,要注意因境设辞,恰当用语。答案 如选图一。示例一:任总您好!现在很多人认为要是不挺华为就是