kpi绩效指标_独立学院辅导员绩效考核指标体系研究

独立学院辅导员绩效考核指标体系研究专业 行政管理日期 2012 05 22 长安大学经济与管理学院 研究纲要 绪论 独立学院辅导员绩效考核指标体系的论证与构建 独立学院辅导员绩效考核指标体系的权重分析 案例 以LQ学院辅导员绩效考核为例 1 2 3 4 长安大学经济与管理学院 研究背景及意义国内外研究现状研究内容与方法研究思路 1 绪论 长安大学经济与管理学院 1绪论 Diagram2 研究背景 独立学院的生存发展面临着巨大挑战 独立学院分布不均 中东部多 西北地区少 我国高等教育规模快速增长 独立学院大规模兴起 长安大学经济与管理学院 校领导已然意识到辅导员及其工作的重要性 打破考核 大锅饭 格局 促使辅导员形成竞争意识 加强学生工作 提升辅导员工作效率与工作热情 考核结果作为辅导员奖惩 人事任用的依据 有利于辅导员工作的改进 学校亦可加强培训并提高其工作质量 考核结果更加公平公正 对辅导员队伍的稳定性 工作态度及学生的培养有所帮助 长安大学经济与管理学院 研究意义 长安大学经济与管理学院 国内研究现状 独立学院创办至今只有十余年 辅导员绩效考核正在逐步建立与完善 对指标体系的研究主要集中在 长安大学经济与管理学院 国外研究现状 国外和我国港台地区 在高校中从事学生事务管理工作的人称为学生事务管理人员 他们所从事的工作与辅导员基本类似 校院两级管理 专业化发展 ThemeGalleryisaDesignDigitalContent ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc 英法 美国 香港 Textinhere 长安大学经济与管理学院 存在问题 辅导员绩效考核指标体系的内容缺乏针对性 参照标准不明确 大部分独立学院缺失了学生群体的考核意见 辅导员绩效考核指标体系中的指标设计不合理 辅导员普遍对现有绩效考核指标体系不认可 研究思路 以独立学院 辅导员及绩效考核相关概念为出发点 以系统论 人力资源管理理论为理论基础 对独立学院人才培养目标 学生特点 辅导员工作内容进行论证分析并构建辅导员绩效考核指标体系 运用德尔菲法及层次分析法对各指标权重进行分析确定 运用已构建起的独立学院辅导员绩效考核指标体系进行案例分析 长安大学经济与管理学院 2独立学院辅导员绩效考核指标体系的论证与构建 长安大学经济与管理学院 2 指标体系的论证与构建 构建原则与方法独立学院人才培养目标分析学生特点分析辅导员工作内容分析构建指标体系 长安大学经济与管理学院 考核指标选取原则客观性目的性全面性独立性 原则 指标体系构建原则科学性简单性有效性层次性可实施性 指标体系构建原则 长安大学经济与管理学院 指标体系构建方法 缺乏适合省内发展的高素质应用型人才 甘肃省人才需求数量缺口大高校分布不均省内大学毕业生外流 独立学院人才培养目标分析 目标培养实践能力强 创新能力强 文化素质高 社会价值高 为甘肃省经济建设服务的新型应用型人才 长安大学经济与管理学院 素质 文化基础知识现代科技知识专业知识 独立学院人才培养目标构成 能力 知识 学习能力做事能力合作能力 思想素质道德素质文化素质心理素质身体素质 长安大学经济与管理学院 当代高校学生特点 独立学院学生特点 有鲜明的爱国意识的民族情感 勇于创新 个性张扬 乐于接受新鲜事物 难以明确学习目标 做事能力有限 思想易偏激 功利主义浓厚 公德意识不高 心理脆弱 公德意识不高 文化基础较差 尚未养成良好的学习习惯 活动参与积极性较低 政治思想素养不高 心理问题突出 贫困生经济压力大 公德意识不高 学生特点分析 辅导员需在学生学习过程中加以更多的指导与督促 辅导员应成为学生思想政治教育工作的引导者 辅导员应举办丰富的校园活动 鼓励学生积极参与 提升学生各项能力 辅导员应重视学生心理的疏导工作 辅导员需要改善管理与沟通方式 注重对学生的鼓励与激励 辅导员对贫困生提供尽可能的帮助 长安大学经济与管理学院 辅导员工作内容分析 长安大学经济与管理学院 建立辅导员绩效考核指标体系 同事主体考核指标体系 自我考核指标体系 直接上级领导主体考核指标体系 学生主体考核指标体系 长安大学经济与管理学院 3独立学院辅导员绩效考核指标体系的权重分析 3 指标体系的权重分析 所使用的方法建立指标权重表 长安大学经济与管理学院 所使用的方法 选取独立学院学生代表5人 选取独立学院辅导员代表5人 选取独立学院辅导员直接上级领导代表5人 学生 领导 同事 辅导员 德尔菲法 选取独立学院教师代表5人 长安大学经济与管理学院 进行一致性检验 求取权向量 构造判断矩阵 引入1 9标度 建立评判量化等级表 长安大学经济与管理学院 建立指标权重表 长安大学经济与管理学院 长安大学经济与管理学院 长安大学经济与管理学院 长安大学经济与管理学院 长安大学经济与管理学院 4案例 以LQ学院辅导员绩效考核为例 4 案例 LQ学院辅导员的绩效考核现状辅导员绩效考核指标体系的应用 长安大学经济与管理学院 LQ学院辅导员的绩效考核现状 无学生评价 绩效考核指标体系中各项指标的设