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文档简介

幼儿园中班语言伞可以做什么教案设计伞可以做什么一、活动目标：1、了解伞的多种功能及用途。2、初步尝试用替换词语的方法仿编儿歌。3、感受运用语言和想像所带来的乐趣。4、拓展幼儿对伞的想象和体验与伞做游戏的乐趣。二、活动准备：1、实物伞一把。2、图片：伞、问号、小蚂蚁、小鸟、长颈鹿等图片。三、活动过程：（一）出示伞，导入活动。1、今天老师带来了一把伞，漂亮吗？2、如果你有一把伞，你会用它来做什么？根据幼儿的回答，出示相应的图片，并学习儿歌中的新句子。（避风雨、遮太阳、当拐杖、看不见了，遮住你）（二）看图学儿歌伞可以做什么。1、老师问，幼儿按秩序回答伞可以用来做什么。2、引出儿歌：伞可以做什么教师完整朗诵儿歌3、幼儿看图片完整念儿歌4、分组念儿歌，让幼儿感受儿歌一问一答的结构。（三）在熟悉儿歌的基础上，学习替换原有的词句，仿编儿歌。（1）如果小蚂蚁也有这样的一把伞，它会用伞做什么呢？（幼儿猜，然后出示图：小蚂蚁把伞当作小船）（2）小鸟会用伞做什么啊？（出示：小鸟把伞当作鸟窝）（3）长颈鹿会用伞做什么呢？（出示：长颈鹿把伞当作帽子）（四）念新编的儿歌伞可以做什么。1、我们把小动物们怎么用伞的事情，编进儿歌里，念一念。2、请幼儿试着编儿歌。3、大家一起念儿歌。（五）学习用伞的方法。1、伞的用处可真大。那你会用伞吗？打开伞的时候要注意什么？2、收伞的时候应该注意什么？教师小结：打开伞，收伞的时候，都要注意安全，不要打到别的小朋友，打到别的东西。（六）和伞做游戏我们来做一个伞的游戏（收拢-很小，撑开-很大）附儿歌：伞可以做什么？遮太阳。伞可以做什么？避风雨。伞可以做什么？当拐杖。伞还可以做什么？看不见了，遮住你。课后反思：活动中，一开始问幼儿：伞可以做什么？的时候，幼儿的回答总是：伞可以遮太阳，伞可以怎么怎么样。然而儿歌中却把前面部分省略了，这导致了幼儿在学习的过程中，遇到了一些阻碍，我们在语言活动中都强调幼儿要把话说完整，在幼儿的脑海里，已经有了这个完整的灌述，所以在评课中，顾老师说到，可以适当的把儿歌在活动前进行改编，适合我们幼儿的年龄特点。在活动中，我也发现了徐老师提到的一点，在第一环节中，“避风雨、遮太阳、当拐杖、看不见了，遮住你
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